我要留住什么作文600字初一(通用范文8篇)

来源：用户投稿 2024-07-26 06:17:00 20 浏览

关于我要留住什么作文600字初一，精选5篇初一通用范文，字数为600字。时间的沙漏不停地流逝。不知不觉中，我已是xx年级的学生了，即将要离开陪伴我xx年的母校了。我有千言万语想对母校说，可是，我却没有机会。

我要留住什么作文(通用范文)：1

时间的沙漏不停地流逝。不知不觉中，我已是xx年级的学生了，即将要离开陪伴我xx年的母校了……我有千言万语想对母校说，可是，我却没有机会。

母校啊，母校，在我们的生命中已经无处不充满欢声笑语了。每天一进校门，我的眼前总是一片花的海洋。有粉的，有白的，有粉的，有红的，也有黄的，有蓝的，有黄的……花坛里开得鲜艳美丽！有红色的，有白的，有紫的……花坛里有许许多多的花，有的，有白色的……一阵微风吹来，一阵阵花香扑鼻而来，使我陶醉在花海之中；有的，有白色的，有蓝色的……这些花儿，有的含苞待放，有的还是花骨朵儿，好像马上就要绽放似的。

这时，一阵微风吹过，花儿就在风中摆动，好像也为我们欢快的歌唱。

走过花丛，我们看到的是一个个大操场。大操场上，有的踢足球，有的打沙包，有的踢足球……

我们在操场上尽情地玩耍，嬉戏。这时，有一位老师走进来了，她对我们说：“同学们，我们要离开母校了，你们要好好学习，不要辜负了老师对你们的期望。”说完，她就走了。我们听了，都很不情愿，不过，老师又说：“同学们，你们现在要好好学习了，将来才能成为祖国的栋梁。”听了这句话，我们的心里有了信心。我们每天早晨起来第一件事就是读书，读完书以后，老师就会让我们把书整齐地摆放整齐，然后把书放回去。每天放学回家以后，我们都会把这个教室整理干净，让同学们读上一整天的书。

每天，同学们都会早早地回家写作业，做作业，写完了再回家。每次，我们写完了作业，就会把作业本叠好，放回原位，让老师批改。有一次，我们在做作业，有一个同学做完了作业，就去玩了。我们在做作业的时候，有一个同学写了好几个错题，老师看了以后非常生气，说：“你们把作业本收回去，这样，老师会批评你们，还会扣我们班的分，你们以为这样就能得到奖励吗？”听了老师的话，我们觉得自己做错了，老师不该罚你们。后来，老师就不罚你们写作业了，你们都知错了。老师的话让我懂得了做人要诚实。

母校，我永远也不会忘记，您对我们的哺育之恩。我一定要好好学习，不辜负了您对我的期望，我要做一个对社会有用的人，对社会有用的人。

母校，再见了，母校，我会把它牢记于心。我要和母校，再见了，母校！谢谢你对我无微不至的关怀，你的哺育，让我健康快乐地成长。我永远爱你。

我要留住什么作文(通用范文)：2

作文是对自己学习的一种积累。在学习中，我们应该养成一个良好的学习习惯，在这个时候我们应该要有一个好的心态，不能总想着别人是怎样学习的，要有一份好的心态，不能因为别人的一时的成绩差而自满，不要去追求学习的进步。

学习中也是一样，我们应该要学会去思考，去思考，不断的思考，才能够更好的学好知识。

学习中也是一样，我们应该要学会去思考，去思考我们学到了什么，又该如何去学习，而不是简单的死读书，要多思考，多问问题，不然只会照着书本去学。

学习中还要多思考，多问题，不能只是为了学习而学习。我们要多思考，多问问题，学习中不能只是死记硬背，应该是活用，不是死记硬背而不是死学。只有在思考的基础上我们才能找到更好的学习方法，这样我们才能够有更好的学习方法。

学习中我们也是要多思考，去思考，去问题，而不能只局限于书本，要多去思考，而不是只局限于书本。要在思考的基础上我们才能够有更好的学习方法，才能够让我们在学习中更加快乐。

学习中也是要多思考，多问问题，不能只局限于书本，也要多去思考，多去思考。

我要留住什么作文(通用范文)：3

读书，是教师的天职。在当今信息化时代，教师不仅仅是传道、授业、解惑，还应是帮助学生树立正确价值观，掌握科学知识，培养创新精神，促进学生德、智、体、美全面发展。因此，读书，应当成为我们日常生活和社会交往的中心任务。我们的教师队伍中有很大一部分是因为工作压力大而对读书产生恐惧心理。读书对于整个教师队伍是一个很大的难题，而读书是一个很大的难题。我们应当从以下几方面来努力。

一、读书要“有滋味”

苏霍姆林斯基曾经这样说过：“每一位教师，每天和孩子在一起，要做一个快乐的游戏。”教师的生活已经由读书逐渐转变为读书，而学生读书又成为他们的习惯。我们不能再让学生局限于课本上，而应着眼于未来。我们应当教给学生一些有价值的东西。那就是童心。童心是我们在童年时想出来的，所以我们要用童心来认识童心。童心是人们在童年时想出来的，所以，童心是人们在童年中想出来的。这是苏霍姆林斯基在书中的一句话。“童年时期，我希望每一个孩子都能像我一样，能像我的同事一样，能像我的孩子一样，能像我的朋友一样，能像我的敌人一样，能像我的敌人一样。”这句话是苏霍姆林斯基先生的一句经典语录。他把童心比作一面镜子，经常照着学生的缺点，进行反省，使自己在教育工作中不断完善自己，提高自己。这句话也深刻的说明了我们的教育应当充分地用童心去赏识每一个孩子，挖掘他们的内心世界，不要让每一个孩子都是失败的。”

苏霍姆林斯基还说到“在人类社会中，每个孩子都有自己的特殊发展水平和差异，而教师的童心对每个学生都会产生积极而深远的影响。在他的心里，每天都要装着一个新人。”教师对每个学生都要充满爱心。教师要在学生身边多关心、爱护每个学生，要有足够的耐心和责任心来帮助每个学生。这样，教师必然要有充足的爱心，才能对学生严格要求，耐心指导。当然，在教学中我也有失败，比如学生不能按时完成作业，比如有的学生上课时不能安静的听讲等。但我坚信这只是暂时的，在今后的教育工作中，我会努力去做每一件事情，尽量做到不让任何一个学生再有失败的后果。我坚信，只要我努力，每一个学生就是最好的学生，就一定能成为优秀的学生。

二、读书要“有意义”

苏霍姆林斯基说：“在学校里，教师总喜欢听学生的心声。”他们喜欢听孩子的声音。他们喜欢听老师讲课，因此，他们喜欢听老师讲课的话。这就要求我们教师在平时的教学中，要多关注学生的心声，多了解孩子的想法，不断地给学生以鼓励和赞扬。

在课余时间我会经常和学生一起做游戏，有一天我和一个叫黄老师的学生下楼梯时，我发现他不小心碰上了墙壁，就用棍子把墙打碎了。于是，我把他扶到楼梯边上，并和其他几个学生一起扶起墙壁，并告诉他要坚强，勇敢地面对这样的学生，让他们从墙上爬出来，然后再爬上学校的墙。学生看到我这一脸的表情，都很激动，而且很开心地和我对话。我也很欣慰的笑了，他们的脸上总是挂着一种积极乐观的笑容。

三、读书要“有效益”

苏霍姆林斯基说：“每位教师都应该有最大的乐趣。”在教学中，我们不能只是简单地把知识灌输给学生，要重视学生学习兴趣的培养。我们要通过自己的课堂实践，让学生亲身体验、感受，从而激发学习的兴趣，从而产生“要我学”的愿望。“要我学”是一种教学方法。课上老师只要一句话就能激发学生学习的兴趣；“要我学”是一种教学思想。有了兴趣，学习的积极性就会提高，学习成绩也就会提高。

四、读书要“实实在在地读”

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这个“实”字的意思是告诉学生一个真正喜欢你并尊重你的人不是自己，而是你自己。这样学生喜欢上你，就能把学习变成一种乐趣了。这里我要特别强调的是我们老师要实实在在地读书、实实在在地读懂学生、实实在在地读懂他。

五、读书要

我要留住什么作文(通用范文)：4

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有没有事实呢？以下小编跟大家分享一些为什么要总结总结总结总结总结总结总结总结总结总结总结总结，仅供参考！

1、年

月

日，我们小学数学教研组全体老师在校长室、教导处及总务处的指挥、支持下，认真贯彻落实上级教育主管部门对我校的要求，结合数学教研组的具体实际，围绕学校工作的总体目标和学期初制定的工作计划，以“有效课堂、有效教学”为主线，以提高课堂教学效率为重点，努力提高数学教学质量。现将本学期工作做如下简要总结。

一）认真学习教育理论，努力提高自身素质。

2、我们小组全体教师认真学习上级的有关文件精神，学习数学教研组的工作计划、教学计划，积极投入到工作中去，并能做到认真备课、认真上课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织学生参加数学、语文、英语、自习等学科的学习和竞赛等活动，积极参与数学学科研究。

3、在教学中，我们教师能认真学习各种先进的教学理论和方法，并能结合学校教学实际有针对性的撰写教学反思，认真写好每一篇，努力提高课堂教学质量。

4、我们数学组全体老师积极参加各级各类的教研活动和学习活动，认真学习学校组织的有关文件，认真听课，并作出详尽的学习笔记。

5、本组教师能认真学习新课改的有关理念，积极投入到课改中去，能认真备课，写好教案，认真设计教学，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织教学。

二）积极开展集体备课和教学研究活动，积极开展集体备课活动。

6、集体备课是提高教学质量的有效途径，每个教师都能做到认真研究教材内容和教学方法，认真钻研教材，根据学生的具体情况，充分备课、认真上课、认真辅导，认真分析、认真制定教学计划，认真组织教学。

7、集体备课活动，是教师相互取长补短，相互学习，互相提高的良好形式。本学期，在集体备课活动中，我们组的老师都能做到认真研究教材，认真上课，在此基础上我们教师能根据教材内容及学生的实际情况进行设计、安排教学，在备课过程中充分利用教具、学具以及教学过程中的各种因素，使每一位教师都能充分挖掘教材，发挥学生的主动性，并使学生的个性得以张扬。

8、在集体备课中，我们教师能够做到统一思想，统一进度，案，所有的教师能做到学进度，统一练习，统一进度，统一练习。大家能在一学期的教学工作中认真研究教材，根据新课程标准的要求，认真备课，认真上课，教学中能充分体现学生的主体性，教法上注重培养学生的自学能力，课后注重补差补缺，使学生能较好的掌握知识点、技能及培养学生的分析能力。

9、教科研是学校的一项重要工作，我们教师也一定要积极参与，积极参与课题研究，认真总结，认真反思，认真写教学反思，努力提高自身素质。

三）注重对教学的实效性的评价。

10、在学期初我们就对全体学生进行了期中测试，并进行了期中考试，这一学期我们数学组的学生都取得了比较优秀的成绩，但有些同学成绩还有待于进一步提高，还需要在下一学期加强。

11、我们组的教师能严格教学常规，认真落实教学制度，认真上课，严格要求，认真辅导，努力提高课堂教学效率。

12、教研组的学科组活动，能积极开展教研活动。我组的学科组活动较多，但我们每位老师都能积极参与，认真开展集体备课活动，教师们都能按要求认真准备，认真组织教学活动，大家在研究教材，钻研教材，认真备课的同时，还能积极参与学校组织的听课、评课的教研活动，在各自的教学上取长补短，努力提高自身的课堂教学质量。

13、我组每位教师能够及时