关于关于规律的作文题目，精选5篇优秀范文，字数为900字。篇6 篇6生活中，有许多规律，只要我们认真去做，总能找到规律。记得小学xx年级时，有一天，我们上语文课，老师讲一道很难的古诗，同学们都在认真地听着，只有我听得津津有味，没有举手发言。突然，老师点了我的名字，我的心一下子提到了嗓子眼，心想：这下惨了。可老师还是点到了我名字，我不由得一惊，不知所措，脸一下子红到了脖子根。老师让我坐到位置上，然后问我：“你是不是不会做？”我吞吞吐吐地说：“我不懂。”老师让我站起来回答这个问题，可是我还是不会。这个问题困扰了我xx年，终于在我的脑海里找到了答案。老师又点到了我的名字，我的心情一下子平静下来，不知道怎么回答，这时我的脑海里一片空白。
关于关于规律的作文题目，精选5篇优秀范文，字数为900字。篇6 篇6生活中，有许多规律，只要我们认真去做，总能找到规律。记得小学xx年级时，有一天，我们上语文课，老师讲一道很难的古诗，同学们都在认真地听着，只有我听得津津有味，没有举手发言。突然，老师点了我的名字，我的心一下子提到了嗓子眼，心想：这下惨了。可老师还是点到了我名字，我不由得一惊，不知所措，脸一下子红到了脖子根。老师让我坐到位置上，然后问我：“你是不是不会做？”我吞吞吐吐地说：“我不懂。”老师让我站起来回答这个问题，可是我还是不会。这个问题困扰了我xx年，终于在我的脑海里找到了答案。老师又点到了我的名字，我的心情一下子平静下来，不知道怎么回答，这时我的脑海里一片空白。
关于规律的作文题目(优秀范文)：1
篇6
生活中，有许多规律，只要我们认真去做，总能找到规律。
记得小学xx年级时，有一天，我们上语文课，老师讲一道很难的古诗，同学们都在认真地听着，只有我听得津津有味，没有举手发言。突然，老师点了我的名字，我的心一下子提到了嗓子眼，心想：这下惨了。可老师还是点到了我名字，我不由得一惊，不知所措，脸一下子红到了脖子根。老师让我坐到位置上，然后问我：“你是不是不会做？”我吞吞吐吐地说：“我不懂。”老师让我站起来回答这个问题，可是我还是不会。这个问题困扰了我xx年，终于在我的脑海里找到了答案。老师又点到了我的名字，我的心情一下子平静下来，不知道怎么回答，这时我的脑海里一片空白。
老师又问：“请你想一想这道题的答案，你想不想听到答案呢？”我说想想。
老师说：“我知道答案就是这样的。”
我说答案就是这样的，老师问我答案是什么意思，我就回答不出来。这时老师叫同学回答一个很简单的问题，这时一个同学回答的声音非常响亮，老师让他回答，可是同学们都说答案不对，老师问了一个很简单的问题，同学们都说出来了，我的心顿时凉了半截，我真想把这个问题撕掉。
回答这个问题，我心里一下子紧张起来，因为我没有举手发言，可是老师说答案应该是我的，我真不知道该说什么，我的脸都红到了耳根根发烫，不知道该怎么办。
下课了老师问我为什么没有回答对这个问题，我就说答案是我没有听懂，老师就让那个同学站了起来，老师让这一位同学说出自己不懂的问题，那个同学回答的声音很小。老师又让他回去问老师，那个同学说是我没有回答对老师就说答案是不对的，那个同学就说答案是我看见老师就回答了，那个同学说答案是我看见老师就回答了这个问题。
回到家以后，妈妈问我答案是什么意思，我就告诉了妈妈，妈妈听了以后就告诉我一个规律，我明白了一个事实，不管做什么事情都要认真，不能因为一个事实就认为答案不对。
关于规律的作文题目(优秀范文)：2
“没有规律，就不成方圆”。这是《教育的规律》一书中一句话。这句话是苏霍姆林斯基的座右铭。他认为，没有规律的社会，就是一潭死水。所以，我在这句话的前半部分时常有些疑惑，但当我读到《教育的规律》中的“教育中最难做的，莫如学会自理，自制，自制等”这句话的时候，我明白了，这句话的意思是自制，自制并不是自己说的，不是别人说的，自制是自己不能做的。
我在阅读这句话时，我想起在xx年级时学过一篇课文《独立思考的力量》，课文讲的是一个小女孩，她独自一人坐在小河边，一只鸟儿说：“请你先过河，我来帮助你”，小女孩就先过了河后，小河边的人也跟着说：“请你先过河”“你真能帮助我”。小女孩就先过了河，小船就开始向前驶去，过了一会儿，小船上的人还在说：“请你先过河，我来帮助你”。这个小女孩的父亲就说：“请你先过河，你真能帮助我”。这就是我的座右铭，这也是我在读完这篇文章后发现，自己的座右铭。
读完这些话后，我想我们每一个人都应该有自己的规律，而这些规律是可以通过不断的实践，不断的改变自己的，在学习中也是一样的。我们应该有自己的自觉，自己的事情，自己制定规律，自己的学习，自己的自制，自己的行为，自己的习惯。我们要学会自我规律。
“没有规律，就不成方圆”，这是我读完这句话后的最大感想，有了规律，我们就能自觉地去学习、去劳动，在劳动中也能体会到成功的喜悦。我们应该在生活中养成遵守劳动纪律的习惯，这就是规律，是规律；是规律。我们要做一个自律的人，不要做一切事情的附庸者，这就是规律。
关于规律的作文题目(优秀范文)：3
我是一名大一的学生，在学习中，我深刻的明白了大学生活是丰富多彩的，而在生活这个大舞台上，我应该怎么做呢?
首先，我认为作为一名大学生，首先要热爱生活，热爱学习，热爱生活，以积极乐观的心态去面对生活，面对学习。其次，在学习上，作为一名高等专科学生应该有较强的责任心和积极进取的精神，应该用积极向上的心态面对学习，不仅要有自己的学习成绩，更重要的是要将自己的学习工作做好。作为一个大学生首先要做到的就是刻苦学习，争取做到最好。
第二，在生活上就应该为人诚恳、朴实的做事，在寝室中就应该帮助他人，关系融洽，不能因为一些小事而影响到寝室的团结。
最后，在生活的中，我也会帮助周围的人，做一个乐观，积极向上的人。在生活中，以积极的心态面对生活，以乐观的心态对待周围的人，才能做到更加有效率。
大学，是我人生的一个重要里程碑，在往后的日子里，我要以一名优秀和优秀学生的标准严格要求自己，努力学习专业知识，提升自己的思想觉悟，做到全面发展，争做一名优秀的大学生。
关于规律的作文题目(优秀范文)：4
我们每天在学习、生活中遇到很不愉快的事情，都要先想到它。然后再来想想这些事情是否有可取之处呢?如果有必要你会从生活中找一些有用的东西来解决，就很难得到有效的解决方案。
生活中，大多数人会感觉到无比痛苦，但是我相信只要有了这些痛苦的经验，这些感受都会成为你人生中的宝贵财富。因为你不想痛苦，就想找个地方安享晚年，不想再有人再给你带来快乐。如果人在这种生命中死去，那么你的一生就只能无辜地活这一天。
人的一生就像一场旅行，你可能会因为一路上的风风雨雨而变得消沉不已。但是，如果你不想让生活变得一团糟，你就要好好地活这一天。生命是最重要的，你要珍惜生命，它是不能用金钱衡量的。
所以，珍贵的生命是你的，而不是别人的。
关于规律的作文题目(优秀范文)：5
尊敬的各位领导及各位嘉宾、各位同事，大家好！很高兴能有机会在这个机会来和大家共同进步，我叫***，很荣幸也很荣幸地担任了20**班班长一职。首先我代表***学院，向关心和支持我们班主任工作的老师，向一直关注我们的学生家长朋友，向为班主任工作付出巨大辛勤劳动的班主任老师们表示衷心的感谢。
在这个机会中，我想谈谈我的几点感想：
一、班级管理中，有些班主任工作做得还不够过细，有待于进一步的加强。
今天我谈谈我的几点感想：
1、班的培养需要加强
我们班是一个比较特殊的学生集体，他们是班上的骨干，他们对班集体有着积极而深刻的感情，因此我们要加强这一管理。
2、班的管理
我们要把班上的学习、纪律及各项活动的工作安排好，让他们有一个明确的目标和任务，让他们能够把班上的事情做好。
二、班级工作中，我的收获
3、学生们在班级中的表现
我们班级中的一些学生，他们来自不同的家庭，他们的家长大多比较重视子女的学习，他们在班上是班主任的左右手，他们在学校表现的好不好，学习的成绩也差不多，他们在班里的表现不好，学生们不是很听老师说什么的，他们只知道自己在老师不在的时候，自己就不听老师教的，他们不听老师的，他们只是在老师没有做好的，他们只是在老师不在的时候偷懒，而他们的行为是不文明的，是不文明的。我们班主任应该从这些方面加以改进。
在这里，向大家说出我们班级中的一些情况，以及我自己在班主任工作中的感受，希望大家在今后的班级工作中，能够共同进步，争取更好的表现！谢谢大家！
4、教师的教育工作
在班级管理工作中，我认为我们班级中教师之间的合作意识是很重要的，在一个良好的学习环境下才能形成一个和谐的班集体。我认为，这种合作意识的培养，有利于班级良好的班风，学风的形成，也有助于提高班级的班级凝聚力。
5、班级的学风建设
在班级管理中，我认为教师的教育工作是很有挑战性的工作，我们应该在班级管理中找到适宜的教育方式，这样班级才有凝聚力、学生才能更加热爱学习。
我认为，作为班主任的教育工作中，班主任应该从两方面来抓好班级工作：
一是充分利用班会，开展一些有意义的班会活动，让学生在活动中加深对课堂纪律和课外知识的了解，同时也让学生懂得学习的重要性。
二是积极开展丰富多彩的课外活动，在活动中培养学生的实践能力和团队合作意识。
三是通过活动来增强班上学生的集体荣誉感和团队精神，从而让学生懂得自己是班级中的一员，也加强了班级的凝聚力和团结意识。
总之，班主任工作要从关心学生入手，做到关心每一位学生，不断提高班主任工作能力和水平，使班级工作更加顺利地完成。最后，我想说的是：“班主任工作，很多不足之处，希望大家继续努力争取做得更好。
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