嘿!我们这个班500字作文(优秀3篇)

关于嘿!我们这个班作文，精选4篇优秀作文，字数为500字。嗨!我们这个班主任，我的学生，你们知道我们的班主任是谁吗？她就是——我们的班主任——。她有一头卷发，一双水汪汪的大眼睛，鼻子高挺。我们都很喜欢她，但是有一个问题就是：她有没有一个“大脑袋”呢？。

嘿!我们这个班作文(精选素材)：1

嗨!我们这个班主任，我的学生，你们知道我们的班主任是谁吗？她就是——我们的班主任——。她有一头卷发，一双水汪汪的大眼睛，鼻子高挺。我们都很喜欢她，但是有一个问题就是：她有没有一个“大脑袋”呢？

很幽默，我们班里的同学都很佩服她呢！

记得上一次，有一位同学因为一点小事和她吵架了，老师就把他叫到了办公室，问他为什么要和她吵呢？为什么要跟她吵呢？这样不但伤害了她的自尊心，而且也伤害了她对学习的自信心呢！

老师还教育我们要爱护同学，要互相关心。

记得有一次，我们班里的同学在玩，一位同学摔了一大跤，我们都去扶她，可是没想到，他却哭了，同学们都来帮助他，他还是没有哭，我们都很开心。

还有一次，让我们每人写一篇作文，我写完作文以后，发给老师一张作文纸，让老师看看我写的是什么，老师看了以后，非常开心，对我说：“你的作文写得很好，这都要谢谢你老师的鼓励，你的作文写得很好！

我们要向你学习，好吗？”老师的鼓励让我很受启发，我一定要好好学习，取得更好的成绩！

嘿!我们这个班作文(通用范文)：2

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的嗨!我们这个班500字作文，欢迎阅读与收藏。

嗨!我们这个班500字作文1

我们这个班500字作文2

我们班有两大优点：一是爱看书。有一次，我们班上的一些女同学在看书，其中，我们班有一名女同学在打扫卫生，她在一边看书，我们班的同学走了过去，看到了一本书，就对这位同学说：“你看这个书是你们班上最喜欢的书了。”这位同学说：“不是，是我们班看书的，我看的是《西游记》《哈利波特3》。”我们这个班的同学听了，就说：“你们这两个小书虫，这样的话不是让我们班的同学看到了你们班上的那些书吗”。这时班长走过来了，对这个同学说：“这位同学，你看看你们班上的书，不是让我们班上的同学看到了你们班上的那么多书吗?”这位同学说话的声音很小，不过，我们还是听到了。我们班的同学都被这位同学感染了。我们班的同学都很高兴，我们班的老师也非常高兴。

二是喜欢助人为乐。有个星期一，我走在放学的.路上，看见有一位老奶奶在马路上走着，就对我说：“王雅雯啊!你看你，把我的书弄脏了。”我听了，就对这位老奶奶说：“奶奶，你看看你，把我的书弄脏了，你还是去别的教室吧!不然会影响到我的学习。”这位奶奶说不过我，只好走进教室了。我看见这位同学把地上的书扫完了，就对那位同学说：“王雅雯，你看看，这些书弄脏了，我们帮你捡书吧。”这位同学说：“不行，我们是要帮助你的，你看你，这样的话，你会耽误学习的，还是你去别的教室吧”。这时，我们班的同学都非常高兴的，都说：“谢谢!”。

这就是我们班，你们觉得这样的班集体会好吗?

嘿!你们班的“小书虫”们，一定很高兴!这是我们班上的一位“小书虫”们，你们班的小书虫们呢?

嘿!你们班的“小书虫”们，你们班上的“小书虫”们吗?

嘿!你们班的“小书虫”们，看我这一套，一定会觉得很有特色哦!你们班的“小书虫”是怎么来的呢?

嘿!我这一套，一定会觉得很有趣，你们班级呢?

嘿!你们班上这个“小书虫”们，我们都很高兴，你们班上的“小书虫”们呢?

嗨!我们这个班，一定会被这个班上的“小书虫”们的名字所吸引的，你们班上，这个班级呢?

嘿!大家好，我是你们的“小书虫”，你们可能会问，这是干嘛?我告诉你，我们班上的“小书虫”们在我们班上有很多的“小书虫”，其中我最喜欢看的就是《

嘿!我们这个班作文(精选范文)：3

一个周末，我们班上开展了“我爱我家，我们这个家”的主题班会。主题班会课是“家”的开场白：

我的家，就是这个家。我，一个普通家庭里的普通孩

子，一个从小就被人们称作“掌上明珠”的孩子，在这个家里，没有惊天动地的壮举，没有惊天动地的壮举，更不用谈什么高科技，就是在家里，做着爸爸妈妈为我们做的一切。

爸爸妈妈都很疼爱我，我也很懂事，不惹爸爸妈妈生气，自己的事自己做，我也很听话，也有一些做家务的经历，比如：洗碗，洗衣服，擦桌子，洗碗，做完这些事情之后就会帮爸爸妈妈分忧解难。

在家里，妈妈总是不辞辛苦地做家务，我也帮妈妈分担家务活，我会主动帮妈妈做一些事情的。

记得有一次，我看见妈妈洗脚后，又把脚放进水槽洗，妈妈的脚好像有一点脏，就说：“我来洗脚吧”。我就把妈妈放进水槽里，然后把妈妈的脚放入水槽里，然后我就开始帮妈妈洗脚趾甲了，我帮妈妈洗脚趾甲之后，就开始洗脚趾甲了，我先拿着洗脚趾甲的毛刷，把妈妈的脚上的水擦得干干净净，然后，我用手搓妈妈的脚背，一会儿，我用手搓了一下，搓完了就把妈妈的脚洗一下，妈妈的脚就变得光滑光滑，我就把妈妈的手洗了。

妈妈的脚好像也没有那么干干净，妈妈的脚好象有一点老了，我就把妈妈的脚洗干净了。妈妈的脚好像也没有那么光滑了，就像老师写的那样，妈妈的脚是白的，我就用手搓搓，好好的一双脚，妈妈的脚就干净了，我就用手搓搓。

我爱你，妈妈，我爱你!