我的班主任初一作文800字(精选范文8篇)

来源：用户投稿 2023-04-08 11:26:22 88 浏览

关于我的班主任初一作文，精选5篇初一精选范文，字数为800字。班主任是一个既平凡又伟大的职业，她们对我们班级是尽心尽责。在我们的心目中，教师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

我的班主任作文(精选范文)：1

班主任是一个既平凡又伟大的职业，她们对我们班级是尽心尽责。在我们的心目中，教师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

我们的班主任姓张，她姓张，是一个十分和蔼的人。张老师的眼睛不大，却炯炯有神，好像有说不尽的话。张老师对待我们很和蔼，但也十分严厉。每次我们考试不好时就会被张老师批评，有时还会被罚站在后面。张老师对待我们也很温柔，不会因为我们犯了错而批评我们。

张老师很爱我们，在课堂上，张老师也会用她那和蔼的语气说：“同学们，这节课我们来学习《三国演义》吧……”在她的带领下我们都十分高兴地完成了学习。

张老师对待我们也十分和善，每次下课时，她都是第一个到教室来和蔼可亲地对我们说：“同学们，这节课我们来讲《三国演义》吧……”

记得有一次，我们正在上课，我们都没有听讲。这时张老师提起我们说的《三国演义》，我们都十分高兴。可是，老师突然说要讲课文，这让我们十分吃惊，因为张老师说了一大堆，可是，张老师不但不讲，还说：“我要讲的是《草船借箭》。这本《三国演义》主要是讲了诸葛亮借别人的时候，要诸葛亮在三天内造十万支箭，这样周瑜就不敢再借他了！”

这就是我们的班主任——张老师。

我的班主任作文(精选范文)：2

我们班上有一个特别的女老师，她有一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，樱桃小嘴，她有一头乌黑亮丽的长发，她就是我们班的班主任——。

是一个教学经验丰富的老师，她上课的时候总是面带微笑的，一点儿也不生气，同学们都喜欢上她的课，而且上课的时候，总会给我们一些有趣的笑话，让我们更加快乐，更加喜欢上她的课了。

记得有一次上语文课，我们上完了第一节，上第二节课的时候，就让我们写一个词，写完之后，就把词放在课桌上。然后，她让我们拿出作文本给老师看，我们都写了一个词后，就开始写作文了，我们写了半天，都没有一个字，后来，说：“写完后，可以去找别的老师看，如果不好的话，就去问，可以去问老师。”听了这句话之后，我们全班同学都写了一篇作文，但是，看完之后，就让我们去问老师，我们都说不好，于是老师说：“不行，如果你不好好写，以后就不写了。”我们听完之后，都很惭愧，因为，老师是为了我们好，我们也是老师的希望，我们应该好好学习。

我的这个是一个特别的，特别的好老师！

我的班主任作文(精选范文)：3

篇3

我的班主任姓赵，是一个非常普通的人，但我对他的敬意却是无人能及的。他不但在学习上关心我们，也十分关心我们。

有一次，我在操场上踢足球，被一个高年级的大哥哥踢倒了，我正要跑，一个高年级的大概xx岁的大姐姐跑过来，对我说：“小妹妹，你没事吧？”我一听，心想不知道是谁踢的球，就不管三七二十一，就冲过去抱住他，他却一个劲儿的往旁边一扔，把我撞倒了，他还没好气的说道：“对不起，对不起呀!”我听了，心里十分惭愧，我一边跑，一边喊：“大哥哥大姐姐，我爱您!我爱您!”可是，我喊着喊着，他们竟然把我拉了起来，我的心里十分惭愧，心想：大姐姐怎么能欺负我呢?我一定要把这句话说好。

还有一次，我们上体育课，老师让我们跑圈，可是我却不小心跑得很快，结果摔倒了，大家都看着我，我一个人站在那里，一言不发，老师看见了，走过来，对我说：“小朋友，摔倒了不要紧，只要你把这句话说好，就一定会把你从地上扶起来。”

这就是我的班主任赵老师，一个关心学生的老师，我一定不辜负老师的期望，做个好班主任!

我的班主任作文(精选范文)：4

我的班级是高xx年级的班级，班主任工作很多是琐碎、细小的事情，但也是必须具备挑战的工作，所以，我对班主任工作的理解可以用两个字概括。一个班主任的工作是琐碎，但意义却不容忽视。

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了高一（8）班的班主任工作。是我的班主任工作总结。

一、培养和选拔班。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班。当班选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、组建和培养好班。

班是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班队伍。最大限度地放手让班进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，我适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，但是都有强烈的表现欲望，都想当小。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成了老师的小助手。另外，我适时给予班更多的指导和帮助，经常与他们谈心，交换意见，让他们发挥带头作用，亦即"以点带面"。

四、加强与家长间的交流。

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

五、加强集体凝聚力。

这一学期，通过学校加大对集体的精心管理，使学生拥有了比较强烈的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，也让学生感到了班集体的温暖，更能促进学生的健康发展。

六、认真做好每一次月考、期中、质优评定工作。

在每次月考、期中考后，我班都认真做好考后分析，对学生的成绩做出评价。每次月考后，我都要求学生及时总结自己的得与失，并写出分数统