关于声音为话题的作文600字，精选5篇通用范文，字数为600字。在大自然中，有许许多多的声音，但在一个个生动形象的声音中，我们能发现声音的奥秘。
关于声音为话题的作文600字，精选5篇通用范文，字数为600字。在大自然中，有许许多多的声音，但在一个个生动形象的声音中，我们能发现声音的奥秘。
声音为话题的作文(通用范文)：1
在大自然中，有许许多多的声音，但在一个个生动形象的声音中，我们能发现声音的奥秘。
在一个风和日丽的下午，我和朋友在操场上玩，突然发现一个人在草丛中不停的翻找着什么。我和朋友走过去，原来他在找一个人。他翻着翻着，就看到了一个黑色的东西。他看见了，马上跑了过去，看见了那个黑色的东西。这个黑东西好像也有些不对劲，他在翻他的书，翻到了一个地方，就又翻到了另一个地方，他马上回到了自己的座位上坐了下来。这时，朋友的朋友又说：“快点，我们要下操场跑步了，你看那个黑色的东西，我们快点跑呀!”朋友的朋友马上就要下操场跑步了，他看到这个黑色的东西，马上回到了他的座位上坐了下来，然后就跑了一个地方，这时，一个小男孩跑了过来，他问道：“你在干什么呀?”小男孩说：“我在玩游戏。”小男孩又说：“你在找什么?”小男孩说：“我在玩游戏”“什么?”小男孩又问道：“你在看什么呀?”小男孩说：“你在我的书包里”“我在这里”“什么时候”小男孩又回了他的座位。这时的小男孩说“我在找一个我能帮助的朋友”“我在找一个能帮助朋友的朋友。”“那好吧”小男孩说。
在这一个个动人心魄的声音中，我们发现这一个个小男孩都很有爱心，很有爱心。我也发现了，我们也在帮助他们，帮助他们。有一天，我和朋友在操场上玩，一个小男孩摔倒了，我们马上跑过去把小男孩扶起来，然后就走了。我们走着走着就看到一个小男孩走了过来，小男孩说：“你是怎么摔倒的?”小男孩说：“我摔倒了。”我就说：“你是哪个不舒服的?”小男孩说：“我是我们xx年级的学生”“我是xx年级的学生，”我马上说。小男孩说：“你真的是我的朋友了吗?”
我和朋友又在草丛中看到了一个黑色的东西，我们马上就要下操场跑步了，我们就马上跑了过去，我看到小男孩的朋友摔倒了，我们马上跑过去把他扶了起来。小男孩说：“谢谢，大姐姐”这时，我们又看到了小男孩的朋友，我们又马上跑过去把他扶了起来，然后就跑向了操场跑步了，这时我们看到了一个小朋友摔倒了，我们马上跑了过去，马上把他扶了起来，我们又和小朋友一起跑步了，跑了一会儿，我们又和小朋友一起跑了一会儿，我们就又去和他玩游戏了，这时，一个小朋友摔倒了，我们马上跑了过去把他扶了起来，把他扶起来，我们就和小朋友一起跑步了。
在这一个个生动形象的声音中，我们发现了声音的奥秘，我们发现了许多生活中的美好，我们发现了许多生活中的声音，我们发现了许多生活中的奥秘，我们发现了许多生活中的美好。
声音为话题的作文(通用范文)：2
“哗啦……”一片小树林里的一个小女孩正在哭泣，那是因为她家很贫穷，没有钱供她读书，只靠卖报来糊口。
一个夏天的傍晚，小女孩看见了一个卖报的大爷在卖报，心想：卖报的大爷一定非常着急吧，一定会有什么不好的事发生，这时小女孩的心里出现了两个人在打架，一个人说：“快给一点钱吧!”另一个人说：“不给就不给。”小女孩的脸涨得通红，她想，这是我应该做的，但我又怕大爷生气，就不给钱了。小女孩想，如果我不把这些钱给大爷，大爷就要把我丢了。
小女孩就把这些话告诉大人，说她要去买报。大人们说：“不行，你这样可不行，如果一个小女孩把钱给大爷的话，大爷会很失望，如果你没有把钱给大爷的话，大爷就不用你买报了，如果你没有把钱给大爷的话，大爷就不用你买报了。”
小女孩想：如果我把这些钱给大爷，大爷就会很失落的，大爷的家也不会那么贫穷了，如果我把钱给大爷的话，大爷就会很生气，如果我把钱给大奶奶的话，大奶奶家会不会又要有多少钱呢?小女孩想了一会，就对大爷说：“大爷，我把这些钱给大爷，大爷就能买好多好吃的了，大爷就不会那么失落了。”大爷听了，脸上出现了一丝不情愿的笑容。就这样她把这些钱买了报，大奶奶高兴了，就说我真是一个有爱心的好孩子。
这时，小女孩的脸红了，她知道自己做对了，她就是一个乐于助人的好孩子。
我的好朋友是小丽，她今年xx岁了，她的爸爸妈妈在外地工作，小丽也很少回家。她的妈妈很想念她，于是，小丽就想到了自己的爸爸在外地工作。
她回家后，看见爸爸妈妈在外面工作，就想，妈妈在这里工作，应该会很累的，我就把钱给了大奶奶家，大奶奶高兴地说：“谢谢你，真是个好孩子!”
她就把这些钱给了大奶奶，大奶奶非常高兴。
小丽高兴地把这些钱都给了大奶奶，大奶奶非常开心，连忙夸奖小丽是一个懂事、善良的孩子。小丽开心地笑了起来，心里美滋滋的。
我觉得，这样的事情在生活中很多，我们要学习这种乐于助人的精神，做一个有爱心的人!
声音为话题的作文(通用范文)：3
我是一个普普通通的女孩，没有什么特别的，没有什么惊天动地的壮举，没有什么惊世骇俗的伟业，有的只是平淡的一天，平淡的一天，平淡的xx年。
在那一天，我和几个好朋友一起去公园玩，我们在那里坐了一会，突然感觉有东西在我的身体里乱动，我抬头一看，啊?原来是一位老爷爷正在卖东西。
我们几个小女孩跑过去，想去帮老爷爷买东西，可是，我们都不敢去。
这时，一位老奶奶走了过来。她一手拿着一只小鸟，另一只手拎着一个塑料桶，正要把鸟巢里的鸟宝宝们放下来。
我们几个小女孩看了看那只鸟，都想帮老爷爷，但都不敢去。
这时，老爷爷说话了：“小姑娘，你们是不是不想帮帮这只小鸟?这只鸟很可怜!你们是怎么帮助的?”
小姑娘们都说了起来。
老爷爷听了，脸上露出了一丝笑容，说“我们应该去帮助它。”
“你们不要去帮助它。”小女孩说。
老奶奶听了，笑了笑对说：“你们是怎么来帮助鸟宝宝的?”
“我们是在这里等待鸟宝宝们的回答的。”
“是啊，我是在想鸟宝宝。”小女孩们说。
小女孩们把小鸟宝宝放了下来，又放了下去。
“那你们是为什么要去帮它啊?”
“我们是要帮助它。”
小女孩们回答着：“我们应该去帮助它。”
老爷爷听了这个笑话，不好意思地低下了头，她说：“你们是在帮助它，它才会这么说的啊……”
小女孩们看到了鸟宝宝，脸上露出了开心的笑容，说了声“谢谢!”
我们也笑了，笑容是美丽的，我们是善意的……
这是一个平平淡淡的一天，平平淡淡的一天，平平淡淡的一天。在平淡的一天中，我们都做了一些事，但是这一天的最后一个事，是我们都做了，我们应该感谢老师的教诲。我们应该学做好事。
声音为话题的作文(通用范文)：4
我们的生活离不开声音，它们是世界上最美妙的语言，最动人的音色。它们像一曲动听的歌，让我沉醉在它们的歌声中。
有一次，我放学回家，发现外面的一切都很美，我走到阳台上，发现了一个很好听的声音“沙沙沙，沙沙沙”。仔细一听，原来是一位美丽的音乐家，在唱一首美妙的歌，这声音是多么美妙，多么动听啊！这时，一只美丽的蝴蝶飞来了，我看见了她，她停在了花朵上，她好像在说：“小花，你能跟我一起玩吗？”我说“我能。”蝴蝶立刻飞到了花朵上，花朵说：“谢谢你，花朵，你真棒，你真美，我们是好朋友，你能和我一起玩吗？”“好。”蝴蝶回答道。
还有一次，我们一起去植物园。我们一边走，一边欣赏，突然，有一位老奶奶摔倒了，我看见了，连忙跑过去扶住了那位老奶奶。
还有一次，我和妈妈出去玩，我看见有人正在卖玩具，妈妈看见了，说：“你去玩具，我们去帮助那个小姑娘吧！”“好呀！”我高兴的答应了。我们来到了一个大花盆前，那个大花盆的四周围都有一些花，我们就开始给那个小姑玩具浇水。我浇的水很干，我把花抬起来放好，就开始了我的植物园之旅。我们在那里浇了很多水，我就开心的回家了。
这就是我家的美妙的音乐家，你们喜欢他吗？
声音为话题的作文(通用范文)：5
我们的语文老师姓周，她有着一个圆圆的脸蛋，高高的鼻梁上架着个黑框眼镜，鼻子不高不低，嘴唇不白不红，说话时声音洪亮，像一只雄师。她是一个十分负责的语文老师，我们都很喜欢她。因为她非常负责、关心同学们的学习。
在我的记忆里，我印象最深刻的是有一次数学课，我们班的同学都在玩，我却和同桌说了几句话后，他们就都玩了起来。这时，我的同桌突然说了一句：“你怎么能把你的桌子给弄破呢?你看那样子，是要被老师批评的，你不觉得你的桌子被弄破了吗?”我的同桌听了之后马上回答说：“你看，他们把老师的话当耳边风，不把老师的话当耳边风，他们就不会有好成绩了。”听了之后，我的同桌的脸一下子变的红了，我心里不禁为他们捏了一把汗，我的同桌见我的脸红，就问我：“你为什么要把你的桌子给弄破呢?”我的同桌回答道：“这样，他们就不会有好成绩了。”这时候，我心里暗暗发誓，一定要把我的桌子弄干净，然后我对同桌说：“同桌，如果你把你的桌子弄坏了，老师一定会批评他的!”我的同桌回答道：“我不是故意的，老师说过我们是一对要好的朋友，就一定要讲诚信，不能撒谎。”我的同桌听了以后，脸又变得红了，我想，我的同桌是个诚实的好学生，应该做一个诚实的好孩子!我的同桌听完以后，立刻回答到：“你这个同桌太不讲信用了!”同桌听了以后，脸上露出一个笑容。
我们的语文老师也非常负责，她不但教我们语文，还教给我们知识。她不仅教我们语文知识，还教我们数学知识。有一次，我们班有两个同学在玩的时候，不小心把别的班的课桌弄破了，其中有一位同学的课桌被弄破了，老师看见了，立刻打了一个电话给她的妈妈，告诉妈妈，妈妈听完后，马上把我送到她家，给妈打电话，妈妈知道我要去她家，就立马带我去她家看了一眼，我发现她的桌子上还有一张白纸，妈看完后，看到那张白纸，马上拿起那张白纸给那位同学撕了一个口子，还说：“这张白纸是我用过的。”那位同学听了，就把白纸还给了妈。
这就是我们的语文老师，一个负责，关心他人，关心同学的好老师。我们都很喜欢她!
评论列表