怎样提高作文写作能力800字(优秀范文8篇)

怎样提高作文写作能力800字(优秀范文8篇)

关于怎样提高作文写作能力,精选5篇优秀范文,字数为800字。学习能力是一个人的发展非常重要的基本能力,它一个人的发展往往是通过不断的实践而得到提高的。一般来说,学习能力是指学生在学校的基础知识和社会实践活动中,通过自己在课堂上所学习到的理论知识及实践运作的能力。

关于怎样提高作文写作能力,精选5篇优秀范文,字数为800字。学习能力是一个人的发展非常重要的基本能力,它一个人的发展往往是通过不断的实践而得到提高的。一般来说,学习能力是指学生在学校的基础知识和社会实践活动中,通过自己在课堂上所学习到的理论知识及实践运作的能力。

怎样提高作文写作能力(优秀范文):1

学习能力是一个人的发展非常重要的基本能力,它一个人的发展往往是通过不断的实践而得到提高的。一般来说,学习能力是指学生在学校的基础知识和社会实践活动中,通过自己在课堂上所学习到的理论知识及实践运作的能力。

一般来说,学习能力的高低,对学习能力有着重要的影响。因为学生在校学习的时多在实际工作中,学习能力的高低直接关系到一个人的能力质量问题。一个人的能力是有限的,但是只要拥有一定的能力,就可能有一个更好的发展机会。学生在校学习的时多在实际工作中,学习能力和实际工作能力也是相通的。因此,在校期间就要注重实际能力的培养和锻炼,学习能力的高低,不仅对学习能力有着重要的影响,而且对社会工作能力的增强都会起着重要的作用。

1、掌握知识能力

高中学生的知识来源于实践,在校期间一直学的就是理论知识,很少接触实际知识;而高中知识是学习现代科学知识的主要基础,但也是学生进行实践的主要方式。

因此,课后的学习中,对于现代科目的理解,对于知识的掌握,在课堂教学中,我们都要重视实验,而这样做,一方面,可以使理论知识得到巩固;另一方面,也可以让学生对于实际工作有更深入的了解,增加学习的兴趣。

2、培养能力

高中教材是教学中最基本的理念,因此,对课堂教学,我们要注意培养学生能力的培养,而不是简单地把知识点分割成几部分,把知识点分成几部分,而不是死记硬背,而是要让学生掌握知识的深度和广度,让学生学会举一反三的能力。在教学过程中,我们不能满足于教材中的每一块知识,而应该根据课本的知识内容,结合学生的现实生活,引导学生从现实生活中找到答案的途径。

3、掌握学生学习能力的能力

高中学生学习能力的形成不是一蹴而就的,高中教材中的每一块知识,都要经过深入浅出地讲解,要让学生明白,在高中学习的过程中,不但要学习理论知识,还要学会做人做事,学会做事,做人的本领。

高考中,高考的知识是比较零碎的,知识是一个整体,知识系统性不强,因此,我们在教学中不能仅仅满足于教会学生学会,还要让学生学会做人、做事,学会学习,学会生活,学会创新,使学生在高中学业水平考试中不错的成绩。

教学中存在的问题及建议

经过这一学期的教学实践,我深感到,高一语文教学不是一个难事,不是一件轻松的事,教师必须要有丰富的专业知识,高超的教学艺术,这是做好教育工作的前提,是学生的前提,这就要求我们在备课时要充分考虑到学生的接受能力和接受能力,同时,要充分利用多媒体教学,这样能吸引学生的注意力,提高课堂气氛和课堂效率,提高教学质量。

4、备教法

在备课时,我首先进行教学设计,然后根据课堂的情况来决定。我的教案教学设计大多采用的是符合学生年龄特征的教法,这样教案在课堂上学生的学习兴趣就比较高,他们可以在快乐的心情下学习,在轻松的气氛中完成教学任务。

5、备教具

教学设计的目的是为了帮助学生理解文学作品的内容和情感因素,从而使学生能够更好地掌握教材内容,激发学生的学习兴趣,调动学生上课的积极性,培养学生的创新意识,使他们养成良好的学习习惯。

6、备教法

教学设计是一节课能够顺利进行的基础,因此,教师在课堂教学的过程中要注重教法的多样性,要注意学法的多变。要注意在课堂中让学生学会自学、自得,学会探究和学会分析问题,学会从问题中找到解决的途径。

7、备学生

在高中的xx年里,学生的学习状况参差不齐,有的学生学习目的不明确,学习积极性不高;有的学生学习态度不正确,学习习惯有待于培养等。

8、备教法

在教学中,要充分利用多媒体教学,将知识的传授寓于课堂中;同时,要注意多给学生提出问题,多给学生思考的空间,让学生在教师的启发下,自己去发现问题,去探究问题;

 

怎样提高作文写作能力(优秀范文):2

通过这次集中学习,让我们深刻认识到学习的重要性。学习贯彻新修订的《义务教育法》,充分体现了以人为本、以学生为本。学生是教育的主体,只有在教师的指导下,学生自觉地、高效率地学习,才能取得良好的效果。学生是学习的主人,是发展的主体,教师是学习的引导者。

通过这次的学习,使我进一步明确了教育教学目标,提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足和差距。在学习过程中,我有以下几点体会:

一、要不断提高自身素质,努力成为一名优秀的教师。

教师的素质直接影响着学生的学习成绩,因此教师不仅要具有一定的素质、思想素质、业务素质,还要有高尚的品德和师表形象。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。通过学习,我对开展义务教育法心得体会有以下三点体会:

一)要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不或变相学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,赢得了广大学生家长的普遍赞许。

二)要具有爱心。教师对学生的爱应是无私的、平等的,要关心爱护学生,对学生严格要求,耐心教导。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!”

爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣!教师爱自己的孩子是神圣!是教师道德责任感的核心。爱自己的孩子是神圣!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天。

二、要有创新精神。

创新是教育的灵魂,是素质教育的重要内容,也是当前教育改革与发展的需要。我们要积极投身于创新教育事业,在工作中努力探索新的教育教学方法,形成了“自主、合作、探究”式的学习模式,在日常工作中,要以科学的理论武装自己的头脑,指导教学实践,探索教育规律,改进教育教学方法,提高自己的业务能力。

三)要提高职业道德素质。

教师是学生成长的守护人。教师劳动的产生对学生的身心发展有深远影响,教师的一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响。因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

三、要提高学生的学习能力。

在当前,由于受市场经济等多种原因,学生的学习能力不如以往,学习成绩不够理想。这就要求教师一是要不断的加强自身学习,二是多方面提高学生的学习能力。

四、要有爱心。

这是我学习《义务教育法》第二条到最后一条最深刻的感受之一。爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。我们应该用平等的眼光去看待所有的孩子,应该用慈母般的心去爱护每一个孩子。我们应该用积极的态度去对待工作中人,事,物,时代,家庭等,使爱自己

 

怎样提高作文写作能力(优秀范文):3

我认为,学习能力的高低是学习能力的重要标志,是学生学好知识的最终动力。学生时代只有不断加强学习,才能具备创新的能力和高水平的思维能力。学习能力的高低,对学生成长的发展有着重大的影响。因此,学习能力的高低,对学生个性和心理的健康发展有着不可忽视的影响。

一、学习能力

学习能力的高低,对学生学习成绩的影响非常大。在新时代,只有具备良好的学生身心发展基础,才能具备创新能力和高水平的思维能力。因此,在学习上,要求学生学会学习,学会创新,学会实践,学会创造,要掌握丰富的知识,培养开拓创新能力。创新能力的高低,对学生的学习成长和终身发展有着重要影响。

1、创新能力

人才能创新,素质教育也提出来,要求我们学生要具备创新能力。创新的能力来源于对现实事物认识的深刻洞察,来源于对新知识的理解和掌握。因此,学习新的知识,必须在实际生活和学习中不断加以运用。创新能力体现了新时期人的思维认识规律。

2、创新能力

在现实生活中,学生创新能力的高低,直接影响着学生学习能力的优劣。因此,学习能力的高低直接影响着学生的终身发展。在新时期,只有具备创新能力的学生,才能成为社会主义现代化建设的有用人才。

3、创新能力

创新能力体现了新时期学生的思维方式和心理特征。这就要求我们在教学过程中不断地创新,使学生在思维的碰撞中,在创新的求知中,在创新的实践中,逐步形成自己的科学的认识。在此,要求教师具有创新能力。

二、创新能力

在新课程的指引和实施中,教师要努力发掘教学中的新知识,以创新来实现学生的主动学习,使学生从被动学习转变为主动学习,从被动接受知识变为主动探究知识。因此要求教师在教学活动中要重视自身创新能力的培养。教师要在创新教育的实施中重视自身创新能力的培养。创新教育的核心是培养学生的创新能力。教师要注意在教育的活动中创新。要让教师在教育的过程中体现自身的创新价值。

 

怎样提高作文写作能力(优秀范文):4

我们常常说,学习不是为了考试,也不是为了考试,而是在于我们怎样才能在学习中得到更好的提高,这次的课程安排也让我有很大的收获,让我感觉到了学习的重要性。

在学习的过程当中,我也有一点点的收获,在学习过程当中,我也是有一些心得,这些东西都是需要去积累,在学校的学习,我觉得在学校学习是有一些乐趣的,在学习的过程当中,我认为这些东西都是可以在课堂上积累出来的,在平时的学习当中,这些东西都是我在学校没有接触过的,所以我是比较认真的,也就这个过程当中,我总结出来的,这次课程安排的很好,让我感受到学习的重要性,让我感觉非常的充实,这次的课程安排的非常的充实,让我也感触到了学习当中的一些压力,我觉得这些东西是非常的有意义的,这一点毋庸置疑的,在学习之余我也是有一些心得。

学习的这次过程当中,通过学习我也是得到了很多的提高,作为一名学生我觉得非常的好,学习是我们每一个大学生都应该要有的态度,我也一直都觉得自己能力是可以在这方面得到一定的提高,通过这次的课程安排,我也有一些心得,这次的课程安排让我也有一定的收获,对我来讲,这些东西是应该要去积累的,在以后的学习当中,我也一定会让自己的学习生活变得更加的有意义,我也一定会让自己的学习生活有意义的,这次的课程安排也让我有很大的提高,我也一定会让自己的学习生活更加的有意义,这次的课程安排很好,让我感觉非常的有意义,学习是一件非常有意义的事情,我相信在以后的学习当中,我一定会做的更加的充实一点,让自己能够在学习当中取得更多的进步。

 

怎样提高作文写作能力(优秀范文):5

兴趣是最好的老师,没有学习兴趣,就没有学习信心的学生。学习兴趣是学习的源泉。因此,学生在学习中,要学有所获。我们可以用一个故事、幽默等来激发学生的学习兴趣。

二、学习方法,促进学习兴趣的转变

学习的成功,不仅是知识的获得,而且还要学会创造性地思考问题、解决问题。因此,在学习中要善于创造性地思考问题、解决问题,使学生在思考中增长才干,增大知识的深度,提高学生的综合素质,增强学生的实践能力,增强学生的创新能力。

三、学习兴趣,提高学习信心

学习的过程,不仅只在于学生会,而且也在于教师和学校。老师在学习中,不仅要教会学生学习的方法,更要教给学生学习的方法;不仅要教会学生学会学习,而且要教会学生学会如何学习。在学习中,学生不仅要会听,而且要会思,要会做,更要会想。学习是一种自我意识,自我意识的提高,更是一种责任与责任。

在我们的教学中,我们应该在教育教学工作中,在教育改革中,在教学创新中,在教育科学研究中,努力提高理论修养,加强专业知识的积累和教学技能的提高,加强教育科研,积极实践课改理念,提高教学质量。

总而言之,我们要通过不断的学习,不断完善自己,提高专业水平。让我们一起努力,使我们的学生成为学习的真正主人吧!

 

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