关于这儿真美xx年级作文教案，精选5篇xx年级优秀范文，字数为300字。教案 教案自主学习教案3指导思想。
关于这儿真美xx年级作文教案，精选5篇xx年级优秀范文，字数为300字。教案 教案自主学习教案3指导思想。
这儿真美作文教案(优秀范文)：1
教案
自主学习教案3
一、指导思想
以《新课程标准》为指导，在校长室、教导处的领导下，在教研组的大力支持下，以“自主学习、有效学习、合作学习、探究学习”为基本教学思路，以课程理念为中心，以课程改革为中心，以课程实施为主要途径，以提高师训师德水平为重点，以课程改革为动向，加强教育理论学习，提高教育教学水平和教学研究能力，深化课堂教学改革，认真落实教学常规管理，提高教师专业水平，促进学校的教育教学质量提高。
二、学习目标：
1、加强理论学习，提升教师教育教学综合素质
2、提升教师课堂教学基本功，提高课堂教学效益
3、提高教师课程实施能力，提高学生学习实效
三、主要内容
4、学习教育教学理论，提升课堂教学基本功。
5、开展以课程理念为中心的教学实践活动，提高教师教学基本功。
6、开发校本课程，丰富学生学习生活
四、主要内容：
7、加强理论学习，提升教师理论素质。通过校园网等媒体，加强对新教师、学科教师、学科带头人、骨干教师的学习，提高他们对课程理念的研究，以便更好地适应课程改革，更好地为全面提升教育教学质量打下基础。
8、通过专题研讨、研讨课、专题讲座等形式，加强学科教师的教育理论学习，提高教师的理论素质。
9、组织开展“新理念、新课程、新技术”的教学研讨活动。
10、开展各类教学活动，促进教师自主发展
11、组织学生进行网络探究，丰富学生课余生活。
五、主要措施
12、加强理论学习，提升教师理论素质。
要充分利用网络和校园网等媒体，加强对新理念、新课程、新技术的学习与研讨。
13、加强理论学习，提升教师理论素质。
组织教师积极参加各级各类的理论培训，每位教师每学期读一本教育专著，并做好读书笔记，每人写一篇有价值的读书心得。
14、加强信息技术应用能力的培训。
组织教师利用教育技术资源进行学习、交流、运用。利用信息技术与课程整合，进行教学技能培训。
15、鼓励教师积极撰写、论文，并在省及以上报刊杂志上发表。
这儿真美作文教案(优秀范文)：2
本学期我们认真学习了教学大纲，明确本学期教学目标，重新梳理知识体系，把握重点，突出难点。
二、教材重点和难点分析
本学期我们在教材处理、目标安排、课前准备、课堂教学等方面都有很大的提高，教师们在教法上的新颖、科学。
三、教学目标的设计
教学过程中要重视知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机结合，突出了知识与技能，体现了能学、会学、不仅要求学生“会学”还要求教师“教会学”，注重培养学生的自主学习能力，注重过程培养，重视学生的感受和体验。本期教师们在教材处理上，重点抓好了以下几方面：
一）、重视“双基”教学，提高学生的基本素质
1）、认真上好第二课堂，重视对学生学习习惯的培养，重视学生自学能力的培养
2）、精心设计课堂教学，注重培养学生自学能力和合作意识
3）、认真批改作业
二）、教学方法的选择与教学手段的设计
教学目标是教学活动的中心，教学手段的优劣直接影响教学目标的实现。教师要根据学生的实际，因地制宜，因材施教，在各个教学环节中，都要因材施教，不能把教学目标定位高、不要定位重。在课堂教学中，教师的自主教学、学生的主体发挥是教学活动最基本的保证，要充分调动学生的积极性、主动性，要让学生在观察、操作、讨论、交流中获取知识、培养能力，使学生能真正学会学习。因此，教师在教学中要多设计、多选择教学方式，要多向学生传授知识，不能把教学内容一刀切地转化为教学内容，而要注重学生的情感体验，不能把教学内容单纯的传授给学生，而应该培养学生的合作精神，要让学生充分体验、感悟、理解、掌握所学知识，培养学生的实践能力和创新意识。
三）、学习方式的选择与教学方法的改进
在本学期的教学过程中，我们尝试多种教学方法和方式，以培养学生良好的思维习惯和创新思维能力为目的，以学生为主体，以教师为主导，通过多种形式的教学手段，使学生积极主动的参与教学活动，提高学生的学习的兴趣，提高学生的学习成绩。
一）、重视学生的学习方式的转变，培养学生的创新意识
新课程标准中指出：“学生在学习中的独立性与合作性，在创造性中的表现与创造性，在创造性中的自我完善和实现。”这是新一轮基础教育课程改革的重要理念。新课标要求教师改变以往传统的教学观念，采用启发式和讨论式的教学方式，培养学生的创新意识，培养学生的创新精神、勇于探索的意识和能力，为学生的终身发展奠定基础。这是新课标对教师教学行为的要求，新课标要求教师创设学生自主学习的情境，让学生通过实践，亲身经历知识的获取过程，培养学生的探究精神与创新能力，为学生的终身可持续发展打好基础。
二）、重视学生的学习方式的变化，促进学生的主体地位
教师在教学过程中要重视学生的学习方式的变化，要注意培养学生的思维能力，要让学生主动参与教学活动，教师要鼓励并引导学生从不同的角度认识和学习新的知识，并进行创造性学习。教师可根据教学内容，创设情景，创设问题情境，创设问题情境，让学生通过亲身实践，进行自主性学习，使学生在亲身实践中探索发现，在自主探索中学习。
三）、重视教师的教学方式的变化，促进学生的主体地位
新课标指出：教学应以学生的发展为本，重视学生主体地位与学习方式的转变。新课标要求教师改变传统的教学观念，摒弃过分强调知识的传授、记忆的教学方式，要重视学生的主体地位与学习方式的变化，要尊重学生的人格，关注个别差异，使每个学生都有不同的学习能力。
四）、重视对学生的学习评价，促进学生的主体地位
新课程标准指出：评价一位优秀教师是关键。新课标要求教师评价学生学习的主体是学生，教师评价学生必须关注学生学习的结果。在日常教学中，对于学生的学习态度，学习目的，
这儿真美作文教案(优秀范文)：3
教师在教学中，有意识地采用自主、合作、探究的学习方式，仔细倾听学生的发言，适时鼓励学生用适当的方式表达自己的思考。
自主学习教案
一、目标：
1、通过各种自主活动，激发学生自主学习的兴趣。
2、培养自主学习的意识，形成自主学习的习惯，使学生在自主学习过程中逐步形成自主学习的习惯。
二、教材分析：
本册教学要求：学生经过预习，通过自主学习，掌握知识、能力，并能进行自主探究、综合实践活动，体验成功，增强探索新知的积极欲望，培养学生的思维能力和创造能力。
三、学习重点：
3、学习自主学习的方法，养成良好的学习习惯。
4、培养学生自信心，乐于学习，会学习的态度、学习习惯，提高学生的自学能力。
四、教材特点：
5、知识结构形成，重难点突出，难点突破有利于学生自主学习。
6、学习目标明确，学习方法灵活，重点突出，教材特点鲜明。
7、内容贴近学生生活，能激发学生的求知欲望。
五、教学要求：
8、通过自主学习，学生在自主学习过程中逐步养成自主性学习的习惯。
9、通过自主学习，让学生在自主学习中逐渐养成良好的学习习惯。
10、通过自主学习，让学生在自主学习过程中逐步养成自主学习的习惯，养成良好的学习习惯。
这儿真美作文教案(优秀范文)：4
1．明确学习目标。
2．确定学习目标。
3．确定学习重点，明确学习目标。
二、学习时间和学习内容:
1）学习时间
2）学习成绩
这儿真美作文教案(优秀范文)：5
1、能用多种方式朗读课文，能用一些常见的方法来描述一些事物，体会小朋友在学习中的快乐。
2、能根据文中语句的具体内容，自己读懂课文。
3、理解课文中含有关小朋友在成长过程中的快乐，激发幼儿对生活中常见的事物感兴趣。
4、教具准备：
多媒体课件、多媒体课件，录音机。
5、教学过程：
一、
创设情境，激发兴趣
6、师：小朋友，你们听到过小朋友的朗朗读声吗？
7、小朋友们说的都很有意思，那就请你们带着今天的快乐来读一读课文吧。
二、自渎读课文，整体感知
8）教师：
9、你们看，小朋友们一个个都在朗读课文，一个个都想把课文读得更好，为了更好地读书，你们想知道课文里哪些地方是你能读懂的？
10、指名读课文，说说你读懂了什么？
三、自读课文
11、指导朗读
12、指名读第一自然段
13、引导想象：
你们说得真好，老师相信小朋友们一定也很喜欢小动物。你们看，它们在做什么呢？
四、
自学课文，学习生字
14、请小朋友自由读课文，要求能读准读通，读通顺；
15、指名读第二自然段
16、你能把小朋友读懂的内容说给其他小朋友听吗？
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