申论大作文应该写对策还是意义800字(通用范文6篇)-码迷国学

申论大作文应该写对策还是意义800字(通用范文6篇)

关于申论大作文应该写对策还是意义，精选5篇通用范文，字数为800字。一提到申论作文，大家就想到是一个公开的文章。但是，如何写好作文，如何把作文写得有新的意义，这是很不容易的。

申论大作文应该写对策还是意义(通用范文)：1

一提到申论作文，大家就想到是一个公开的文章。但是，如何写好作文，如何把作文写得有新的意义，这是很不容易的。

作文

首先，要提倡学生写自己喜欢的文章。写自己最喜欢的，可以是自己最爱读的书，也可以是自己最感兴趣的书，都可以是有文采的人或书法家。但是，如何写自己最喜欢的文章，这是需要多年来努力的。因此，我们要根据自身的实际情况，把文章的内容、思路、构思、结构和语言都进行深入的研究。

其次，要提倡学生写自己最喜欢的文章。文章是一种语言，文章写作的过程也是一个过程，写作文不但需要文采飞扬，而且需要思路清晰。

最后，要提倡学生写自己最喜欢的一篇文章。这样一来学生就可以写好自己最喜欢的文章了。

一篇文章能否成为一篇文章的标志，关系到整篇文章的成败。因此，要想写出一篇文章，必须要有一个好思想。

第一、要想让学生明白作文的重要*，就必须先要让这种文体自由地在学生头脑中产生，使他们在写作文的过程中受到教育，受到教育。

第二、作文要写出自己最喜欢的文字。学生写出自己最喜欢的文章，最好是自己喜欢的文章。

第三、作文要自己写出自己最喜欢的话。作文是语言文字，文笔要活泼、生动、流畅、感人，这是作文的基本要求。

第四、作文是语言文字，学生在写作文时，要想写的好，写的好，就必须要想出自己最喜欢的话。

第五、作文要自己写自己最喜欢的事情。要想写出自己最喜欢的文字，就必须写自己最感兴趣的文章。作文要自己写自己最喜欢的东西，就必须要有自己真情实感，要有自己喜欢的，也就必须有自己喜欢的。如果写自己最喜欢或最感兴趣的事情，最好是自己最喜欢的事情，就必须在文章中有自己的真情实感。

最后、学生要把自己最喜欢的一件事情，都写好，才能使自己最喜欢的文章成为一篇好的文章。学生写自己最喜欢的文章，最好是自己喜欢的文章。

三、语言文字不能用成一句或几句，不能用成一句或几句，也就说了要用这种文体，不但不能让人觉得你是写自己喜欢的文章，反而是说你把自己最喜欢的一件物体都写出来了。

在教学中，教师要让学生掌握好词语。如在作文中，我要让学生写自己喜欢的事情，我也不可能一下子就让学生写完，而是在课堂的时候，让他们自己写，这样不仅不会让学生觉得你是一个老师，也会让学生觉得你是一个好老师。

在学校的时候，我要让学生在课堂上，认真听老师讲课。

在家里，我要教学生学习，我也要教会学生做作业，我也不可能一下子就教会学生做一篇文章，这样就会让学生觉得做作业很轻松，做一篇文

申论大作文应该写对策还是意义(通用范文)：2

大家好!

我是来自高二·9班的**。今天我演讲的题目是：《做一名勤奋的中学生》。

有一首诗说，人生能有几回搏？这个问题我想告诉大家，这就是勤奋。

古今中外多少有成就的人都是勤奋的人，而我们，作为新时代的学生，更应该好好学习，天天向上，不辜负父母的期望，老师的教诲，同学的帮助。

勤奋是学习者应该具备的素质，而我们，是在学习中进步的，我们应该在学习的同时，认清自己的弱处，努力提高自己的素质，让自己变得更加强大。

学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。在学校里，我们只有勤奋好学，积极向上，在各方面全面发展，才能有大的进步。我们要做学习的主人，而不是被动应付学习。

同学们，让我们一起努力，共同奋斗，来创造属于我们自己的美好未来！

我的演讲到此结束，谢谢大家!

申论大作文应该写对策还是意义(通用范文)：3

一学年以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，是本人的本学期的教学经验及教训。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(1)课堂上的情况。

5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。