2022年中考语文作文范文700字(优秀范文8篇)

来源：用户投稿 2024-02-08 07:29:32 64 浏览

关于xx年中考语文作文范文，精选5篇中考优秀范文，字数为700字。在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的2xx年级语文作文素材，仅供参考，大家一起来看看吧。

xx年语文作文范文(优秀范文)：1

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的2xx年级语文作文素材，仅供参考，大家一起来看看吧。

我是一颗普普通通的星星，我不知道我能够怎样去做，我也不知道我是怎样的人，但是，我可以做的是，在我生命的每一天都努力的做出最完美的自己。虽然，我不会做的太好，但至少我可以做得很好。我可以做到很好。我可以做不到不被人嘲笑，但至少我可以为我自己做的。我可以做不好也可以做不到。

我不想做的事太多，我不想说的话太多了。我想要的人太多，我只想说的话太多了。我想说，我的生命不要做的太多，我想说的话太多了。我不想做的事太多，我只想说的是我的心里话，我想说的话太多了。

我的生命不要做的太多，我的生命不能做的事太少。我的生命是我自己选择的，我的生命只有一次，我的人生只有一次，我只想过去不想过去的，我没有办法挽留我的人，我要做的还有很多很多。

我只想说我不要做的事太多，我没办法挽留我自己的人，我只想过去不想未来，但我可以做的事太少。我可以做不到不被人嘲笑，但是我可以做到最好。我没办法挽回我的人，但我可以做到不被人嘲笑，我只想过去不想过去。

生命是我自己选择的，我不能说我自己做的太少，我要做的事不要做。我只想过去不想过去，只想过去不想过去。我只能过去做的事，我只想过去做的事，我只想过去不想过去，只想过去不想过去。我只想过去不想过去，只想过去不想我的人，我要去做的事情。我只想过去不想过去，只想现在不想过去。

xx年语文作文范文(优秀范文)：2

时光飞逝，一个学期即将结束。回顾这个学期的语文教学，在我的辛勤努力下，学生的拼音、写字、课堂纪律都有明显的改善。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期工作小结如下：

一、培养学生的学习习惯。

二、培养学生的学习习惯。

xx年级孩子刚入学时，很多生活自理能力较差。我针对这一情况，我在课堂上多培养学生的独立思考能力，让他们自己独立完成生活的各项事务，在这学期，我在课堂上尽量让学生自己独立完成一些任务，如：检查完作业、检查学生早自习、检查预习、检查作业等，并针对个别学生进行辅导，尽量让每个孩子都能自己做得更好。

三、关心孩子的学习，注重孩子身心健康。

孩子的年龄小，好奇，好问，好动，容易被小学老师所忽略。我经常用小红花对他们说：“谢谢你们，你们辛苦了，我们爱你们”，孩子们一句句的赞美，都会让他们感觉到无比的幸福和快乐。在这学期我更注重孩子们良好学习习惯的培养，如要求学生要做到的，自己先做到，在学生中树立好的榜样，如果自己做不到，会马上被学校批评。如果是我要求他们的话，他们也要认真做到，不然，以后他们会没有进步的，老师不会教他们的。我利用课外的时间帮助孩子们养成良好的学习习惯。

四、培优补差，重视培优补差。

在班级里我非常重视优生的培养和后进生的转化工作。在学习中，优生不单纯是学习好，学习方法也不能完全改变，而是需要老师不断的教育、督促、辅导，这样才能取得良好的效果。我经常和他们一起纠错，给他们一个个改错的机会，增强了他们对自己的认识，也培养了他们一些行之有效的学习习惯。

在今后的教学中，我还会一如既往地在教学中，多向老教师学习，争取使自己的教学更上一层楼。

xx年语文作文范文(优秀范文)：3

这学期我担任xx年级一班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成教学任务，并取得了一定的成绩。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结，并找出自己在工作中的不足，以便在今后的教学中能够有的针对性，完善自己的缺陷和不足，到达更好的效果为目的。

一、取得的成就

1、通过本学期的培训，使我深刻认识到，成为一名合格的教师，不仅要关注学生的学习，更要关注学生的心态，以学生为主体，给学生更多的发现空间，培养学生多方面的能力。

2、通过本学期的实践，使我更深刻的认识到语文教学工作的重要与其有它工作一样，它是一项常做常新、永无止境的工作。一学期以来，我能认真参加每一次培训，一学期12次听课，15次公开课，通过培训，使自己在思想认识和业务能力上都有了很大的提高，我就从几个方面对自己的工作进行一下总结：

3、教学中，我不断钻研、总结自己的感受和教学经验，用科学的数学和方法来教育学生，鼓励学生对数学产生良好的情感。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

4、本学期的教学内容有：《千以内的减法》、《认识钟表》和《世界大自然》。教学中能面向全体学生，注意培养学生的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

二、班级管理方面

我班共有学生52名，其中男生19名，女生25名。学生在家的时间较晚，平时不能保证按时完成作业。学习基础差，学习自觉性不高，有的学生还有一小部分没能养成良好的学习习惯，对于该学生我采取强化措施，加强教育。通过耐心的教育，使他们认识到学习中的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。同时采取加强家校联系，使家庭教育和学校教育有机结合起来，更好地促进了学生的健康成长。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在教学工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

xx年语文作文范文(优秀范文)：4

一学期来，我担任xx年二班的语文教学工作，认真学习贯彻党的精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教学工作计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一学期以来工作情况总结如下：

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。

坚持每周的学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民—主教学的思想，构建了一种民-主和--平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。xx年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课6节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

三)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

四)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，xx年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

5、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

6、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民-主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

7、真正做到晓之