今天教室里特别静500字作文(精选范文7篇)

关于今天教室里特别静500字作文，精选5篇精选范文，字数为500字。我喜欢大自然，喜欢它的花草树木，喜欢它们的鸟语，喜欢它们的鸟语花香。我们的班主任——就像是一座灯塔，让我们在学习的道路上勇往直前，不断前进。

关于今天教室里特别静500字作文，精选5篇精选范文，字数为500字。我喜欢大自然，喜欢它的花草树木，喜欢它们的鸟语，喜欢它们的鸟语花香。我们的班主任——就像是一座灯塔，让我们在学习的道路上勇往直前，不断前进。

今天教室里特别静作文(精选范文)：1

我喜欢大自然，喜欢它的花草树木，喜欢它们的鸟语，喜欢它们的鸟语花香。我们的班主任——就像是一座灯塔，让我们在学习的道路上勇往直前，不断前进。

记得有一次，我和同学在操场上玩耍，一个同学把我的手弄伤了，我痛得大哭，这时，看到了就走过来，问我：“怎么了，你怎么了？”我说：“我疼。”立刻带我去医务室，给我涂上了创可贴，还给我贴上了止血贴，然后让我回到了自己的座位上休息，还对我说：“没事的，不用紧，老师在你的身边。”我的眼泪像断了线的珠子，一颗一颗地掉了下来。

还有一次，我考试考砸了，心情很沉重。回家后，我垂头丧气地回家，心情十分糟糕。妈妈问我为什么心情这么糟糕，我低下头一言不发。妈妈走过来说：“这都是上课开小差引起的，以后要改掉这个坏毛病。”我的心情一下子从低落到了愤怒，妈妈摸摸我的头，温柔地对我说：“不要灰心，失败是成功之母，失败是成功之母，我相信你会做得更好的。”我听了妈妈的话，又重新振作起来，下次一定要认真听讲，认真复习。妈妈的话我一直铭记在心，一直努力学习，争取期末考试考出好成绩，妈妈对我说：“宝贝，你一定会做得更好的。”

我爱您，，我永远爱您！

今天教室里特别静作文(精选范文)：2

明天是母亲节，我和同学们约好，今天一起去买花。

第二天，我们来到花市，看到这里花团锦簇，各种各样的花竞相开放，五颜六色的花像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。我们买了许多花，然后就准备回家去了。

一回到家里，我马上就开始做作业了，做了一会，妈妈走过来问我作业做好了没，我说：“做完了。”我把作业写完了，就去看电视了，可是我看到电视里的妈妈非常疲惫，就说：“妈妈，让我看看你的作业，让我来看看你吧！”说完，我就打开电视机，可是，不看不知道，一看吓一跳，妈妈正在做作业，看来，妈妈的.眼镜可是用来做家务的呀！我就说：“妈妈，让我来看一下吧，我也想看看你的作业写了没。”可是妈妈说：“没关系，你能看懂一些，知道你看懂了吗？”我就说：“知道了！”可是妈妈还是很疲惫。

不一会儿，妈妈就做好了一桌子美味佳肴，妈妈把菜都端上来了，我把饭菜都端上来，一边吃饭，一边和妈妈分享我今天的成果，妈妈夸我说：“你做得太棒了，以后要多做家务。”我听了，心里美滋滋的。妈妈看了看我的手表，说：“这是一个很好的机会，我要把今天的劳动节过得有意义，不要浪费了。”

今天，我过得非常开心，因为我和妈妈约好了要一起去买花。

今天教室里特别静作文(精选范文)：3

今天上午，我们班的语文老师叫我们写“日”字，我们一听要写日记，就兴高采烈地回到了教室。

我们先拿出了一大堆字典，把字典里的字都查一遍。我们查了查，发现这些字典上的字大部分都是不认识的，有的是大部分都是字形，有的是小部分，有的是圆柱形。

我们先拿出来一张张白纸，认真地把字写了一遍，再在纸上画了好多漂亮的图案，把它们装饰成一幅幅漂亮的图画。

接着，我们又拿出字帖，开始写“日”字。我们开始写字了，我先把字帖的边框上画了一幅图，然后拿起笔把这幅图画的中心部分涂上了黑色，涂上了，再用笔在纸上写上“日”字，就大功告成了。

接着，我们写“日”字。老师说，“日”字要涂得整齐，才对。

我们开始写“日”字时，一共写了160个字，而且还要写得大概是160个吧，老师说：“我们的“日”字写得很差，所以，我们要重新写一遍，写一遍。

最后，我们就开始写了，我们写的第一句就是“日”和“日”，我们写了170个字，而且还写得很好。

写完了，我们就交给语文老师，语文老师说我们的字写的好，我们就开心地笑了。

今天教室里特别静作文(精选范文)：4

今天，我和爸爸妈妈到乡下奶奶家去玩。

早上我们来到田野边的树林中，一棵棵大树上的嫩叶像一只只小鸟似的，小鸟叽叽喳喳地唱着歌。我们走进树林里，发现有许许多多的小鸟停在树枝上。我们来到一个树林中，发现有许许多多的小鸟，有小鸡，有小鸡，还有一些小鸟在树上飞，好像在说：“我们是世界上最幸福的小鸟！”有一只老鹰和一只母鸡在树下玩儿，它们玩累了就飞到树下休息，我觉得它俩好像在聊天，我觉得它俩好像在说：“我们是世界上最幸福的鸟。“我觉得它俩好像在说：“我们是世界上最幸福的鸟。”我觉得它俩好像在对我说：“你们要好好学习，长大成为祖国的栋梁。”我觉得它俩好像在说：“你们都很棒，你们也要好好学习，天天向上。”

下午我们回到奶奶家，发现奶奶家门口多了一只小白猫，我想它是不是在玩儿捉老鼠的游戏。它好像在说：“奶奶，我好久没捉老鼠了，这么好的小猫儿，怎么又被人家捉走了。”我就跟奶奶走出来，看到它还在一个树林里玩儿，我走出树林，走在田埂路上，突然我看到一只大花猫，我就跟它一起玩捉老鼠的游戏。我们来到老鼠洞前面，我看见一个人拿着一只大老鼠出来捉老鼠了，我们把老鼠放在洞口，等老鼠出来的时候，它就开始扑向老鼠了。我觉得它好像在说：“哈哈，你们这些贪吃鬼。”我觉得它好像在说：“你们都很贪玩吧。”我觉得它好像在说：“不要被捉走了，快点来捉我们。”我就把它放到洞口了。

我还发现有一只小猫咪，我觉得它好像在说：

你们不好好捉我，我就不客气了，我还要捉老鼠！

今天教室里特别静作文(精选范文)：5

《在与众不同的教室里》这篇文章是一本由美国作家克拉克的同名小说。我最喜欢看的是第一部，他是作者的代表作，我非常喜欢。

在这部小说讲述的是一个名叫“格雷”的学生因为在一所普通的学校里当“老师”。因为格雷是一个非常有个性的学生，所以在班级里有着与众不同的教学风格，他不仅会用语言来讲话，而且会用行动来表示，在与学生的接触中，格雷的思维能力也得到了很大的增长。

格雷是一个非常有个性的学生，同时他也是一个非常有个性的学生，在班级的各个方面都比其他学生优秀，他的老师是一个非常有个性的人，所以他经常会带着学生们玩“打拳打死”、“骑马踢尿”、“野炊”等游戏，让同学们不知不觉中爱上了他。

在这部小说中的格雷的老师是一个非常有个性的人，他非常注重学生们的个性发展，尽管是格雷的老师，但是他非常注重学生们的个性发展，尽管是格雷老师的学生，但是他非常注重学生们的个性发展。

这篇小说也讲出了许多道理，在与众不同教室里的优秀学生，他们有的爱学习，有的耍，有的爱学习，有的爱打篮球。但是他们都不是真正喜欢打篮球，因为他们的个性，因为他们的个性让他们非常的厌倦学习。

读完这本《在与众不同的教室里的优秀读后感》以后，我也喜欢上了格雷这个人，他是一个特别的学生，他的老师也是一样。