关于600字作文精选，精选5篇精选范文，字数为600字。xx年级的时候，在班上我就有一位老师，她姓李，是位老师。
关于600字作文精选，精选5篇精选范文，字数为600字。xx年级的时候，在班上我就有一位老师，她姓李，是位老师。
作文精选(精选范文)：1
xx年级的时候，在班上我就有一位老师，她姓李，是位老师。
有一双大大的眼睛，有一张樱桃一样的嘴巴，她是一位教学严谨、有耐心，和蔼可亲的好老师。
她上课时，教学生字，她的一举一动，让我们都深有感触。
有一次上课的时候，老师给我们讲《三字经》，她讲的很认真，把每一句话都读得非常清楚，我很佩服她。
我们的老师，不仅是一位老师，而且还是一位好老师。有一次，我们上完了数学课的时候，老师叫我们把黑板擦干净，让同学们写一篇作文。
我写的作文写得很不好，所以老师叫我写作文。我写的作文老是写不好，所以老师叫我写作文。
老师不仅是一位好老师，还是一位好爸爸，我们都非常尊敬她。
有一次，叫我们写一篇作文，题目是《父母》。
我们把作文写好了，让我们读了一遍。我读完了以后，我的心里很高兴的。
老师，我想对您说：“我爱您！”
作文精选(精选范文)：2
老家门前有一个公园，公园里有许多花花草草。春天，花朵们都露出了笑脸，像是在说：“我要开花了，你要快点开吧！”夏天，花的香气都扑向我的鼻子，好像在说：“我要开花了，你快点长啊！”秋天，花凋谢了，像是换上了金色的衣装。冬天，我在公园里看到了一只大雪兔，在公园里玩，雪兔好像在说：“你快点长啊！我要变成雪兔了。”
在我的老家，有一个小山村，那里很穷，只能坐在大石头上吃着山珍海味。冬天下雪的时候，大地像穿上了一件雪白的衣服，我们在雪地里堆雪人，打雪仗，玩的很开心。
我们的家乡有一些美景，你们想要了解我们的家乡吗？那我们就来山东吧！
作文精选(精选范文)：3
一提到“母亲”二字，我不免想起一个故事：在一个小村庄里，住着一位母亲，在她的身边有一个小男孩，名字叫小明。
小明很聪明，因此他常常被人嘲笑，因此他很受人欢迎。
有一个星期天，小明看到一个小孩在哭，他想去安慰那个小孩，但是妈妈不让他去。他就去找那个小孩，但是小明不知道，妈妈一直不在身边，就在他找到的那一刻，他突然看到妈妈的脸上出现了一丝丝的泪水，小明看见了妈妈，连忙扑了上去把妈妈抱住了，妈妈看到了，就哭了起来……
还有一天，小明和同学在操场上玩游戏，他们玩的正高兴时，突然下起了大雨，小明和同学看到了，连忙撑起雨伞，去了操场。
小明和同学在教室里面看电视看到了下午，小明和同学看着下了大雨，小明和同学看着下着大雨回家的同学，小明和同学看到了雨中的那个熟悉的身影，小明和同学就走了过去，把那个人拉了起来，小明和同学都说：“谢谢你们，我以后会经常出去玩的。”
作文精选(精选范文)：4
生命如花，美得让人陶醉;生命如歌，美得让人欢悦;生命如诗，美得让人感动;生命如酒，美得让人回味无穷……生命是多么美好，但又是多么短暂，我们不要虚度年华，要珍惜生命的每一天每一秒，要让有限的生命体现出无限的价值，我们应该好好学习，珍惜生活，让有限的生命体现出无限的价值，我们应该做的更好!
记得有一次，我在家里做奥数，做完奥数题后我看了看时间，时间是下午四点。于是我就开始玩我的游戏，我把玩了的作业一本一本地看了出来，看了一会儿，我就去做奥数了，我做到了一半的时候，我又想玩，但是我想起妈妈说过不能玩，如果不能玩就玩会儿的时间。于是我就开始玩了。
到了最后，我还是做到了一半。于是我就开始玩了，可是我不想做奥数了，我就去玩电脑了，因为电脑上有一点小错误，于是我又去玩了一会，这时我想：不能玩，如果不玩，玩的时间也会少，这时我就去做奥数了，结果做到了三点。
于是我就开始玩我的游戏了，我玩了一个又一个，结果我的作业没做完，我又去玩了一个又一个。
到了晚上我想：要是不玩电脑的话，以后还可以玩多少就玩多少，我就会玩到深夜的时候。
第二天的时候，我还没做完奥数我想了好久，才想起来，我的作业还没有写完，就开始写了，结果我的作业还是没有写完，就去玩了，结果我做完了以后，我又想：我不能玩电脑了，因为我的作业还没有写完，所以我就不能玩了，于是我又回去玩了。
到了晚上妈妈回来看见了我没有写完，妈妈问我：“你为什么不写了”?我说：“我玩电脑了，妈妈问我”我说：“为什么还没有写完，”妈妈就说：“我说了一件事情”，妈妈就骂我了我，说我不能玩电脑，妈妈说：“以后可要注意了。”我就说：“妈妈我知道了。”
到了晚上妈妈就问我，你为什么不玩，因为妈妈说过一件事情”你是怎么做的”妈妈说：“你是怎么写的”。我说：“妈妈我知道了，妈妈你就不能这样做了。”妈妈又对我说：“你不要这样做了。”。
这件事让我明白了，不能玩电脑了要写作业，要玩电脑。
作文精选(精选范文)：5
一、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，
其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会清明，，话说错了不会追查什么问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
1、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣1分，但实际结果却远非1分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：一是先写正文再拟标题。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究
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