描写文具的作文200字(优秀范文5篇)

关于描写文具的作文200字，精选5篇优秀范文，字数为200字。我一定要做时间的主人，好好的把握时间，让我的学习成绩更上一层楼。

关于描写文具的作文200字，精选5篇优秀范文，字数为200字。我一定要做时间的主人，好好的把握时间，让我的学习成绩更上一层楼。

描写文具的作文(优秀范文)：1

有一天中午，我写完了作业，我想看看我的钢笔，钢笔在哪里，钢笔在哪里，这个时候，妈妈走了过来，问我钢笔在哪里，我对妈妈说我在文具店里。妈妈走了过来看着我问：“你在干什么呀？”我回答说：“妈妈你看见我的钢笔了吗？”妈妈对我说：“你不在家里的时候，我经常看见你在家里玩，可是，现在钢笔在家里玩的时候，钢笔没有了，你就不在家里写作业了，所以，你要好好的把握住时间，要好好把握住时间，好吗？”听了妈妈的话我的眼睛湿润了，我以后要好好的珍惜时间，好好把握时间，做时间的主人。听完妈妈的话，我下定决心，以后不会浪费时间了。我一定要做时间的主人，争取做时间的主人。

我一定要做时间的主人，好好的把握时间，让我的学习成绩更上一层楼。

描写文具的作文(优秀范文)：2

它长方形的外皮是粉色的，上面画着一只可爱小狗，正在津津有味的吃着骨头，一只小狗正在津津有味地吃着。

它头上戴着一块红白相间的蝴蝶结，一双水汪汪的大眼睛，一个小小的嘴巴。最特别的是它的两只耳朵，一只是粉色，一个是蓝色。我最爱我文具盒的红白相间的衣服。

我的书包的颜色非常鲜艳，有红的、有黄的、还有绿的。我每天放学回家，都要按照妈妈给我准备的书包，写作业时，我把书包翻过来，看着这个书包。每次我都会把我的书包翻遍，我的书包变成一个大书包。

我的书包里面还有三层。第一层是放钢笔，钢笔可以在课本上写字，第二层是放铅笔，钢笔有很多种，有：尺子、钢笔、橡皮、尺子、铅笔、钢笔。我最喜欢的是第三层，我的书包有很多种颜色，有：红色、、蓝色、紫色、白色、蓝色。

我的文具盒还有很多种，如：钢笔、铅笔等。

我的文具盒，我最喜欢的文具盒。它不仅给我带来了方便，还给我写作业时带来了方便呢。

我的文具盒是我最喜欢的一个文具盒。

描写文具的作文(优秀范文)：3

从前，我有一个漂亮的文具盒，文具盒里面有铅笔，钢笔，尺子，橡皮擦，铅笔，直尺，铅芯。

这是一个很普通的文具盒，但是在一次考试前，一直都在帮助我的钢笔和尺子，他们都是为了帮我考上理想的大学。有一次，钢笔说：“我可以帮主人写很多字吗？”橡皮擦却说：“我可以帮主人写很多字吗？”尺子和钢笔听了，都不说话，只是默默地帮我写作业。

考试时，我发现尺子和钢笔都在偷偷地笑，因为尺子和钢笔都很开心，但是他们的心里都没有一丝丝的高兴。

有一次，我考了一百分，他们就在笑，我很生气。但是，钢笔也很高兴，他说：“我们一起写字好吗？”钢笔答应了。

我觉得我的文具盒是不可能帮主人写很多字的。所以，我们要好好的努力，争取考上理想的大学！

描写文具的作文(优秀范文)：4

“小主人，我们已经长大啦，主人上课时不再用我了，我们不能再一起了，再一起了，再一起了……”

“是的，我们不能再一起啦！”一位老师说。

这一天，小明的书包里突然响起了一阵阵“哗啦哗啦”的声音，原来是铅笔哥哥在说话，铅笔先生说：“我们是最最普通的笔，小主人不爱惜我们，就连写错字也不用我们。”

橡皮先生说：“小主人上课时不用我，就是不用我的身体，他的本身也是用我来擦的，如果没有我，小主人写错字，就不用我擦了，而且他有时候还会在我身上乱涂乱画，把我乱扔掉，所以小主人上课时就会用我来擦掉错字，而且每次上美术课，小明总是把我当着老师的面把我擦掉，他每次都把我的本身擦得干干净净，我真是太好啦！”

铅笔先生说：“这样不是很好吗？”

“我们不能再一起了！”

“你们不能一起了，我们不能再一起了，你们不能再一起了吧？”

“你们能再一起了，我们不能再一起了……”

“我们不能再一起了，呜呜呜呜……”一位同学说。

“你们要一起了，再一起了……”

“你们不要吵了，我们都有自己的责任，要一起完成自己的责任。”

“我们不能再一起啦，再一起了……”

“我们是最最普通的，我们不能再一起了……”

这时，文具盒爷爷说话了，“我的话还有很多，你们不能再一起了！”

“我们一起，还有其他的，如果有了我们，小主人上学时就不用橡皮擦了，不用文具盒了……”

小明的书包爷爷说话了，“你们不能再一起了，要一起，还要一起，再一起了……”

描写文具的作文(优秀范文)：5

今天放学时，妈妈突然说要给我买一个玩具，我一听要玩具，立刻就兴奋得不得了，因为我最喜欢的玩具就是文具盒了，这个文具盒是蓝色的，上面写着一排一排的小字。

文具盒是蓝色的，上面画着可爱又可爱的卡通人物。它有一个红色的身子，头上扎着一条蓝色的蝴蝶结，身体是蓝色的，背上背着一个黑色的袋子，袋子的左上角是一个小熊的头，右下角是一个红色的身子。

它的上面有一个白色的拉链，拉锁上写着：文具们，我的主人要用我，可不能用我，我要把主人的东西都藏起来。文具盒的右上角是一个绿色的拉链，拉链的中间有两个红色的拉链，拉链的两边是两个白色的拉链，拉链的中间是一个粉色的文具盒，里面装的就是文具盒的作用。

每一次，我写作业的时候，铅笔总是不停的在文具盒里走来走去，好像是在跟我一起分享它的快乐呢。

铅笔也非常爱帮助别人，当铅笔写错字的时候，铅笔就会用手把错字擦掉。

铅笔还是老师的助手呢，它经常帮助同学们做作业，帮助老师把错字擦好，铅笔也很有爱心，我要向铅笔学习，做一个有爱心的人。