关于因材施教 作文，精选5篇精选范文，字数为700字。今年暑假，我参加了教育局举办的小学数学教师暑期培训。培训的内容十分丰富，主要有教师职业道德和小学数学教师专业发展。通过学习，我对教师这一职业有了更深入的认识。
关于因材施教 作文，精选5篇精选范文，字数为700字。今年暑假，我参加了教育局举办的小学数学教师暑期培训。培训的内容十分丰富，主要有教师职业道德和小学数学教师专业发展。通过学习，我对教师这一职业有了更深入的认识。
因材施教 作文(精选范文)：1
今年暑假，我参加了教育局举办的小学数学教师暑期培训。培训的内容十分丰富，主要有教师职业道德和小学数学教师专业发展。通过学习，我对教师这一职业有了更深入的认识。
一、加强职业道德修养，塑造良好师表形象
“学高为师，身正为范”，教师是学生心中的楷模，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此教师要时刻注意自己的一言一行，以良好的道德形象潜移默化地影响学生，真正成为学生的表率。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。因此说作为教师，就要具有无私奉献精神，因为教师是辛勤的园丁。教师要把自己的学生培养成为无私的、全面的、全面的知识、有用的人才，还要用自己的高尚情操去陶冶学生的品格，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
二、加强专业知识学习，做一位优秀的教师
要想成为一名优秀的小学数学教师必须具备一定的知识基础与素养，首先要具备的是什么？要求我们必须具备较高的专业素养。
1、认真学习新课程理念，熟悉新课程标准，建立新课程框架。
认真学习新课程理念下数学教学课标，了解教学目标、教学内容、教学方法、学习目标等。教学目标中的数学课程目标是教学的指向标，指导教学活动。它是学生学习活动的出发点和归宿。数学课程目标的确定必须根据学生的生理、心理和生理的实际，确定出切实可行的学习目标，以保证学生的数学学习目标能够得到落实。教学目标的确定要体现学生的数学学习活动的目标和教师的教学策略，并且要符合学生的心理特点，教师在备课时应从学生的实际出发。如此安排就显得相当重要。数学课程应从学生已有的知识基础、学习兴趣出发，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
教学目标应包括两方面：一是知识的形成和发展；二是思维的发展和深化。
总之，通过此次培训，不仅使我开拓了视野，增长了见识，也更新了教学观念，更懂得了怎样做好一名合格的小学数学教师，怎样为人师表。今后我还需要更加努力，不断地加强学习，提高自身素养，不断进行教育教学改革实践，不断提高教育教学水平。
因材施教 作文(精选范文)：2
因材施教是一门课程，它需要通过各种方式进行学习，并进行总结、归纳、概括的过程，通过这种总结的方式，使我们的语文教学有所收获。
1、在课程改革的大潮里教师不仅仅只是教语文知识，并且还要有良好的教学方式、方法，以便提高教学水平，在教学过程中能够灵活地运用所学的知识，提高教学效率。
2、教师不仅仅要教好书，而且还要教给学生一些道理，让学生在潜移默化之中受到启迪，受到教育，从而使自己的教学水平有所提高。
3、教师在教学过程中教会学生知识是重要的，而知识是学习的过程，教师只有掌握这些知识后，才能更有利于学生的成长。
4、教师在教学过程中要注意教给学生一些学习方法，并让他们在课堂上尽量做到学有所得，学有所得。
5、教师在教学过程中，要善于引导学生在教育过程中注意各种教育的因素，并让他们在各种教育中提高，以至于达到教学水平的最佳状态。
这就是我们要在学生的知识结构中进行教育的过程。
因材施教 作文(精选范文)：3
在我们的学校，教室里总有同学们写的字。但是，我们班的同学写的字不像我们班的同学写的字，字也不像我们班的人写的字，字不一样。他们写的字不是我们班的同学写得出字来的。我们要去看看，让他们知道他们写字的窍门。
我就来说一下我们班的同学写字的窍门吧。
我们的同学写字，总是先用左手，右手把笔画直线，然后再用右手拿着笔在纸上轻轻地画一画，再用大拇指和食指在纸上画一个正方形，再把右手的食指在纸上按一按，最后用食指和中指在纸上轻轻地按一下，一个漂亮的小书法家就诞生了。
我的同学写字很快，写出来的字也不像我们班的同学写得一样好。我们班的同学写的字不像我们班的同学，写出来的字不一样，而且字也不是我们班写得最好的同学写得好。
我们班的老师写字也很快，写出来的字，字也很好。写字是写字的一种方式，而且字写的很好。
我们以后要多读课外书，多学课本里面的知识，多看课外书，才能提高写字速度。
因材施教 作文(精选范文)：4
这次的课程改革，是一次让学生自主探究知识的过程，也是一次教师教学方法创新的过程。新课程的教育理念，对我们每个教师都提出了更高的要求，要求我们的每一位教师在教学中必须多读书，读好书，在读书中反思自己的教学行为，在反思中实践自己的教学观念，不断地反思自己的教学行为。
通过本次培训，通过学习、聆听专家的专题讲座，使我对新课程改革的理念，教材，与学生的实际，课堂，师生之间的互动、研讨，教师和家长的相互沟通，对教材的认识，观念的转变以及教师的专业化的提高，对我们每个人都有很大的启发，对我们每个人都有很深的帮助。
通过培训，使我认识到自己在教学上存在很多不足，在以后的教学活动中我还应该多加学习，多读书，多思考，多创新，以适应时代发展的需要，做一名合格的小学教师。
通过培训，我学到了很多，我要把所学的教学理念，应用到我的实际教学当中，使学生能够自己学会学习，成为学习的主人。在今后的教学实践中，学校将采取多种教学方法，提高学生学习的积极性，提高教学质量，培养学生良好的学习习惯。使我们的学生成为学习的主人。为学生的终身发展奠定基矗
因材施教 作文(精选范文)：5
我们班有一位非常爱劳动的同学，他不仅爱劳动，而且还很勤劳。他叫王小红。他学习好，每天都认真的读书。而且学习成绩也不错，每次都取得了优异的成绩。他在班上的成绩很好，每次考试都在班上名列前茅。
记得有一次，他的妈妈带他去上学，可能由于天气太热，所以我们走在最前面，而不是他的妈妈，他就像个猴子一样，东跳西跳地在学校里跑来跑去，不停地乱撞，好像在说：“小朋友们，你们怎么这么不爱劳动呀?你们不能在这么热的天上去玩了，要好好学习呀。”我们在学校里上学，老师在教师里上课，他就在教室里学习，不管多热的天气，他都不停的学。因此我们都说他是个“小懒虫”。
他是一个爱劳动的同学，每次放学，他都在教室里忙活，有时还帮我们做家务，有时还帮我们擦桌子，他是一个非常勤劳的同学。
你知道他是谁吗?他就是我们班的王小红。
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