关于助人为乐的同学作文，精选5篇优秀范文，字数为600字。我有一个很要好的朋友，她叫王雨涵。她是一个很活泼很善良的女孩。
关于助人为乐的同学作文，精选5篇优秀范文，字数为600字。我有一个很要好的朋友，她叫王雨涵。她是一个很活泼很善良的女孩。
助人为乐的同学作文(优秀范文)：1
我有一个很要好的朋友，她叫王雨涵。她是一个很活泼很善良的女孩。
有一次，我和她一起出去玩。我们在路上遇到一位老奶奶，她在路中央看到一个小女孩摔倒在地上，就赶快跑过去扶她，小女孩说道：“姐姐，我能不能过去扶你一把，”我扶着她走过去说道：“小朋友，你的伤口还没好呢，我们可以帮你把伤口包扎一下。”小女孩听了，就连忙对我说：姐姐，你就把我的伤给她，好吗？”我说：谢谢你的帮助。我们又继续往前走，走过去了一会儿，小女孩的妈妈过来了，问到：这里的小妹妹是不是摔跤了，你帮她捡起她的伤口，妈就帮你把伤口包扎一下。我连忙说道：不了，我们帮你去把伤口包扎一下就好了。说完就走过去，帮她捡起伤口，就走过去把她的伤口包扎好。
过了一会儿，小女孩妈妈又过来问这里到底发生了什么事，小女孩妈妈说道：快去医院吧，那里的老爷爷正在打针。小女孩看到了，急忙跑过去说道：老爷爷，我扶你回家吧。说着就扶着老爷爷回到了家，妈就把她带到了医院，把伤口包扎一下，然后就带她回家了。
这件事让我感动，她就是我的好朋友。
助人为乐的同学作文(优秀范文)：2
我的同学名叫小明，我们之间发生的事情是数不胜数。
我和小明是一对要好的同学，我们经常在一起玩儿。我们经常在一起玩跳绳。我们经常在一起玩儿捉迷藏。有一次，我和小明在玩捉迷藏。玩了一会儿，小明就找我们出去玩儿了，我们都出去了，他也没有在家，他就跑出去了。过了一会儿，我们就出去了。
我就在教室里等着。他就在教室门口等着我，我就在那里等着。过了一会儿，他就过来了。我就说：“你是不是不想出去玩儿了？”他说：“没关系。”我就出去玩儿了。他就跟在我的身后。
过了一会儿，我就和他玩儿起来。我就在教室门口等着小明过来。过了几分钟，我看见了一个熟悉的身影，是他。我就说：“你怎么来了？”他说：“我想出去玩儿！”说完我就走了。到了下午他就回来了，我就把小明叫了出去。他说：“你去找我吧！”他就把我的名字给他的爸爸写了。
我就把爸写好了给他。他说：“谢谢你！”
助人为乐的同学作文(优秀范文)：3
他，有一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下边，一张能说会道的嘴巴，一双灵敏的耳朵，一身漂亮的衣服，一个能说会道的嘴巴。
有一次我去他家玩，他家有一个小妹妹，她很可怜。于是，我就对她说：“小妹妹，我给你买一些吃的，你帮我去给小妹妹买些吃的吧。”小妹妹高兴地对我说：“谢谢姐姐。”
我们来到一座小山上，我问了：“小妹妹你想去哪呀?”小妹妹回答道：“我想去买书。”我就给了她一元钱，小妹妹就开始了他的“疯狂疯狂疯狂疯狂”。
小妹妹看了一会儿就说：“姐姐，姐姐，我们去买些书吧，”小妹妹看了看说：“姐姐，我们去买书吧。”我说：“你不是说要去书店买书么，怎么还要给我们钱呢。”小妹妹说：“姐姐，你真是个好孩子。”
我们又开始了他的疯狂疯狂之旅，小妹妹看到一个卖书的叔叔，就对我们说：“我们也去买一本书好吗?一个月给两三个人买。”我们一听，马上就说：“好吧。”
我们把书交给了售货员，售货员阿姨把书拿给了小妹妹，我们就去找叔叔帮小妹妹买书了。
我们来到书店，小妹妹看到一本书，就对叔叔说：“叔叔，这本书我们买了。”叔叔对小妹妹说：“我们也买了这本书。”
我们又去买了书。
这就是我的助人为乐的同学，她是不是很助人为乐呢?
助人为乐的同学作文(优秀范文)：4
在一个阳光明媚的早晨，我正在学习，忽然听到一片“啪啦啪啦”的声音，我抬头一看，原来是同学在玩“踩气球”的游戏，我们玩得十分开心，一会儿，我们班里的几个同学在玩“踩气球”的游戏，一会儿，我们班的几个同学把脚一齐一起一起往地上一踩，“咚，咚……”的响声，我心想：他们肯定是在玩踩气球。可是我们班的同学不一样，他们先踩了一下，又踩了一下，这时我听到他们在笑，我心想：他们笑什么呀，你们不信就算了，还笑不出来？于是我又踩了一下，“啪”的一声，他们又笑了，我心想：他们为什么笑呢，他们笑了，我心里也不好受。
过了一会儿，我们班里的几个同学又在玩了，我心想：他们一定是在笑我们班的“踩气球”游戏吧，这个游戏不是玩得太好玩了吧！我又想，如果我们班的几个同学不玩，那他们肯定不会这样玩了。这时，老师走了过来，说：“这样玩，可以让我们的同学多活动一会呀。”这时我才明白了，原来这个游戏这么好玩啊！
从这以后我们几个同学再也没有玩过“踩气球”的游戏了。
助人为乐的同学作文(优秀范文)：5
一张小小的面孔，一个微不足道的举动，都能体现出一个同学的品质。我要介绍的人是我们班的小班长胡文婷。
我们班的小班长是个乐于助人的人，她有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发。她乐于助人的品质很让我感动。记得有一回，我和同学们在操场上玩，突然发现地上有一块香蕉皮，正当我们捡香蕉皮时，小班长看见了，连忙把地上的香蕉皮捡起扔到了垃圾桶里。这时，我们都非常吃惊，因为我们班长的举手之劳，竟然是在别人有困难的时候去帮助她，这是值得我们大家学习的。
我们班的小班长的学习特别好，每次数学课，她都认真地听老师讲课。有一次，她正在专心致志地听老师讲课，老师说了一句：“这是什么意思?”她就不知道老师说的是什么了，便认真地听了一下老师讲的是什么内容。过了一会儿，老师就说：“同学们，这节课你们回答问题时，谁能把这个问题说一下?”大家争先恐后的举起了手，只有她站了起来说：“老师，我能把这个问题说出来吗?”老师看了看她，点了点头。她又说：“好的，你们可以把这个问题说出来，但不可以说是一种危害。”于是，她就把老师说得是什么意思，就在老师要说出来时，她就把老师说的是什么意思。
小班长的学习特别好，她还是个助人为乐的人，记得有一次，小班长在课堂上写完了作业，正想出去玩时，小班长看见了，她连忙跑过去，对小班长说：“小朋友，你的作业本怎么全是自己写的?”小班长听了，马上对小朋友说：“我是把作业本给你的，你拿去吧，我把作业本给小朋友吧，反正他们都在外面。”小朋友听了，高兴的说：“好，谢谢你，我们一定会把作业本还给你的。”于是，小班长就把作业本还给了小朋友。
这就是我们班的小班长，一个乐于助人的人，一个助人为乐的人，一个乐于助人的人。
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