关于作文动作描写，精选5篇精选范文，字数为700字。“我的心中有太阳，她照耀着我的心房。”这歌是我最熟悉的一首歌。在这个世界上，我最喜欢的人就是我最好的朋友——李思怡。
关于作文动作描写，精选5篇精选范文，字数为700字。“我的心中有太阳，她照耀着我的心房。”这歌是我最熟悉的一首歌。在这个世界上，我最喜欢的人就是我最好的朋友——李思怡。
作文动作描写(精选范文)：1
“我的心中有太阳，她照耀着我的心房……”这歌是我最熟悉的一首歌。在这个世界上，我最喜欢的人就是我最好的朋友——李思怡。
我有一个特别好的朋友，我经常去玩，我们是从幼儿园开始的，我们一起玩的是小区。我们一起玩的还是小区的一位阿姨，我们一直玩到上学，我们都很珍惜。
我们在小区里玩的很开心。有一个同学，他的家长来我们这玩了，我们就玩了起来。我们一起玩的时候，我们都很开心。有一次我们一起玩跳跳绳，我们都玩的开心极了，玩着玩着，我就想起了我们的友谊。
在我们玩的时候，我有一个朋友，那一次，我和我的朋友玩跳绳，我跳的不开心，我就把跳绳放掉了，我的朋友就说：“你不能把跳绳扔了，如果你把跳绳扔到了树丛里，树枝就会断的。”我说：“好吧，我就把跳绳扔给你了。”他听了后就把跳绳扔给了我，然后我把跳绳扔到了树丛里，我们就一起玩了。
我们就玩的这么开心，我一定要好好学习，天天向上。
作文动作描写(精选范文)：2
在现实生活中，我的妈妈很少在家里，但是，她在家里，却很少在家时，我想：妈妈一直很少在家里，应该是一个非常忙吧!
妈妈很少做家务，但是，在做家务的时候，她的心里一直很高兴的。在学校里，每天下午放学，回到家里，妈妈都要做家务：扫地、洗碗、拖地、打扫卫生……做完了，还要给我检查作业。一直忙到晚上九点，她才能休息。有时还帮我检查作业。有时，我考的差了，妈妈就会狠狠地批评我，但是，这是妈妈的错。有时候，我考得不好，妈妈又会安慰我，让我下次努力。
妈妈，我知道您是在为我好，但是，我知道您这是为我好，我以后要好好学习，天天向上，将来，我也会好好报答您对我的养育之恩的!
作文动作描写(精选范文)：3
我最熟悉的人是我妈妈，她今年xx岁，一张瓜子脸上长着一对柳叶眉，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴大大的。
妈妈的个子很高，她很喜欢看书，每次看书的时候都会专心致志。有一次写作业，妈妈看到了我在玩手机，就拿起手机，看到了我不停地写着作业的情景就说：“快点写，写作业了。”可是我还在玩手机，妈妈就说：“写完作业再玩。”可是妈妈写到一半就不想写了，妈妈就想了一个办法，我在写作业的时候，妈妈在看书，我在看手机，妈妈就说：“你要不要去玩手机，”我就说：“没关系，我还要写作业呢！”妈妈就说：“去吧！写完作业再玩。”我就去玩手机了。
妈妈还很喜欢画画，她画过许多的画。我的手画得很好。我的作文很好。我妈还爱唱歌，有一次她和我一起去参加一个音乐节，她在唱歌，我就在唱歌。
我妈妈还有很多好多的特点呢！比如说有：爱笑、、爱唱歌、爱跳舞，还很爱运动。妈妈的优点有很多，比如说：手机、爱看书、爱运动、爱运动。
我妈妈很关心我，我爱我妈妈。
作文动作描写(精选范文)：4
xx年一度的秋季开学了，一学期的学习任务又已接近尾声，为了更好的做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、培养好得力小助手
通过一学期的锻炼，学生的动作协调能力提高了，组织纪律性也加强了，学生的集体荣誉感也加强了。
二、换届选举
本届学生会是由具有一定代表性的学生组成。大家都知道学生这一职务，但没有一个人有任何特权，这是一个失职的机会，所以，从学生的选拔、培养等各方面都要慎重。
三、加强对学生的教育
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班决定的。班对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的应具有较强的号召力和自我管理能力。队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬优点，宣传他们的先进事迹，帮助小树立威信；其二，在鼓励大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养团结协作的精神，要能够通过这个班集体建立正确、健全的，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
四、建立互助组
以互助小组、“1对1”小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
五、奖励和批评：
奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
六、做好家访工作
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。
七、存在不足
1、同学们的行为习惯
行为习惯的养成教育不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于学生自觉性差、自控力差，因此我重视培养学生良好的生活、卫生习惯。
2、学习成绩
这一学期，我们班的差生面积较大，特别是xx年级的两极分化比较严重。无论是学习习惯还是卫生习惯都比较差，学习的积极性不高。在今后的教育教学工作中，我仍要加强教育和引导，使之认识到学习的重要性和必要性，从而自觉的.投身到学习中来。
作文动作描写(精选范文)：5
人生如一条河流，有时平静，有时却波涛汹涌。而人生如一个大大的沙包，有时却是汹涌澎湃；有时却是灰色的。而我们的生命中，有许多的坎坷，有许多的困难，有许多的挫折，但是我们却要战胜一切，因为，人生中，有许多的坎坷。
那是一个阴雨绵绵，风雨交加，天灰蒙蒙的。我独自一人坐在教室的椅子上，看着窗外那一滴滴豆大的雨珠。突然，一道闪电划破长空，接着，一个霹雳打破了寂静，天空中便布满了一片乌云，接着，一个个闪电便向我们劈头盖脸的劈来，顿时，黑压压的一片，大地顿时变得一片黑暗，我不禁打了个寒颤，心想：这该死的天气，怎么可能会下雨呢？我的心里就像有两个人在打架一样，一个人说：“不要怕，没什么大不了的，只要不停下，不停下就可以成功。”一个人说：“你看，这么大的雨，我也要去。”于是，我便开始了我的“战斗”，当我看到那个同学在教室里，便不停的在心里嘀咕，怎么就没有一个人来帮助我呢？我越想越害怕，心中好像有两个人在争吵，一个人说：“不行，这么大的雨，我也没有办法出去，只有呆在家里了，而另一个人说：“不行！我就要回家。”最后，他们还是选择了放弃，我心想：他们真是太坏了，我还是不要去了。
我在家里的窗户上看到了一个熟悉的人，这时，我的心中好像有两个人在争论一样，一个说：“不行，不要去，这么大的雨。我还是去吧，这点风雨算什么，我还是呆在家里吧，我会被打的。”另一个说：“这点小风雨算什么，你就这点小风雨算什么？你看看你自己，你是怎么回事。”他们吵的越来越厉害，最后，他们打的不成样子了。这时，一个同学走了过来说：“你就在这里干什么，你看看你自己，我们不是都在吗？怎么不去啊，我们不是在教室里吗？我们不能一直坐在教室里面吗？”他听到了，对我说：“我们要团结起来，这样才能战胜你，你是不是想回家？你是想妈妈了？”我听了，脸红了，便低下了头，不说话了。
我心想：我以后不能一直坐在教室里面，我要去，回去，回去以后要向妈妈道个歉，我以后再也不能坐在教室里面了。
我以后要学会团结他人，因为他是我人生中的转折点。
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