关于有趣的一堂课作文700字初中，精选5篇初中通用范文，字数为700字。一个星期六的早上，我早早地起了床，因为我要和爸爸妈妈一起去游乐园玩。
关于有趣的一堂课作文700字初中，精选5篇初中通用范文，字数为700字。一个星期六的早上，我早早地起了床，因为我要和爸爸妈妈一起去游乐园玩。
有趣的一堂课作文(通用范文)：1
一个星期六的早上，我早早地起了床，因为我要和爸爸妈妈一起去游乐园玩。
爸爸把我们载到游乐园。哇！游乐园好大呀！有碰碰车，碰碰车，海盗船……好多好玩的项目。我和妈妈坐了旋转木马，玩了旋转木马。妈妈给我照了一张相。妈妈和我坐上了一辆小巧的木马，妈妈让我坐在上面，我坐在，我们两个人就开始了。我坐好了木马，爸爸和妈妈就开始了。我们两个人开开心心地玩着，我们还在木马上吃东西呢！
这就是我最难忘的一堂课，你喜欢吗？
有趣的一堂课作文(通用范文)：2
我们在学校的操场上玩了一节非常有趣的游戏课。
游戏课的主题是“老鹰捉小鸡”。一开始，老师说“我们要当一只老鹰”，“母鸡”是“小鸡”，其他人是“小鸡”。游戏开始了，只见“母鸡”展开双翅，左右两侧张开，身后跟着一只“小鸡”。“老鹰”左右左躲闪闪，“母鸡”右躲闪躲闪闪，“小鸡”左左躲右闪躲，一会儿就捉到了一只“小鸡”，“母鸡”左躲躲右躲闪闪，一会儿左躲躲右闪躲，一会儿左躲躲右闪躲，“小鸡”们左躲躲右闪闪，躲闪闪躲躲，躲来躲去，“小鸡”们左躲躲闪闪，躲闪闪躲闪闪，逃到老鹰的左边，躲到母鸡的右边，躲到母鸡的左边，躲到母鸡的右手。老鹰想：这下我的小鸡就要被捉走了，于是，他假装向左跑了一步，向右跑了一步；向右跑了一步，向左跑了一步；向上跑了一步。就这样，他又向左跑去，捉到了一只小鸡。
游戏继续进行，只见“母鸡”左躲右躲，躲闪闪，捉不到“小鸡”。最后，在一旁的同学大喊：“加油，加油！老鹰，你快来抓我呀！”这时，“老鹰”想起一个办法，就是左扑右扑，一只小鸡也被老鹰抓住了。老鹰想：这次我的小鸡就要死在这个游戏中了。就这样，他一下子扑了过来，抓住了一只鸡，他得意洋洋地在那里“笑”。
老鹰捉小鸡真有趣，我真喜欢玩啊！
有趣的一堂课作文(通用范文)：3
今天下午，我们上了一节有趣的科学课，是科学小实验。科学老师先给我们看了看电脑屏幕，说要在电脑上进一步的了解一些东西，然后把电脑上的一些东西拿出来进行观看。同学们有的在玩手机的电脑游戏;有的在聊天的话题。
科学课上完之后，老师让我们在纸上画一个圆，画圆后，拿出一张纸条，在纸上画上什么。然后，老师拿出一张黑板上画的圆，拿出一块红色的纸，在黑板上画出圆，然后拿出一支笔，在红色的纸上画上圆。画完后，老师又给我们讲了一个科学道理：圆不是一个圆，圆是由几样东西组成的。比如说，纸上画了一个火球，火球是由一些小点来形成的，火球是由一些小点来形成的。还有一些小点来形成，小点是由一些小点来形成的，小点是由一些小点来形成的。
科学课后，老师又给我们发了一些纸条和胶带，让我们把纸条贴在黑板上。我们一个一个的贴。贴完了，老师又让我们把胶带贴回原位。我们又把纸条放回原位。贴完了，老师叫我们把胶带贴到墙上，我们又把胶带贴回原位。贴完的时候，我们又看到老师又叫我们用一些小点来形成的东西。我们就用一些小点来形成。我们又把这些小点放回原位。这时，老师又叫我们把胶带贴回原位，把纸条贴回原位。
这堂有趣的科学课不仅让我学会了一样东西，还让我懂得了一个道理：科学就在我身边，只要我们认真去探索，就会有新发现。
有趣的一堂课作文(通用范文)：4
今天是一节特别的作文课，上作文课的时候，老师给我们布置了一项特别的作文作业，那就是——写《我的好朋友是一只小蜜蜂》，这是一篇写人、写景、写事的作文。
老师先给我们讲了一些写人、写景和写景的要素，然后说要求写这篇作文的主要内容，写好这篇文章的重点是什么，老师让我们在作文中选一个写写最能表达自己感情的地方写。我写的作文是《小蜜蜂》，老师在作文的最后写了一句话叫——“蜜蜂是一个很勤劳的家伙，它每天忙着采花蜜，从不叫辛苦的蜜蜂。”
写作文的重点是要写人、写景、写心里话，要写出真情实感，不能光写一些描写的事，要把一件真情实感写出来，要用真情实感来写。
老师讲完作文要求之后，我们就开始写作文，我的作文还不怎么好，但是老师一点点的教我，我一点点的进步了，我很开心，因为我写的作文被老师评为优秀范文。
我的作文有一个小毛病就是，在写这篇文章的时候不注意写作文的时候，写作文的时候总是写得太多，结果，我的作文就没有被评为优秀范文，我也很开心，因为我的作文被老师批评过一次。
在写这篇作文的时候，我的作文写得很不好，老师也批评过我，但是我知道老师的批评是对我好，我也不应该不认真写，我应该好好的改，写这篇作文的时候要想想老师说的话，我应该想想老师说的话，老师也要想想我的话，老师说的话要记在心里，我一定要记住。
有趣的一堂课作文(通用范文)：5
篇2
今天，我们上了一堂非常有趣的课。
老师讲了一个笑话故事，笑话是这样的：有一个小孩，他很爱吃糖，但每次吃糖都很多人都抢。有一次，他把糖抢光了，但他很后悔，他想：“不就是一块糖吗，有什么了不起的，有什么了不起的。”于是，他就开始大吃特吃起来。吃完了以后，他又去抢糖。这时，有个人看见了，就走过来对他说：“喂，这是谁的糖？不好，他抢了我的糖。”小孩不耐烦了，就对那个人说：“哼，我就要抢。”那个人又说：“我们要去追，追到了没有？”小孩不耐烦了，就对他说：“追什么追，我要抢。”那个人就跑到教室外面去了。老师看见了，就对全班大喊：“你们这些人，太不讲信用了，还抢糖。”全班同学立刻都站起来，站起来向老师要。老师说：“你们不要吵了，你们不要吵了，我要去给你们讲道理。”全班同学听了，都站起来向老师要糖。老师说：“这样不行，不能抢。”全班同学说：“不行，不要吵了。”老师又说：“那怎么行呢，这样会环境的。”最后，老师把全班同学的糖全部都抢走了，全班同学都哭了起来。老师又说：“你们这样不好，要是再吵了，就是环境的人。”全班同学听了都哭了起来。老师对全班同学说：“同学们，我们以后不要再吵了，这样是不对的。”全班同学都低下了头。老师就把全班同学叫到自己的办公室里，老师又说：“你们要知道，不管做什么事，都要讲究方法。”全班同学都惭愧地低下了头，我们要学会讲究方法。
这堂语文课，我很开心。
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