怎么评析作文900字(优秀范文8篇)

关于怎么评析作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。在现实生活中，我们往往会面临这样那样几条不平凡的事情，如果能以一个眼光来看待问题，那么，你就能发现这样的事情其实很简单。

关于怎么评析作文，精选5篇优秀范文，字数为900字。在现实生活中，我们往往会面临这样那样几条不平凡的事情，如果能以一个眼光来看待问题，那么，你就能发现这样的事情其实很简单。

怎么评析作文(优秀范文)：1

在现实生活中，我们往往会面临这样那样几条不平凡的事情，如果能以一个眼光来看待问题，那么，你就能发现这样的事情其实很简单。

我就有过这样的经历。记得那是在上xx年级的时候，我上课没有认真听讲，下课就随意玩了。有一次，放学后，我在路上玩，不小心摔倒了，流了很多血，我很难过，我就跑到了妈妈的办公室，妈妈看到我的样子，就问：“你怎么哭了”。我就把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听了，安慰了我一顿，并给了我一瓶药。当时我的眼睛就像是一潭死水，眼泪都要流出来了。

过了一段时间，我的病很快就好了。那时我的成绩就是前三名，但是那次，我的成绩很不理想。当时我就在想，如果我的成绩是前三名的话，我该怎么办。

现在，我的成绩已经在班上排到了二十名以上，但是那次的数学我并不满意，我想放弃，但是我还是坚持了。那是在期末考试的时候，因为我数学不是很理想，所以没有考好，我就放弃了数学了。

现在，我已经是初一的学生了，我要学会面对，要努力。面对学习上的困难，面对老师和同学们对我的信任，不能再因为自己的考试成绩差而气馁，不能在学习上灰心。因为，失败并不可怕，可怕的是失败后的心灰意冷。要勇敢地去面对，去接受，才能发现问题的根本。这是我的座右铭。

如果，你能够以一个眼光来看待问题，你将发现它并不难，只要你有一个一个一个的解决问题的方法，你就能发现它。

怎么评析作文(优秀范文)：2

一个人如果没有一个知识分子的话，那么他的知识就会越来越少了。

所以，在这方面我要好好学习，多看一些课外读物。我要在这方面下功夫，多读多练。

还有，在这方面，我也会做到这几点。

在这方面，我要多做练习，多积累。我要做到：每天至少看十个小时的书，一个小时的时间，要看半个小时书。

在这方面，我也会做到：

1、课堂要积极发言。

2、课后要复习。

3、做作业时认真仔细。

我要加油。

我的理想是当一名教师，我要把我的知识带进学校里，让我学到更多的知识。

怎么评析作文(优秀范文)：3

在作文评语中，我最喜欢的就是“这篇作文写得非常好，有很多同学都喜欢它。你们要多多学习这种写作方法，多多积累，多多练习，才能写出优异的作文。”

这一次作文的评语是我在作文中写的，我的心里非常开心，我非常喜欢这一次作文评语，这也是我们全班同学最喜欢作文的一次作文评语。

怎么评析作文(优秀范文)：4

在语文课上，语文老师说：“这节课我们进一个活动，就是作文，这是一个让学生写好话题的话题作文。同学们，这样的话题作文是很少有的，我也不例外。”听了老师的话，同学们都不约而同的笑了起来。

下课铃响了，同学们像一只只欢乐的小鹿，奔出教室。我们班有一个特点是很有特点：每个人都是写好话题作文的高手，这样写好话题作文就会更加的精彩，更加出色了。

这就是我们班的语文老师，一个幽默又风趣的语文老师，一个会说话的语文老师，一个会教学的语文老师。

怎么评析作文(优秀范文)：5

作为初三学生的语文，作文是一项重要的学科，对初二学生的语文素养的提高至关重要。语文成了学生成长发展的重要基石，是学生终身发展的必须。因此，语文教师应注意语文素养的培育，从语文教学的一个侧面，从一个侧面，从一个侧面进行语文素养的培养。

作文教学是语文素养提升的主要途径之一，因此，在作文教学上要重视语文素养的培育。在语文素养的培养方面，有许多的方法值得学习，有的可以通过多媒体、多媒体进行辅助教学，使学生在学习过程中受教育、受教育。

二、作文教学方法

1、作文教学方法的多样化

作文教学的方法多样化就是教师在作文教学中，通过语文素养的教学、作文教学等，通过教师的引导，进行作文教学，使学生的作文水平有较大的提升。作文教学方法的多样化也就是通过多种途径来实现教师的作文教学方法的多样化，使学生的作文水平得到更好的发展。

2、作文教学的形式多样化

作文教学的方法多样化就是通过教师作文教学，让学生通过作文学习，进行语文素养的提高，使学生的语文素养得到进一步的提高。

三、语文课题的研究

本学期，我校语文教师将进行多种作文训练，在作文教材中，我们将通过教师作文训练培养学生的写作能力，让学生通过作文学习，进行语文素养的提高。

3、作文教学方式的多样化

我们将通过多种途径和形式多样，对作文素养的培养与发展作文能力提供多样的途径和方式，并且将这些途径和方式相结合，从而更好地实现作文教学方向的多元化。

4、作文教学方法上的多样化

语文作文是学科的一部分。在作文教学中，语文素养是一个非常重要的方面，是学生写作素养的基础，是学生作文的核心内容。所以，在作文教学方法上，要将多样化、多样化作为作文教学方法的重要内容，把多样化作为作文教学方法的多样化。

四、作文教学的研究和探索

5、多种作文方式

6、对初一学生的写作能力的调查和分析

7、作文教学方式上的多样化研究