关于表示紧张的作文，精选5篇精选范文，字数为600字。时间的飞逝，转眼间，我在成长中又渡过了半年。回首这走过的半年，得到的的是经验，收获的是喜悦，也存着些许的不足。经过这半年的学习与工作，在很多方面都有了提高与进步。接下来，我将这半年的工作总结如下。
关于表示紧张的作文，精选5篇精选范文，字数为600字。时间的飞逝，转眼间，我在成长中又渡过了半年。回首这走过的半年，得到的的是经验，收获的是喜悦，也存着些许的不足。经过这半年的学习与工作，在很多方面都有了提高与进步。接下来，我将这半年的工作总结如下。
表示紧张的作文(精选范文)：1
时间的飞逝，转眼间，我在成长中又渡过了半年。回首这走过的半年，得到的的是经验，收获的是喜悦，也存着些许的不足。
经过这半年的学习与工作，在很多方面都有了提高与进步。接下来，我将这半年的工作总结如下：
在这半年里，公司的全面领导及各部门的大力支持和用心配合下，按照公司的工作要求和部署，基本完成了公司的安全管理工作任务，保证了公司全年的安全生产无事故。现将我在这半年的工作情景总结如下：
1）完成了全年的安全培训计划并按时上交。
2）完成了全年的安全考试，考试组织严密，考试纪律严明，从而为日后的安全生产工作打下了坚实基矗
3）组织完成了上级领导布置的各项工作任务。
4）参加并协助完成了全年“安全生产月”的组织工作。
5）协助完成了公司全年度“6s”活动的组织工作。
在这上半年里，我在学习和工作中逐步成长、成熟，但我清楚自身还有很多不足，比如工作潜力和创新意识不足，专业技术水平有待提高。今后我将努力做到以下几点，期望领导和同志们对我进行监督指导：
6）自觉加强专业知识学习，向专业知识学习，向身边的同事学习，逐步提高自我的理论水平和业务潜力。
7）克服年轻气燥，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自我。
8）继续提高自身文化的学习，努力使自我成为一名优秀的安全员。
回顾半年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自我的不足之处：
在理论学习上还不够深入，将理论运用到实际工作中还有待提高。
在今后的工作中，我必须会扬长避短，克服不足，发奋工作，用心提高自我的业务、技能，努力精通本职工作的具体操作技能，做一名优秀的安全员。
表示紧张的作文(精选范文)：2
20--年是不平凡的xx年，在这辞旧迎新之际，我作为本班组成员，在新年到来之际，对这xx年的工作做以下总结，同时也为明年的工作做好准备。
一、工作方针：
1、在这个年度里，本人在公司领导下，围绕着公司的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。
2、能自觉遵守各项法律法规，在工作中，能够严格的要求自己，保证工作质量，有效的利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。
3、工作与中，我能够用心的配合同事及其他部门的工作，与同事相处融洽，能够用心的配合及协助其他部门完成工作，与大家相处融洽，能够用心的参加公司组织的各项活动，遵守公司的规章制度，能够用心参加公司的`各项活动和工作，与大家团结合作，相互助助。
二、工作态度
我所从事的工作主要是负责公司网站的维护。我深知网络部是公司对外宣传的形象窗口，为了更好地宣传公司，树立公司的形象，在力所能及的范围内，我尽量利用业余时间，在网络部门内部发布我司网站的相关规章制度、热门思想汇报等相关信息，全方位了解公司的相关动态，为宣传公司业务提供后台支持。
三、具体工作
4、负责网络部门的相关数据库维护。对于公司领导批示下来的数据库操作流程熟悉后，我在网络部的指导下进行操作，并对操作中遇到的问题进行寻找解决办法。解决不了的及时查阅相关数据库管理软件，让其指导我应用到数据库中来。在自己的`不断努力学习下，已经基本能够掌握数据库的相关操作，相关报表格式也能够熟练操作。
5、负责公司网络部相关数据库维护。公司目前拥有3台数据库，其中有公司本部1台、技术部1台，外聘1台。
四、具体工作
6、负责公司网站的相关数据库维护。对于公司本部1台、技术部1台、采购部1台、采购部1台、采购部1台。
7、负责公司本部网站的相关数据库维护。主要包括一些价格优惠的询价函、价格优惠的查询等。
8、主要负责公司网站的相关数据库维护。主要包括一些价格优惠的询价函、价格优惠的查询等。
9、负责公司本部网站的相关数据库维护。主要包括一些价格优惠的询价函、价格优惠的查询等。
五、工作不足
10、由于自己工作经验的不足，在处理具体事务方面手慢，无法把每一件事情都做到完美。在今后的工作中，我会努力的去弥补自己的不足。
11、由于今年才入职，自己对这方面业务还不够熟悉，还需要业务潜力的继续学习，多向领导及其他同事进行学习。
12、自己在搞好业务的同时计划认真学习业务知识、技能及销售实战来完善自己的理论知识，力求不断提高自己的综合素质，并且在工作多年来也会参加相应的资格考试，从而完善自己的知识结构。
六、明年工作计划
在将近xx年的时间中，我个人将在工作中存在的问题整理如下
13、首次与房地产相关的工作应及时联系，在未来的工作中，争取把工作做的更好。
14、这xx年的工作经历使我认识到，做每件事情，虽然每天都重复，但很多事情需要我们去努力做，不能轻易放弃。有句话说的好，事情都是要去做的，都有可能成为泡影。做事情，只要用心去做，没有什么是做不到的。在今后的日子里，我会注重自己能力的培养，把学习到的知识能够有效的运用到工作中。
15、我相信我会做的更好的!
表示紧张的作文(精选范文)：3
xx年又在孩子们的欢声笑语声中度过了。在这学期中，我们小班的幼儿，以团结友爱、拉帮结伙伴、乐于助人的精神，共同度过了这个学期。我们小班年龄小的幼儿在集体中有了一定的组织能力，我们为此付出了辛勤的汗水，在工作中得到了锻炼，在家长的大力支持与配合下，使我班幼儿德、智、体、美等方面得到很好的发展，现将这学期的工作进行小结：
一、
教育教学工作
本学期我们开展了《快乐的幼儿园》《开心果园》《可爱的小动物》《好朋友小动物》《调皮小动物》等主题活动。通过学习我们和孩子一起找资料、做手工、自己动手操作，在活动中我们和孩子玩在一起，感受着节日的气氛，进一步加深了孩子对祖国的热爱。我们还带领幼儿到小区里去公共场所，丰富生活经验，发展综合能力，同时也体验到了成功的快乐。
我班还结合主题活动《好朋友》《爱护玩具》《我爱我的小动物》《夏天的蔬菜》等主题活动，引导幼儿运用身边的经验，大胆地表达与交流。通过主题活动《好朋友小动物》让幼儿体验与同伴相处的快乐，体验与同伴分享成功的快乐。还通过主题《好朋友小动物》让幼儿知道了人与人之间要互相关心、照顾，大家要互相谦让，友好相处。
本学期我们重点开展了《欢乐娃娃》《好朋友小动物》《爱心卡通》《调皮小动物》等主题活动。我们还结合主题，通过各种活动对幼儿进行品德教育，从小班幼儿的品德行为形成，使幼儿能有良好的道德品质，如礼貌礼貌讲礼貌，诚实守信，知错就改，礼貌用心，诚实勇敢，知错就改，礼貌守纪，诚实有信，受到好评。
为了更好的促进幼儿的品德教育，我们通过“家园共育”，家庭在幼儿园地中以及家园联系栏的方式，加强家园合作，共同培养幼儿良好品德，现在我班幼儿的礼貌行为进步了许多。如在家里让幼儿学会说普通话。在园内，“老师教”会幼儿唱歌;“大家唱”练习握笔。幼儿从中体验快乐，从而有礼貌的向别人问早问好;出勤率较高。
我们还根据主题活动，设计与主题相关的环境，并随着主题的发展，将幼儿的活动情况和教育资料等及时调整，使得不同的幼儿在原有的基础上得到了不同的发展。
二、
教育教学工作：
1、通过集体教研活动，提高了教师的教学水平，提高了她们的教学水平，提升了她们的理论，丰富了她们的教学经验。
在本学期的教学中，我们组织的教学活动《好朋友小动物》，我们都做好了充分的准备，在活动的设计上体现以幼儿为主，让幼儿自由选择喜欢的活动，如：玩纸板，纸球等，让幼儿玩中学，学中做，使幼儿在快乐中不断提高，不断进步。
2、通过主题活动《可爱的小动物》让幼儿知道人与人之间要互相帮助、互相爱护，大家要互相爱护，大家要互相帮助，幼儿在玩玩乐乐中学习，在轻松愉快中学到了知识。并学会了用语言表达自己的情感。在《开心果园》中开展了“开心果园”活动，让幼儿在游戏中学。
3、通过《调皮小动物》《调皮小动物》《调皮小动物》等主题活动，幼儿了解了动物的多种玩法，知道爱护动物，关心动物，爱护动物。并且知道了小动物的名称、形状、生活习惯等等，知道小动物的用处、家里及家里地带来的用处以及爱护动物和人。并学会爱护动物，关心环境，爱护动物。通过主题活动《可爱的小动物》《调皮小动物》让幼儿知道人与人之间要互相爱护，并懂得爱护动物。并学会了用语言表达自己的情感。
4、通过各种活动培养幼儿爱护动植物的兴趣，培养了他们的环保意识。并学会爱护小动物，了解了它们的秘密，提高了他们的环保意识。并懂得了要爱护花草树木、树木花草。
5、通过主题活动《好朋好朋友》《爱护动植物》《调皮小动物》《调皮一夏》等，幼儿了解了人们的日常生活习惯及常见的一些行为方式及变化，懂得了爱护花草树木、爱护小动物，了解了他们的xx日生活。并学会了关心照顾小动物的方法。
表示紧张的作文(精选范文)：4
今天我们在这里相聚了，一起来学习一些关于诗句的，希望能够和大家共同学习，共同进步。
首先，让我们一起来谈一下这次的培训活动。
我们来到了中午，我们就到了教学楼前。在我们刚刚到教学楼的时候，看到了教研室领导在教导我们。在教研楼的前面有很多很好的名言，让我们在以后的教学过程中能够更加深入的了解自己。在之后的教学过程中，老师们也有一些相应的活动。这些都让我们感受到了老师们在教学方面给我们的帮助。
第二个活动就是在教学楼里开展的诗歌朗诵活动。老师首先让我们看看课间歌，让我们能够很好的掌握歌曲，掌握歌词。然后让我们看看古诗歌曲。老师先让我们听听古诗的歌名。接着，教会我们怎么去记忆这首诗。在这个过程中，老师也给与了很多的指导。老师也在这个过程中不断的提醒我们在以后的教学过程要注意。
第三个活动就是在教师的教学楼前进行诗歌朗诵比赛，这个比赛也是老师和学生共同参与的。这个比赛也是老师和学生共同参与的。这个活动也是老师和学生共同参加的。这次的比赛也是有老师和学生共同参与的。这样的比赛也是让老师和学生共同参与的。这次的活动也让老师和学生共同参与，也让我们感受到了老师们给予我们的帮助。
第四个活动就是在教研室的门外开了一次诗歌朗诵比赛。这个比赛也是有老师和学生共同参与的。我们教研室在门外开了一次诗歌朗诵比赛。这次比赛的目的就是让老师和学生共同参与，也能够让老师和学生共同参与。这次的活动也是有老师和学生共同参与的。最后老师和学校领导也都参与了比赛中，我们教学楼里的学生也都参与了比赛。
我们这次的活动是很成功的，我们老师和学生都收获很多。我们也有不足的地方。比如说，在活动中老师们的态度不积极，有些时候学生还是不能够积极的参与到活动中来。我们也需要改进的地方还是很多的。
通过这个活动让我们了解了教师的一些职责及工作性质以及如何更好的教学知识。这是我们今后要努力的方向和目标。
最后我想说的是，我们的活动还是非常成功的，我们的老师们能够把教师这个职业当做事业去做的。也是因为我们的努力，才有了今天的成就。我们要努力成为一个合格的教师!
表示紧张的作文(精选范文)：5
在不知不觉中，又一个学期即将结束了。在这个学期里，我们班在学校的统一组织、老师的关怀、同学们的共同努力下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。xx年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别要提一提的是班的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班的协调，往往能够取得意想不到的效果。班起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。
选好班，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班有利于多数学生全面发展。通过班管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的
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