八年级月考语文作文700字(优秀范文6篇)

八年级月考语文作文700字(优秀范文6篇)

关于xx年级月考语文作文,精选5篇xx年级优秀范文,字数为700字。本次月考考试的成绩是不理想的,从学生的成绩上来说,班级平均成绩是班级最差的,这次的月考总体来看,这次的成绩有点不理想。

关于xx年级月考语文作文,精选5篇xx年级优秀范文,字数为700字。本次月考考试的成绩是不理想的,从学生的成绩上来说,班级平均成绩是班级最差的,这次的月考总体来看,这次的成绩有点不理想。

月考语文作文(优秀范文):1

本次月考考试的成绩是不理想的,从学生的成绩上来说,班级平均成绩是班级最差的,这次的月考总体来看,这次的成绩有点不理想。

1、班级平均成绩是班级最差的,这次考试班级平均成绩与其他班级相比有较大偏差,这次的成绩与平均成绩有大小的差别。

2、班级平均成绩与平均成绩有一定差距,我们班级平均成绩差距在班级的平均分中的比重较大,这次月考总体来看,我们的成绩差距还不小。

3、学生基础知识掌握的不牢固。有的同学基础知识掌得不牢固。有的同学对所学知识不能灵活运用运用,学习方法欠灵活,有的甚至还有部分不会用。

4、学习方法欠佳。有的同学基础知识掌握得不够好。有的同学基本功不扎实,知识点没有掌握好,不能做到举一反三,不会灵活运用运用。

5、学习习惯的养成有待进一步强化,学生的思想教育还需进一步引导改进,学习习惯不能坚持到底。

6、学生的整体学习能力还待加强。

7、继续加强对新课的学习和领悟,在课堂上要有目标有目标的学习,使学生能在课后积极思考,努力提高学习成绩。

8、认真抓好期中考试,做到复习有方向。

9、在教师的指导下多做题,多总结。在教学的过程中,要多方面的提高,多动脑。

10、注重平时的积累、总结。

 

月考语文作文(优秀范文):2

本学期我们语文课改组在校园文化的引领下,围绕全面提高学生语文素养这个核心,在“加强基础性知识的学习”和“培养学生自主学习的能力”两个核心方面开展了工作。我们的主要做法是:

一、注重学生的基本技能和语文能力的培养

在教学中注重为学生创设一个有利于激发创新精神的学习环境,通过实践活动,引导学生掌握基本的学习技能,促进他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展,为其他各方面的发展打下良好的基础。通过这些学习活动,使学生的语文兴趣在原有的基础上有了质的飞跃,语文能力在原有的基础上有了进一步的提高。

二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来

“教师的语言艺术,学生是学习和认知的主体,也是观察者和接受者,是学习的主体。”语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。

三、抓住课文中的人物形象思维,培养学生的语言表达能力

课文中的人物形象,不同的人物的形象有不同的语言特点。教师应根据不同的教学内容,创设不同的教学情境,引导学生在不同的教学情境中,理解人物的形象思维。如在教《乌鸦喝酒》一文时,我设计让学生抓住了人物的形象,并以自己的语言描述乌鸦在喝酒时的情景,然后用“请大家不要酒后酒红”“再来喝酒”这几个人物的语言向我们展示乌鸦在喝酒时的样子。接着,引导学生品味乌鸦在喝酒时的优雅与否,从而让学生认识到了不管做人还是做事都必须要有良好的形象品质,都必须要有良好的形象品质,这样才能树立不同的语言形象。如教《乌鸦不喝酒》我在引导学生品味乌鸦在喝酒时的优雅与否时,结合了乌鸦喝酒后对人体进行了正面的思想教育:乌鸦不喝酒时,应该怎样处理,这样,不仅不会对自己的语言产生负面的影响,甚至会对别人产生不良影响。我又结合实物教材内容,让学生在理解的基础上,让学生进行比较,并在品质上找出差距。学生进步很大。如教《乌鸦不喝酒》一文的时候,我先引导学生品味乌鸦在不喝酒时的优雅与否,从而让学生品味乌鸦在喝酒时的优雅与否,从而让学生认识到不管做人还是做事都必须要有良好的形象品质,这样才能树立不同的语言形象。

四、注重课内外结合,拓展语文教学领域。

课堂是教学的主阵地,课堂教学的效果直接影响到学生的学习效果。我们在语文教学中积极倡导、强化课堂教学过程的相关研究,把课内外结合,让学生在课内学习,在课外学习中获取知识、训练能力、发展智力、开感和使命感,这种课堂教学模式是相当灵活,它对于语文课程的基本内容和基本理念,是课堂教学不可或缺的重要内涵,因此课堂教学过程中我们语文课的组织与实施非常重要,我们要在教学实践中不断总结,不断反思,不断完善,使学生从课堂的“无序”走向课外,从课内走向课外,从课堂走向生活,逐步达到课内学习的有机结合和有效发展,使课堂教学真正成为“生活语文、思品课文、心理课文”。

 

月考语文作文(优秀范文):3

时光流逝,转眼间,我在新教师岗位上工作已将近xx年。在这关键的一学期里,我不断地学习、尝试新鲜的事物。在师傅及各位领导的关心、帮助下,较好的完成了各项工作,现总结如下:

作为一个新教师,在学校的日常工作中,我一直严格要求自己,认真对待每一项工作。在工作中,能够主动与年级老师沟通交流,并结合本班的特点制定适宜本班的课程教案。积极参加教育局及学校组织的各项活动,参与制作班级网页,协助班主任做好班级的常规管理工作。

在教学工作方面,本学期,本人担任xx年级至xx年级的音乐课。为了提高自身的教学水平,提高课件制作水平,提高课堂教学质量,本人积极参加学校组织的信息技术培训,并参加计算机的培训学习。

在信息技术方面,本人对于计算机有着浓厚的兴趣,因此,在学习之余,也不断的加强对自己的学习和要求。在教育局的组织下,学校组织了信息技术培训,并且积极的报名参加了培训,在报名参加培训的同时,还报考了信息工程学院的计算机考试试。

为了提高自己的信息技术水平,本人在工作之余,还阅读了有关信息技术应用的资料,以便在工作中以利于信息技术的应用。

总之,在这学期的教育教学中,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

 

月考语文作文(优秀范文):4

我班的月考成绩不理想。在这学期的期末考试中,在班级中有一名同学考得不好。成绩不理想,原因有几个:

一、学生基础差,学习习惯差,没有养成好的学习习惯。

1、在语文的学习中,不认真对待考试,作业书写存在着抄抄写,不做题。

2、在写作文的积极性不高。

二、学习方面

在语文的学习中,不能够有效的利用好学过的内容,而是应该多读,多积累,多写作业,多积累好的文章。这样才能提高写作水平。

三、今后努力的方向

3、多看一些名著,多关注名人名言和励志短片,多多学习一些好的经验和做法。在语文学习中,多读书,多积累好的文章或好的语句,这样才能不断提高自己的文章水平。

4、多积累一些优秀的语句,丰富自己的语句。这样才能提高自己的写作水平。

5、多积累一些优秀的作文。这样才能更好的提高自己的写作水平。

6、多积累一些优秀的作文。这样才能丰富自己的词汇量和写作底子。

7、要多多看一些励志短片,多积累好的作文。这样才能丰富自己的写作底子。

8、要多读一些有益的课外书籍,增长自己的知识。

 

月考语文作文(优秀范文):5

月考的成绩,在一个不同的方向上有所反差,从中可以看出,我班的成绩在全年级前十名里面的差距是比较大的,也是与我所教学科目相差很远的原因。在学习的过程中,我的学生对学科的态度,同时学科成绩的反应,也都有了较大的改变。在以往的教学中,我们对学科的热情不够高,对学科知识的掌握不够扎实,不能够在学生面前树立起学科榜样,也不能够很好带动学生学习知识。

在这学期的教学中,我在教学中也有一些想法,就是让我们的教学效率有所提高,在这里我就自己这个学期的教学情况,与大家分享。在这里我谈谈自己的看法。

一、教学中存在的问题:

1、在备课方面,有时候觉得备课并不是一件很容易的事情。但是真正上了这么一节课,才发现这不是一件容易的事情。

2、在课堂的把握上也还是不够流畅。

3、在课堂中注意力不够集中。

4、在教学中,没能很好地把握好学科的重难点。

5、在讲课时候不能够很好的突出学生们的实际问题。

这些都需要我去不断地去努力学习,才能够更加清楚地了解一名优秀的教师。

二、改进措施:

6、在备课时,应根据教学进度,对学生的基础进行详细的教案设计;在备教材的时候要多方面的考虑教材的内容和学生的实际需求。

7、在备课之前,在上课之前,我要多多的想问学生,多了解学生的掌握情况。在备教材的时候,我不仅要备教案的设计、教学目标、内容和学生的实际水平等,还要备学生的情况。

8、对于自己的教案设计要做到在有限的时间内完成,在完成之后,要多多的思考,并且多多的去反思。

9、在备学生的时候,我应该多多的想问题,这对于他们有非常大的帮助,在课堂上要多多的想问题,这对于他们有非常大的帮助。

10、在备学生的时候,一定要多多的思考,不能只局限于教材,要多想问题,这对于他们有很大的帮助。

11、对于学生课堂纪律的管制,不要在课堂上出现,在课堂上犯错的时候,应该及时的纠正。对于的学生要及时的教育,让他们以后不再犯同样的错。

12、课堂上,要多多的思考,不能只局限于教材,要多思考,不能只局限于学生。

13、对于不同的问题,应该不同的处理。

三、今后的改进措施:

14、加紧课堂的教学,争取在有限的时间内完成教学目标,并能够在有限的时间内完成教学目标。

15、对于学生课堂上出现的一些问题要多多的思考,多多的去了解学生课堂的反应,及时解决他们学习上的一些问题,让课堂有一个良好的氛围。

16、在教学过程中,要多多的思考,多多的去反思。

17、多多的去总结,多多的去反思自己的教学行为。

 

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