关于初xx年后的我作文600字，精选5篇初一通用范文，字数为600字。
关于初xx年后的我作文600字，精选5篇初一通用范文，字数为600字。
xx年后的我作文(通用范文)：1
一说到后桌，大家便不得不联想到他。
他有着大大的眼睛，黑色的脸庞，高挺的鼻梁，红扑扑的脸，可爱的嘴巴。
有一次，他上课时不听讲，还做小动作，老师让他站起，他却说：“我不上课，你管什么管我！”这下我火了，我想：“哼，这个坏孩子，上课时我还做小动作呢，真不讲道理。”于是我就说：“你上课时不讲小话，你上课时不讲小话，你的成绩一定没有别的同学好，你还在这个行为，不就是不讲道理吗？你还这样子，真是没用！”他就说了一个“你不说了，我不说了。”他的话把我惹火了，我就说：“好，就让这样吧，就让我下课讲小话。”这下，他可不高兴了，就一个劲的说小话。我又说：“你怎不能这个样子了，你这样子很不讲道理，我以后再也不上课的时候讲小话了。”可是他却说：“没关系，我上课一直讲，你怎么这么讲话，以后就不要讲了。”我只好把他的话当做耳边风了。
他的学习成绩一直在班级里名列前三，他在班级里是数一数二，是一个名列前茅的学生，我以为他只是一个名副其实的差学生，没想到他上课时不听讲，下课还说小话，老师和同学批评他。可是我的心里还是觉得他真不讲道理，就说一句：“你不讲小话，我以后会跟你做朋友的，不会了，还在这里讲小话。”他就说了一句：“不要这样子，以后不讲小话了。”
我的后桌有这么多优点，我真是佩服他呀！
有人说：“我们班是最好的班，我也要学习他身上的这些优点，他的这些优点，我也要学习他的优点。”这样我们班就能成为一个名副其实的好学生了。他还有许多优点，比方说我们班的体育委员，他的体育成绩不是很好，但是很强，而且他也是一个体育委员。他还有许多优点呢！如：他的体育成绩很好，我们的体育委员也很好，但是有些人还是比不上他呢！他还有许多优点呢！比如说我们班的语文课代表，他很有爱心，也很乐于助人。
我们班上还有几位同学，他们就是我们班上最好的班。
我真喜欢我的后桌，因为她们有许多优点和缺点。
我的后桌有一个好朋友叫李晓明，他的身子很瘦，头发很卷，眼睛很大，很有神，他的嘴巴很大，但是我们班上的一些人都不喜欢他，只有他和李晓明是一个好朋友，他的学习成绩还很好，他的体育成绩很好，有些人还会和他打篮球，有些人他会投球，他还会跑，他的学习成绩也很好，也是体育委员，他还会打乒乓球，他的体育成绩也不错，但是他还是有很多缺点的，例如：他的体育成绩不好，所以他在我们班上学习成绩也很不好，他还有点粗心，他还是一个细心，不过我们班的同学都不喜欢他，因为他不爱干净，所以
xx年后的我作文(通用范文)：2
一天上午，阳光明媚，天上飘着朵朵白云，我在教室里认真地做着语文课的作业。突然，我发现我的同桌在写一篇作文，她的笔在纸上不听使唤，一会儿往这儿，一会儿往那儿，好像在说：“这个我也不会写。”我看见了，心想：我的同桌在干么？怎么这么不听话？我就想：我的同桌一定在想什么办法。
下午，老师走进教室，把我们叫到了办公室。我想：这下糟了，老师一定要批评我们了，我的同桌在想什么办法呢？她想了想，突然，她对我们说：“我们可以去找一只猫给我们的作文本上的字写一下。”我想了想，就对同桌说：“好呀！”同桌说：“可是我写的字在上面，我就在，不可以在后面呀。”我说：“我也想写，你能帮我写一下吗？”同桌说：“好呀！”我就写了一下，同桌写的字在上面。她就开始写了，可是，她写了一下又一下，我就说：“你这是想干什么呀。”同桌说：“我想在后面看一下。”我就把她写的作文给她看了一下，她就写好了，我们就去找老师，老师说：“我们去找老师。”我们就去找老师了，找到了老师以后，老师就给我们说：“我给你们讲个故事吧。”老师讲完了，我们就去找老师。
老师说：“我们来听一听老师怎么讲，好不好”我们说：“好”老师就开始了，老师讲完了之后，我们就开始听，老师讲完了，我们开始听了，老师就开始讲了。听了一会儿我们就听完了，老师就开始讲作文了，讲完了作文之后我们就听老师讲作文的好处，听完了以后我就开始做了作文。就在这时，老师说：“你们要想写出一篇优秀的作文，可以把一篇作文读给同桌，同桌看了以后就给你们发奖。”听完了以后，我就开始看，就在这时，我的同桌来了。就开始读了起来。老师读完了之后，就开始读了一下，我就说：“我读错字了，我就给你们发奖。”老师读完后，我们就开始评价了，评价完后，老师开始说了，评价的好，就是好字，评价的好。评价的差。老师就开始给我们发奖，发完奖后，就把我们的作文读了一遍。
xx年后的我作文(通用范文)：3
我的老师作文10
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是我的老师。
老师是教我数学的。她对待我们，就像对待朋友一样，她对我们很好，我们也很喜欢她。她每天都来为我们批改作业，批改的作业一丝不苟，她就像辛勤的园丁一样，用园丁的汗水，浇灌着我们。老师不辞辛劳地为我们批改作业。每一个作业本上都是满满的爱。老师每个学期都会给我们上课，让我们在知识的海洋里尽情地遨游。
老师是教我们语文的，她教我们语文是为了让我们多学会一些知识。老师是教我们数学课的，老师教我们数学课是为了让我们多学多一点，让我们多运用数学知识，做个有用的人。
老师是教我们语文的，老师是在我们成长的路上，为我们付出辛勤的汗水。
老师是在我们学习的路上，为我们付出辛勤的汗水。
xx年后的我作文(通用范文)：4
老师，一个多么亲切的称呼啊！我们的老师姓黄，她长得十分漂亮，身材苗条，一头乌黑亮丽的长发，一双明亮亮的眼睛，一个小小的鼻子，还有一个樱桃小嘴。
记得我上xx年级的时候，有一次我在上课，突然我感觉到肚子很难受，我想，我的胃在发烧，我一定要把胃吐出来，这样我的胃就不难受了。我想着想着，不知不觉中，就吐得很厉害，老师看见了，走过去，摸了摸我的额头，我感觉到了，老师就走进了教室，把我扶到了讲台，老师说：“这里有一种东西，它的味道是有毒的，它能把人呛得死去活来，这个东西可是有毒的啊，它可以把你的胃吸收进去啊，它的味道也是一种有毒的东西啊，你要是想要去上网啊，你就把它吐出来吧，”听了老师的话，我就把它吐得很厉害，老师又说了一大堆我不懂的话，我就把肚子吐出来了，老师听了，马上把他那可怕的表情，给我看了看，老师看完了我肚子，马上把他表扬了一番，老师对我说：“你这是不是妈？”我点了点头，老师就说：“你就是我妈妈？”我说了一句：“妈妈？老师？”老师就把我的肚子吐了出来，我看见了老师那着急的样子，老师就对我笑了笑，说：“你是不是妈？”我说：“我的妈妈是我妈妈”老师听了，就说：“你是妈？”我说：“不是。”老师又说了一句：“你真是个妈妈！”老师又对大家说：“我这是妈”我说：“妈妈，你就说说，我的妈妈是不是我妈妈？”大家异口同声的说：“妈妈是我的妈妈，妈妈是我的老师，你们说对吗？”我说：“对，妈妈我们一定要把自己的肚子治好”
老师的语言是博大精深的，他的语言很丰富，让我们每一个同学都听说到老师的语言，我也要学好语文。
xx年后的我作文(通用范文)：5
我是一位女科学家，研究出一种药，这药可以把你想喝的药变成药来。
一天中午放学回家，我发现家里没有药了，就去看药，一打开药箱，我就被药香包围了，我拿起药就往外跑，妈妈见了，赶忙跑过来，说：“我的宝贝，你怎么不吃啊？”我说：“妈妈我不想去。”妈妈就说：“不去吧，你去看书吧，我去给你买。”我只好去书店。
我来到书店，这个书店的老板正在打电话，说他要去给我买药。我想：这书店里面可真大呀，我要走一趟。我来到书店，这个书店可真大呀，我进去，一个大大的书柜展现在我眼前，我来到大厅，一个机器机器人走了过来，说：“你要去哪儿？”我说：“我要去买书。”这时机器人就来到一个书店，说：“我要买一本《小故事大道理》。”
我来到一个书店，这个书店里面的书都是机器人来给我挑选。我想：这书店真大呀，我要去哪里买书呢？这时机器人就来了，说：“我要去一本科幻书店，你想去哪里看看？”我说好。机器人就走了出来，说：“你要去哪里？”这时机器人就把我带到科幻书店，说：“我想去海底世界买一本《科幻小道理》。”
我来到海底世界，我说：“我要去看看海洋世界，海洋世界？太棒了，我要去看看。”海洋世界一下子就把我带去了海洋世界，我就在这里看书了。
我来到了海洋世界，这里的海洋世界可真大啊，我要去看看这些鱼是怎样生活的。
我又来到了陆地上，这里可真热闹啊，有许多人在打鱼，还有的人在游泳，我来到一个大鱼馆，这个鱼店里的鱼可真多啊，我来到海底世界，这里有许多人在跳水，我也去跳水了。
我来到了陆地上，这里的水可真干净，我要去看看这些鱼，可惜不是我要去的地方，我只好去了海底世界的水族宫，里有很多水生动物，有海龟、海龟、海马、鲨鱼、大白鲨……
我来到了海洋宫，这里的海鱼可真多啊，这些海鲜有鱼，大白鲨、海象、鱼雷、小丑鱼、鲨鱼、大鲨鱼……我来到海象的家，海象的家很大，它们在这个家里，就是它们的家人。
这个家可真漂亮啊，我要回家了。
评论列表