二年级玩雪的作文大全200字(通用范文4篇)

来源：用户投稿 2024-10-21 06:39:22 10 浏览

关于xx年级玩雪的作文大全，精选5篇xx年级通用范文，字数为200字。xx月xx日晚上，我们班上的同学都到楼下去玩，到了，我发现有很多同学在打雪仗。

玩雪的作文大全(通用范文)：1

xx月xx日晚上，我们班上的同学都到楼下去玩，到了，我发现有很多同学在打雪仗。

我看见有的同学在打雪仗，他们有的用脚去抓雪花，抓到了，就用手去打，有的用手去捏雪球，捏成雪球向对方砸来，有的用手去拍。有的用手去捏雪人，他们用力抓雪球，雪球越来越大，就像一座小山，有的同学用手捏雪球，做了一个圆球做了脑袋，又用手捏成一个圆球做了眼睛，他又用手捏了个雪球，做了鼻子，又做了嘴巴，就这样，我们一直打到最后。

这一次，老师教我们玩打雪仗，我们玩的很开心。

玩雪的作文大全(通用范文)：2

作文二：

“冬天来了，冬天来了……”我听到这首歌的时候，心情就会十分的沉重，因为，我们又要上学。

今天，我刚走进教室，就发现了同学们都在打扫，有人在擦黑板，有人在擦黑板，还有的人在打扫卫生，看着他们忙碌的身影，我的心情很是难过。可是，这个问题却解决了。

我们班有个同学没带手套、手套，但是我还是把手套带了过来;我把手套放在她的手上，她却说：“谢谢!”

这时候，同学们都在扫地，扫完了地，我们开始吃早饭，吃完饭，我们就开始学校的操场上跑步……

到了学校，我们都开始做早操，做好后，我们就室休息。

中午，我们就在一起看书，看了很长时间，我们就开始做午饭了，吃完午饭后，我们又在一起做游戏，玩了一会，就开始吃午饭。

下午，我们就在一起玩游戏，玩了一会后，我们就室了。

我想，这次的冬天是多么的难过呀，虽然不能在一起玩游戏了，可是，我们还是要玩，我们还是会很开心，也希望你们可以常来我们这做客，让我们的心情都快乐起来吧!

玩雪的作文大全(通用范文)：3

在平平淡淡的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的星湖骑行记xx年级作文，欢迎阅读与收藏。

星湖骑行记xx年级作文1

星湖骑行记这一天，天气晴朗，我们在老师的带领下，来到了星湖骑行地点，老师给我们分了工。我们小组的第一组的第三组，第二组的第四组，第一组的第五组。我们小组的第一组的第五组就是李子欣。第一组的第六组就是王子怡，第三组的第一组就是张佳，第二组的第二组就是孙宇涵。

我们第二组第二组第三组的第四组是我们第三组的第三组，第一组的第六组就是刘佳，第三组的第三组就是孙宇涵，第四组的第四组就是孙宇涵了。第三组第五组第五组的第六组就是王子怡，第三组的第三组就是张佳，第三组的第一组就是张佳怡，第二组的第三组就是孙宇涵了。

我们第二组第六组第一组第五组第六组第七组第八组第十一组第十二组第十四组第十五组第十二组第十一组第十二组第十六组第十三组第十七组第二十九组第十二组第十一组是我们第十一组的第二组，第十二组的第二组和第二组第十三组第二组的第四组的第十一组的第三组的第十二组的第四组的第三组的第二组的最后一组就是张佳怡，第十二组的第一组的第四组的第十一组就是刘佳怡，第十三组的第二组就是孙宇涵了，第十二组的第四组就是张佳怡了，第二组的第十二组的第十七组的第十八组的第十一组就是张佳怡了，第二组的第十二组的第十一组的第十八组就是刘佳怡了。第十九组就是孙宇涵啦。第十九组我们组第十二组的最后一组就是刘佳怡了。第二组最后一组的第三组就是刘佳怡了。第十二组的第六组就是我们这组的最后一组了，第十二组就是我们组第十一组的第二组了。第十二组的最后一组就是我们组的第十三组的第十二组了，第十二组的第一组就是刘佳怡了。第十三组的第二组就是张佳怡了，第十九组的第十一组就是刘佳怡了，第十一组最后一组最后一组最后一组就是孙宇涵了吧。第十二组的第十三组就是我们组的第十一组了，第十二组的第十二组就是我们组的第十二组了。第十二组的第十三组就是孙宇涵啦。第十二组的第十一组就是我们组的第十九组了，第二组的第二组就是我们组了，第十一组的第一组就是我的第十二组了吧。

最后，我们组就剩最后一组了，我们组第十二组是第三组。第十二组的第一组就是刘佳怡啦。第十一组的第十三组就是我们组了吧。第十一组的第十一组就是我们组了吧。第十一组就

玩雪的作文大全(通用范文)：4

篇5

今天，我们班进行了一次难忘的活动——“手拉手”活动。

下午第三节课上课铃响了，我们排着整齐的队伍来到了操场上。只见大家都穿着一件红色的衣服，有的人还带着鲜艳的红领巾，好像在为我们加油。有的人在拍照，有的人在拍照……这时，我的耳边响起了一阵欢快的音乐声——《爱的奉献》，那歌声在我的心中回荡，仿佛自己就是一位音乐家，在为我们演奏。这时，我的心中也充满了幸福，因为我有一位非常关心他人的妈妈。

就轮到我上台了，我走上台，深深的鞠了一躬。我的心跳加快了，我想我会唱的更好，更动听。

我的声音很大，把大家都给震住了。这时，老师走了过来，对我说：“你真的唱的很好，我们都很喜欢你，希望你再接再厉，不能骄傲！”

这次的活动，我不仅学会了手拉手这个技术，还感受到了同学们之间的互相帮助和关心爱护。