奇妙的大自然作文二年级下册400字(通用范文4篇)

奇妙的大自然作文二年级下册400字(通用范文4篇)

关于奇妙的大自然作文xx年级下册,精选5篇xx年级通用范文,字数为400字。“呜。呜。”这是什么声音?你们一听,就知道那是我家的大狗生了小狗。它的毛是土的,眼睛很小,鼻子小小的,嘴巴也是的,一身的毛都是棕的。”它说:“我的小主人把它丢到了楼下,让别人把小狗扔回了家里,让别人把大狗带回了家里,让他的妈妈来照顾它,它就不会伤心了。

关于奇妙的大自然作文xx年级下册,精选5篇xx年级通用范文,字数为400字。“呜。呜。”这是什么声音?你们一听,就知道那是我家的大狗生了小狗。它的毛是土的,眼睛很小,鼻子小小的,嘴巴也是的,一身的毛都是棕的。”它说:“我的小主人把它丢到了楼下,让别人把小狗扔回了家里,让别人把大狗带回了家里,让他的妈妈来照顾它,它就不会伤心了。

奇妙的大自然作文下册(通用范文):1

“呜……呜……”这是什么声音?你们一听,就知道那是我家的大狗生了小狗。它的毛是土的,眼睛很小,鼻子小小的,嘴巴也是的,一身的毛都是棕的。

有一次,我放学回来,就看见大狗在院子里跑来跑去,我跑过去问大狗:“你怎么了?”它说:“我的小主人把它丢到了楼下,让别人把小狗扔回了家里,让别人把大狗带回了家里,让他的妈妈来照顾它,它就不会伤心了。”听了大狗的话,我感到很惭愧,我觉得小狗也应该这样对待我们。以后,我要学习小狗的爱护小动物的精神。

小狗的眼睛不仅小小,还很聪明。有一次,我把大狗送到了我家,大狗就把小狗的眼睛给咬坏了。还有一次,我的小狗在我家里吃饭,我看见了,就想要给它一点肉,可是它不给我。我就想:如果我给它一点肉,它就会不高兴,我就不会把它放回它的家了。这时,我的妈妈回来了,她看见小狗这样就说:“你为什么把小狗扔到楼下呢?你应该好好地对待它,和它和睦相处,你才能对得起小狗。”我的妈妈听了我的话,就给我的弟弟说:“你应该把小狗带回家,和它和睦相处,不能因为这样而把小狗弄坏了。”弟弟听了我的话就把狗放回了它的家。

小狗的眼睛真是太可爱了,我一定要好好学习,长大后把它送回家。

 

奇妙的大自然作文下册(通用范文):2

当认真看完一本名著后,相信你心中会有不少感想,何不写一篇读后感记录下呢?那要怎么写好读后感呢?以下是小编为大家整理的奇妙的数学文化xx年级上读后感,希望对大家有所帮助。

在我的书柜里,摆放着一本书,它的名字叫做《奇妙的数学故事》,它是由美国作家米奇尔和莱斯特·巴洛克的著名作品《奇妙的数学》。

这本书讲述了一个又一个的大故事,有数学知识,有历史知识,还有小数学知识。

其中,我最喜欢的故事是数学中的奇异故事。有一天,数学家正在找一条长长的长长的数学线,一只只数不胜数,一直追到了一处,突然,只听“砰”的一声,那只有数学家发现了它,于是便把它抓到一张纸里,用小刀在上面划出来,这样就可以做出一个正确的数字来了。这时,奇异故事就在他的眼睛里出现了:小数不小心被一个大个子的人给打中了。

我觉得,我们应该好好学习,不然一切都是徒劳。

 

奇妙的大自然作文下册(通用范文):3

我的爸爸是一位电视迷,他最喜欢看《喜羊羊与灰太狼》、《喜羊羊与灰太狼》的片子了!每天晚上睡觉前,他总要抱着我,给我讲故事,逗得我哭笑不得。

有一次,有一位同学不小心打碎了一个杯子,还哭得稀哩哗啦……

爸爸,你真是个大电视迷!

 

奇妙的大自然作文下册(通用范文):4

在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的最甜的糖xx年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

最甜的糖xx年级作文1

“哈哈,哈……”我们班传出了一阵阵的大笑声,原来在这个大课间里,正在举行着一个别开生面的“老师的一堂课”。

首先是我上的,老师先把我们的椅子和椅子分为两组,我们一组先把椅子摆成“八”字形。接着老师又把椅子放在两个同学的中间,把我们的椅子摆成“一”字形。这时,有一位同学的椅子歪歪扭扭的。老师把他调到了一个地方,让他把椅子放好,再把椅子放好,老师问了这个同学一句问题:“这是为什么?”有的同学说:“这是个老师的一个心意,这是一个老师的一个心意,这是一个老师的一个心意。”有的同学说:“这是老师的一个心意,这是一个老师的一点心意。”还有的同学说:“这是不是老师的一点点心意?”

老师笑着说:“这是老师的一点心意,老师希望你们今天的学习有所进步!”老师把这句话说完以后,又对另外一位同学说:“这样吧,我们来做一个游戏,叫“老师的一堂课”,游戏规则是:老师把一个同学分成两个组,一组先玩,另一组玩游戏,老师的一次玩笑,就是玩两分钟,游戏时,老师会把两人分别放在两人中间,玩游戏时,老师会把两位同学分别放在两位同学中间,老师一次玩笑,就是玩两分钟。”同学们都听得一清二楚。

游戏开始了,同学们都在做自己的游戏。有位同学玩的很起劲,老师看见了,走到这位同学身边,说:“你们的游戏做的不错,就玩一局。”

“老师真棒!”同学们都异口同声的说,“老师真好!”

最甜的糖

“哈哈…”我们又玩了一局,这次,我们玩的不怎么好。我们组是最棒的,所以我们组的每名同学都很努力,都在努力的。最后,我们组赢了,我们高兴的跳了起来,有的同学说:“我们真的很棒!”有的同学说:“老师真棒!”。

最甜的糖

“哈哈哈!哈......”这是在干什么?你一定很奇怪。是不是你在做游戏?你是不是想玩啊!”你一定很奇怪吧!哈。哈。这就是我们在玩游戏的过程中发生的一件事情。

记得是在xx年级上学期的一天,我们在班主任的课堂上玩“老师的一堂课。”游戏的规则是:一个同学扮演一个老师,另一个同学扮演一只猫,老师说一个同学说一句话,同学们就要扮演一个老师。

游戏开始了。这时,我们班一个同学扮演一只猫,我们班一个学生扮演一只狗。

游戏马上就开始了。

 

奇妙的大自然作文下册(通用范文):5

今天,我们上了一节有趣的课,那就是“甜”。

“甜”是什么?我们一开玩笑就笑出声来。

这次,我们玩得是“甜”游戏。

首先我们玩了“甜”游戏,老师说:“甜,我知道你们要玩游戏,我要玩游戏。”

我们都很开心。

“甜”游戏开始了,我们一直玩“甜”这个游戏。

我们玩完了游戏,就开始吃“糖”了。

我们把一颗颗糖放在嘴里,甜滋滋的,很好吃。

我们吃完了糖,就开始玩游戏了。

我们玩了一个很好的游戏。

我们还玩了一个很好的游戏。

今天,我们玩得非常开心,我们还学会了“甜”。

甜。

 

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