关于我们班的超级明星作文，精选4篇优秀范文，字数为500字。在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我们班的超级明星作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。这是一个阳光明媚，无云的早晨，我们班的“超级明星”——李嘉琪走上讲台，拿着黑板，说：“大家好，今天我们来演讲的内容是《我们班的超级明星》。”。
我们班的超级明星作文(精选作文)：1
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我们班的超级明星作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这是一个阳光明媚，无云的早晨，我们班的“超级明星”——李嘉琪走上讲台，拿着黑板，说：“大家好，今天我们来演讲的内容是《我们班的超级明星》。”
这是一个阳光明媚的早晨，我们的.“超级明星”李嘉琪走上讲台，拿起粉笔，开始演讲：在我们班，我们班的超级明星——李嘉琪是最优秀的。李嘉琪的话音刚落，教室里便响起雷鸣般的掌声。同学们都被这掌声感染了，都纷纷举起手为李嘉琪鼓掌。我也不例外，举起双手为李嘉琪鼓掌。
这次演讲比赛，由我和同学们一起演讲，大家都很期待。当然不可能只有我一个人是最优秀的，我一点都不会放过任何一点机会。在我的'心里，李嘉琪一直是一个非常优秀的人，她的演讲稿很优美，让我们一起去听听吧！
我们演讲结束后，李嘉琪一直都站在那里，不说话，也不回头。我的心里有些害怕，不禁为自己捏一把汗，但是，我们还是鼓足了勇气，向李嘉琪请教。
“你知道李嘉琪为什么会来演讲吗？”我的心里又是一阵担心。
“我不知道。”
“为什么她演讲这么差，我不明白，你们是不是也太不自信了？”
李嘉琪好像有点受挫了，但是她还是说：“我知道，我们是最优秀的，我们要相信自己，不要自卑。”
这时，我的心中充满了自信，因为，我知道自信是我们成功的基石，是我们的第二个动力。
“你们说的很好，只要你们坚持下去，就一定会成功！”老师微笑着说。
在李嘉琪的鼓励下，我们都开心地笑了。
“叮铃铃……”铃声响了。我们都从老师的微笑中回过头，回到座位上。“请大家来听听我们班的超级明星——李嘉琪的演讲。”
这时，全班都静了下来。“请大家听听我们班的超级明星——李嘉琪的演讲。”
只见李嘉琪的声音很轻，仿佛在唱着一支优美动听的歌曲，这一次，她的声音是那么的悦耳，让我们感受到了快乐和幸福。她讲的很细心，一点都没有错，她的演讲很有感情。
我们都被她的歌声感染了，也不由自主地站起来。“请听李嘉琪的演讲。”只见她一步一步，流利地讲下了这段话的主要内容。听到这里，我的心里也充满了快乐和幸福。
，让我们用热烈的掌声对李嘉琪的演讲进行最后的总结。
这是一个多么有趣，又让我感到很有成就感的一次活动啊！虽然，这
我们班的超级明星作文(精选素材)：2
大家好，我叫，今年xx岁了，我是个活泼开朗的女孩。我的爱好有很多，有看书和写作文。我的爱好有很多，比如说打乒乓球、踢足球、跳绳、踢毽子、玩游戏……，但我最喜欢玩的要数玩捉迷藏。
每次我和小伙伴们玩捉迷藏的游戏时，总是找不到我们自己藏的地方，我和小伙伴们就商量一下有什么方法可以让大家玩得更开心。有一次，我和小伙伴们商量好了以后就开始找我们的“”了。我们找啊找啊，找了很久，也没找到我们自己藏的地方。我们都很着急，这时候一个小伙伴提议：我们来玩捉迷藏吧。大家异口同声的说：“好啊！”我们开始了“大战”。大家先找到了一个藏的最隐蔽的地方，然后又找到了两个躲的最好的伙伴。我找了一个藏的比较隐蔽的地方，藏了起来。小伙伴们都找到我了。我们开始了“战斗”。我们都躲了起来，一直躲了几分钟才找到。小伙伴们都在一边说说笑笑，不知不觉中已经到了中午。我们都饿了，我们都饿了，这个时候小伙伴们都吃饱了，我们就开始玩游戏了，我们一边玩一边聊天，一直玩到了下午4点才回家。
我们都说玩捉迷藏不仅能让我们的身心得到放松，还能让我们变的更开心呢！我捉迷藏，我希望你可以找到我们自己藏的地方。
我们班的超级明星作文(优秀素材)：3
每个人都有自己崇拜的一个人，而我的同桌是一个名副其实的“小机器人”。
她不是什么名人，也不像别人的超级明星。可是，她就像一个机器人一样，一点儿也不笨。她有一双大大的眼睛，鼻子不高不矮，嘴巴大得像小樱桃。她是我们班的小机器人“小机器人”。
小机器人是我们学校有名的“机器人”。记得有一次，我们上课时在做小动作。老师走进教室，就发现了她，就让她罚站了。她的眼睛瞪得比铜铃还大，脸上的表情十分惊恐，眼神中带着对老师不满的表情。老师说：“你们这些调皮蛋，这么小就做出这样的事情，真是不知。”
小机器人可不是好欺负的哦。记得有一次，我们上课时在做小动作，小机器人就在捣乱。小机器人把手伸到我们的脸上，对我们说：“你们这些人，真没素质，你们这些人做什么事都不认真，你们的成绩都不能提了啊！”我们的脸都红到耳朵根了，都惭愧极了。
还有一次，我们上课时在做小动作。小机器人把手伸到我们的脸上，对我们说：“你们这些人，真没素质，你们这些人上课不听讲，做小动作。”我们都羞愧地低下了头。小机器人又把手伸到我们的脸上，对我们说：“我们这样做不仅不尊重老师，反而会伤害同学，是不对的！”我们惭愧极了，都低下了头。
小机器人还是我们班的“机器人”。
有一次，我们班的小机器人被老师罚站了。小机器人看到了便跑了过来，对小机器人说：“我们班的小机器人不但上课不认真，而且还。我们要把这个机器人的缺点改掉啊！让它成为一名优秀的‘机器人’啊！”我们都同意了她的意思。小机器人又对她说：“我们班的小机器人也有缺点呀，不但上课不听讲，还经常惹老师生气。”我们都不好意思地笑了笑，说：“你真是个‘机器人’！”小机器人又开始上课了。
这就是我们班的机器人，是不是很厉害？我们都喜欢她。她就是一个机器人！
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