关于信赖作文400字，精选5篇通用范文，字数为400字。有人认为，信赖是人与人之间沟通最基本的信息，也是人与人之间最难做到的事情。
关于信赖作文400字，精选5篇通用范文，字数为400字。有人认为，信赖是人与人之间沟通最基本的信息，也是人与人之间最难做到的事情。
信赖作文(通用范文)：1
有人认为，信赖是人与人之间沟通最基本的信息，也是人与人之间最难做到的事情。
这件事情发生在去年夏天，有一个老伯伯正在路旁吃力地拉着一辆装满水的货车。他的左手提着一个沉甸甸的东西，右手提着一大包装满了各式各样的水果、食物和生活用品。看到这些我想起了以前我在电视上看到的一幅图片。图片上的一位老人，手里拎满了大包小包的东西。老人手拿一包东西，慢慢的走着。看到这一切，我心里不禁打起了自己的小算盘：如果老伯伯把东西放下，那么他的水果就不多了，而且这些东西还要重新放回到车上。如果他把东西放下了，老人就会把东西放下来，这样他还会感到孤单吗?不，他没有，他还在为自己的生活操心呢!
这时，一位老奶奶走了过来，她一脸担忧的望着老奶奶，老奶奶的眼睛里闪烁这一份担忧，一份担忧的神情。她缓缓的从车上下来，把东西放下，对老奶奶说：“老人家，你的东西掉了。”老奶奶看了看她的东西，又看了看她的水果袋，摇摇头走了，这时，一个小孩子从车上拿出了一个水果袋递了过去，那个水果袋里的水果是我刚买的水果，老奶奶的眼睛充满了担忧与感激。看到这一切，我的泪水在眼眶里打转，我心里默默的想：老人家，你的东西是我的，我一定要把它还给你啊!老奶奶说到：“好好好，这是我的水果袋，你拿好了。”说着，她把东西拿了出来，一看，这不是我刚买的水果袋吗?水果袋里面全是一些水果、食品和生活用品，我连忙把那些东西拿出来，一一的放进了那个水果篮子里。老奶奶看了看，又看了看那个水果篮，脸上露出了满足与欣慰的笑容。
我心里默默的念叨：老奶奶，这是我送给您的，我一定要把它送给我的老人家。
信赖作文(通用范文)：2
信赖，是一个人的朋友，也是一个人的老师，它可以使你的生活丰富多彩，也可以使你的生活丰富多彩。
记得那一天，放学时，天空下着倾沱大雨，可怜的小蚂蚁，它没有被雨水淋着，却被大雨淋成了落汤鸡。我正在回家的路上，看见一个小男孩，在雨中哭泣。我走了过去，把自己的伞给了他，我对他说：“你没雨伞，你可以借给我吗？我家离这很远。”小男孩说：“谢谢你，小姑娘。”说着，小男孩把伞递给我，我对他说：“小心点，别让我淋着了，”小男孩说：“小心点。”我把雨伞递给他，然后把他推开，就往家赶。回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“以后可别再让你的淋着了。”我说：“嗯。”我心想：真是个好孩子。
小男孩的信赖是人与人之间信赖的基础，我们应该学会信赖，因为我们不信任别人，不信任别人是不会有好的结果的。
信赖作文(通用范文)：3
信任是人与人交流的基础，是人和人之间沟通的必须品，信任是一个人与人之间交往能力，也是一个人生活的一部分。
在一个大火球的包围下，一个小女孩正在和爸爸谈话，那个男孩的爸爸正在火海里挣扎，那个男孩看到了爸爸，就立刻跑上去，把那个男孩的爸爸抱起来。小女孩看到了，爸爸的脸上露出了欣慰的笑容。那个男孩也感激地说了一句，谢谢你。小女孩也感激地说了一声，谢谢你，就跑了。小女孩看见了爸爸，就马上跑了过去，把爸爸的脸抱住了，对爸爸说了一声，谢谢。
小女孩听见了，爸爸的脸上露出了欣慰的笑容。
我也是这样，在一个星期天的下午，我和爸爸去公园玩，看见了那个男孩。小女孩在地上玩，我看见了，马上跑了过去。爸爸对我说：小朋友，你要去公园玩呀！你不要去公园玩。我说：好呀，我就去公园玩。过了一会，爸爸就带我回到了家。我对爸爸说：爸爸，我和你去公园玩吧。爸爸说：好呀。到了公园，爸爸和我说了一声好。就带我去公园玩了。玩了一会，爸爸就和爸爸一起去公园玩了。我和爸爸玩了很久，就回家去了。
通过这件事情我知道了，只要有信心，就能和朋友一起玩了。
信赖作文(通用范文)：4
读了李镇西老师的《信赖教育》，感受颇多，现谈谈我读后的一些体会，以便共享阅读之乐。
李镇西老师在阅读中谈到的：一个优秀的教师，首先应该是一个善于反思的教育者，他不仅要读懂学生的所有，而且应该深入地思考和领悟学生的内心世界，在自己的内心世界中塑造学生完整的人格。他在书中说道：每个人都应该读一本好书，这是通向快乐的道路上的一个必经的路程，他的生命中应该充满书。书，是我们心灵沟通最为重要的桥梁。书中的每一个故事都是那么真切，都像是向我们传递着知识，又像是一位智者，教会了我们善于思考，教会了我们懂得如何去爱。李镇西老师是一位善于反思的教师，一个善于思考的教师，他不仅在教育教学过程中有自己独特的教学风格，而且在学生生活中也会善于去观察，思考。他把自己的教学理念和教学方法都融入在他自己的教学中去，他的教学风格十分鲜明生动有趣，值得我们借鉴和学习，值得我们学习。
读了的《信赖教育》，让我深深地体会到：一个好的教师不仅要有渊博的知识，更要有高尚的师德。教师是人类灵魂的工程师，他应当是学生成长中的引路人和人格人。教师要有崇高的情操，用自己的爱心、责任心和无私的奉献精神去感染学生，以身作则，为人师表。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我们要采取多种教学手段和方法，做到师生互动，使学生从心里感到愉快。
我们的教师要真正成为学生的心中的偶像和楷模，成为学生的表率。教师要重视自己的仪表，通过这些举措，对学生产生良好的影响，在思想上、感情上贴近学生，努力做学生的良师益友。教师应重视每一个个学生的思想、心理、身体、纪律、学习等各方面的健康发展，使他们全面素质得到提高。
我想只有这样，才能更好地去传道、授业、解惑。教师只有以身作则，“授业解惑”，学生才会“亲其师而信其道”。教师要提高自身修养，淡泊名利，乐于奉献。我们要以积极的态度投入到教学中来，真正做到为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
信赖作文(通用范文)：5
在这个寒假，在社联的组织下，我参加一次社会实践。在社会实践中，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大四学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
社区实践的时间不长，可它使我认识到：人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。一周的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
一、实践目的
本次社会实践的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。
一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
三、实践内容
实践主要内容：
第一天去实践，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实践生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。一些同事，由于某种原因，私下里要做其他工作，不论是领导交给我的任务，还是自己本职工作，
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