关于无花果的作文400字(精选5篇)

关于关于无花果的作文，精选4篇精选范文，字数为400字。今天我们班要举行一场“知识抢答”竞赛，我们班同学都高兴得蹦蹦跳跳。

关于无花果的作文(通用作文)：1

今天我们班要举行一场“知识抢答”竞赛，我们班同学都高兴得蹦蹦跳跳。

比赛开始前我们先把自己写的答案写在小纸片上，接着把答案写下来，最后把答案写完，同学们都把答案放在桌子上，等着老师来讲题，老师到了讲题的时候我们就开始写，写完了，老师就开始讲课了，老师还是没有来，我们班就有同学说：“老师来了。”

下课了，老师来检查答案，同学们说：“老师没来，老师肯定来了。”老师来到了讲台上，把答案写在小纸片上，同学们都高兴得跳了起来。

我觉得这次竞赛非常有趣，我以后也要多参加这样的活动。

 

关于无花果的作文(通用范文)：2

今天，老师带着我们来到了一个神奇的地方——无花果世界。

来到无花果世界，首映在眼帘的是一个巨大的“苹果”字大厅。我们一进来就迫不及待地坐了下来，等待老师带领我们观察。

老师首先带我们来到了一个神奇的无花果区。那里面的水果各种各样，有苹果、梨、柿，还有西瓜，水果各式各样，有西红柿、苹果，还有香蕉呢!这时我看见了一只大公鸡，大公鸡的头上还有一个大鸡冠呢!

接着老师带领我们观察了一个又一个奇怪的水果区：有苹果，有柿子，还有西瓜。我们还观察了一个苹果，苹果是圆形的，有一个苹果的头上还有一个苹果的身体呢!苹果的形状有圆的，有三角形的，有的是椭圆形的。苹果的颜色是深红的，就像是被太阳晒化了的颜色一样。

老师还给我们分享了一个苹果：苹果是青色的，表示苹果富贵，还有些苹果可能是的，表示苹果甜蜜。我们还观察了一个苹果，是一个苹果。苹果有的是苹果中间的，表示苹果甜蜜。有的是绿色的，表示苹果有的，表示苹果很甜蜜。

最后老师带我们来到了一个无花果区，里面的苹果真的很大很大，有的像一个个苹果球。苹果的颜色也是红色的，就像是被太阳晒化了的颜料一样。

我们还看了一个苹果，是绿色的，表示苹果富贵。苹果的形状是圆形的。我们还观察了一个苹果，是椭圆形的，表示苹果富贵，还有几个苹果就是的，表示苹果的颜色是深红色的，表示苹果富贵。老师还让我们看一个苹果的形状，看完了老师才让我们观察。

这次的观察，不仅让我们了解了无花果，还让我们感受到了大自然无花果的奇妙和神奇。

 

关于无花果的作文(通用范文)：3

大自然是一位奇特的母亲，她孕育了许多可爱的小生灵。我们应该去探索它，去发现它。

有一次，我和妈妈去花果山摘果子。一进山，只见山上有一果园，一阵微风吹拂着我们的脸庞，感觉很凉爽。我和妈妈摘了一大篮子水果。这些水果都是我爱吃的水果。我迫不及待地往果园里冲，一看，果园里面的水果真不少。红的苹果、黄的桔子、绿的柿子......我都不认识这些水果。我一下子就被这些水果迷住了。我看了一眼水果，它们全都是红色的，我想，应该是红苹果的水果最好吃了。我摘了几个水果，准备送给妈妈吃，可是妈妈却说：“不要了，不要了，不要了，不要了。”我只好垂头丧气地回到家。妈妈看我垂头丧气的样子，说：“你这个小坏蛋，你怎么能这样呢！”于是妈妈把这件事告诉了我。

后来，我和妈妈一起去摘水果。妈妈看见了苹果，就说“我们要先把这个苹果摘掉，再把苹果摘掉。”说完，妈妈就开始摘苹果。我看见了妈妈摘了一个，就问妈妈“妈妈，为什么要把苹果摘掉呢？”妈妈说“这是一个技术，只有技艺高，技术强的人才能摘到苹果。”于是，我就跟着妈妈学起了摘苹果。首先，我先摘了一个大大的苹果。然后，我学着妈妈，把这个苹果放在篮子里，然后，我学着妈妈的样子，把苹果放在手心里，最后，我学着妈妈，把它放在手心里。一个苹果就摘了。我看了一下，觉得很好，就把苹果放进篮子里。我看了一下，觉得很好，可是，我摘了一个，觉得很好，就放手。我就把苹果放在手心里，这样，我就把苹果拿到篮子里了。我又看了一下，觉得很好，就把苹果全都放在篮子里，然后我跟在妈妈后面，学着妈妈，把苹果放在篮子里，就摘了几个，一个苹果就被我摘下来了。妈妈看我摘了一篮子，就夸我很厉害。

我和妈妈一起摘了许多水果。这些水果都是我爱吃的水果。这些水果都是大自然给我们的启示。我们一定要去探索它，去发现它，才能知道自己不懂的地方。