关于阅读的作用作文，精选5篇通用范文，字数为800字。叙事艺术作为一种文学形式,其内容丰富,语言生动,有着极其丰富的内容。是学习啦小编为大家整理的关于叙事技术作用，欢迎阅读，希望大家喜欢。我骑上自行车，爷爷在后面扶着车头，我骑着骑着，我感觉自行车一会儿向西，一会儿向东，好像在跟我说“小主人，你骑我吧。
关于阅读的作用作文，精选5篇通用范文，字数为800字。叙事艺术作为一种文学形式,其内容丰富,语言生动,有着极其丰富的内容。是学习啦小编为大家整理的关于叙事技术作用，欢迎阅读，希望大家喜欢。我骑上自行车，爷爷在后面扶着车头，我骑着骑着，我感觉自行车一会儿向西，一会儿向东，好像在跟我说“小主人，你骑我吧。
阅读的作用作文(通用范文)：1
叙事艺术作为一种文学形式,其内容丰富,语言生动,有着极其丰富的内容。是学习啦小编为大家整理的关于叙事技术作用，欢迎阅读，希望大家喜欢。
叙事艺术作文篇1：描写生活中发生的一件事
在我的脑海里，有许多事，其中有一件事我一直忘不了，那是一个星期天的下午，妈妈叫我去买菜，我答应了妈妈。我就来到了小店里，一个阿姨问：“小朋友，你买了什么?”我回答说：“我买了一根冰棍。”那位阿姨听了，便给我了一根。我就高高兴兴的拿着冰棍回家去了。回到家妈妈就问我冰棍多少钱，我说3元一根。妈妈就问我：“怎么那么贵呀?”我说：“我只吃了1元一根。”
妈妈说：“你就买一根吧。”我就说：“好啊。”
妈妈拿着钱就走了。我就来到楼下，等妈妈走了，等妈妈来的时候，我已经买好了冰棍了。等妈妈走了以后，我吃完冰棍，就开始吃冰棍了。吃完冰棍，我就回家了。妈妈问我买了几根。我一听，就高高兴兴的回家了。
这件事告诉我，我们以后吃冰棍不要再吃冰棍了，因为这样对身体不好。
叙事艺术作文篇2：描写生活中发生的一件事
在我的记忆里，有许多事让我记忆犹新。但有一件事让我记忆犹新。
记得在我xx岁的时候，我家买了一辆崭新的“自行车”。一天，爷爷把自行车放在院子里的空地上，然后我就迫不及待地坐了进去。我骑上自行车，爷爷在后面扶着车头，我骑着骑着，我感觉自行车一会儿向西，一会儿向东，好像在跟我说“小主人，你骑我吧。”爷爷说我不会骑，就让我自己练习练习。我骑了几下，感觉车不听使唤，好像是一只离弦的箭，飞快的骑了起来，我想：“不好，车子被风刮走了。”我赶紧下车去找车头的主人——爷爷。爷爷一看，连忙叫住了我，把我扶起来，让我自己练习骑车。我骑上车座，爷爷就扶着车头，让我骑着骑着。我骑的越来越熟练了。
我终于学会骑自行车了，我真高兴。
叙事艺术作文篇3：生活趣事
我们班上的“自行车大王”是我们班的“自行车大王”——陈浩。他有着一头黑不溜秋的短发，两只炯炯有神的大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一张能说会唱的嘴。每次他都是“老牛拉车”————————拉着我的手，把我拉过来。我们班上有人骑的不好，还被他甩到了一边。我们班的“自行车大王”也不是吃素的，他每次骑得比我们好，我们全班一百分也是他的。
有一次，我们班的“自行车大王”——————陈浩，骑得非常好。可是，他不小心，把脚摔伤了，他伤得更严重了。我们班的“自行车大王”———————————————————————————————————
阅读的作用作文(通用范文)：2
做事作用
有一次，我和爸爸妈妈坐公交车回老家，车上的空气非常好，就像是一张白纸，我一坐上车，就感到很闷。
突然，公交车停稳了，我和爸爸妈妈下了车。原来是一位老爷爷上车了，他站在车窗边，手里抱了一个婴儿，看样子是个孕妇。他的身体非常不好，站在那儿一动不动，我想他肯定是累了吧。我和爸爸妈妈看到这一幕，都感到心痛，于是我们就上了车。
下了车，我看到老爷爷的手很粗糙，很不平，手上有许多血。他看着车窗外，就好像很累，但他看着车里的一切，一动不动。
我觉得很奇怪：为什么老爷爷的手会被刀割呢？难道老爷爷不疼吗？
我和爸爸妈妈都沉默了一会儿，突然，有一个大胆的问题出现了，那个大胆的问题问题问得非常的自然。
我和爸爸妈妈也不知道，所以，我们也不敢问那位老爷爷，我们问了他的家在哪？
老爷爷说：“他的家在哪里？”
我和爸爸都不知道。
后来，我们又去了一个地方，爸爸问了老爷爷的住处，老爷爷的家在哪里？
我们说了一句，老爷爷的家在哪里？
老爷爷说：“我的家在山区的一个偏僻的地方，我就住在这个地方，我就住在这里，我就在这座城里。”
我们听了之后，就下车了。
回到了家里，我和爸爸妈妈问爸爸：“爸爸，为什么我们会下车，您说的很对，我知道你为什么不告诉他，因为他是为了自己的孙子能够下一次上车，不让你下车。所以才说了这句话。”
爸爸说：“你是个孝顺的好孩子，你也要学习老爷爷，做一个孝顺的人，好孩子。”
听了爸爸妈妈的一番话，我觉得老爷爷说的是对的，我一定要听爸爸妈妈的话。
阅读的作用作文(通用范文)：3
“卖烧饼咯!卖烧饼喽!”随着我一声欢呼，我们小记者们都迫不及待地冲到烧饼区，迫不及待地买起了自己喜爱的零食，品尝起了美味。
我拿着一个个烧饼走到了卖烧饼的小摊前，买了一个黄灿灿的大蛋糕。我迫不及待地拿起一个黄澄澄的蛋糕，迫不及待地咬了一口。哇!真好吃呀!一股香味从我的嘴里流出，真好吃!接着，我又拿着一个大蛋糕，把蛋糕切成了几块，分给了一个小伙伴，他把奶油均匀地抹在蛋糕上，一边抹，一边说：“真是太美味了!”我们又在奶油上撒了一把奶油，把奶油涂均匀。然后我拿着奶油走到小卖部里，买了我最喜欢的“飞毛腿”。
我们又来到了卖烤鸡的地方，我买了一串串香肠，还买了一个鸡翅。我挑了一个最大的鸡翅，把香肠咬了下去。然后，我拿起一串串烤鸡串放进嘴巴里，啊，真香呀!我一边吃，一边说：“好吃，好吃。”我们又来到了卖烧饼的阿婆婆那边，我拿起一串串香肠，把香肠放在嘴里，哇!好香呀!阿婆婆看到后说：“你吃吧，我们还想再吃，我们再给你一串!”“好，阿婆婆!”我开心地说。
我们又来到了卖烧饼的阿婆婆那儿，阿婆婆说：“你这串烧饼怎么卖呀?”我说：“这串烧饼是我自己去买的，可我不敢把你放在我的手里!”我又拿起一串烧饼，把它剥开一看，里面有好多好多美味的烧饼，我们吃了一口，感觉很好吃，然后，阿婆就拿着我们刚才买的蛋糕，把它们放进了烤箱。我们吃了一口，感觉很香，就把蛋糕放了出来。阿婆就把蛋糕放在了我们的面前，我们就把它放在了烤箱里烤了起来。不一会儿，一串烧饼烤好了，我们就把自己的手放了出去，吃了起来。
我们吃完了香喷喷的烤肉，回到了教室。
美食作用真大啊!
篇二：美食作用
我们每天要吃好几顿美食，如：炸鸡、炸鸡等，这样我们的生活就不会那么的辛苦了。
可是，我们还是不满足，我们要去吃我们的美食家。我们可是要去吃美食家的呀!我们去的时候，我看到了许多美食，我就问阿婆：“这是什么?”阿婆说：“这是炸鱼，是一个很美味的小吃。”我们来到了美食家，阿婆说：“你吃了一口吧，你们可以吃一个，但不能太多的哦。”“好吧。”我很高兴了
我们来到了美食家。我们来到了美食家，我们先点了一串红烧鱼。我们把一串鱼放在了烤箱里。一会儿，一串红烧鱼就烤好了，看到这么多美食，我们就吃了一个。
我们又来到了美食家的餐馆，美食家的美食家叫“小吃一一小吃一一小吃一”，我们点了一碗牛排，我们就开始吃了，小吃一一小吃一一大餐。我们吃完了美食，就开始吃了，我们吃得很饱，可是美食家的美食家的美食家不是
阅读的作用作文(通用范文)：4
做事作用
我有一个很好的同学，叫张明，他有个坏毛病，就是粗心。他不会在做数学题的时候，就把答案写错，就是因为粗心，才导致他错了这个道理，我也有个坏毛病，就是马马虎虎。
记得一个星期五，我的爸爸妈妈不在家，我想：要不要做点事情来减轻我的压力呢？于是，我拿起作业本，开始做，但是，做着做着，我就遇到了一个困难。
我想：要是在做数学题的时候，我就把答案写在答案本上，那样的话，就不会再做这件事情了，于是，我拿起作业本，开始了我的“减肥计划”，先是画图，再画图，最后，我想到：在做数学卷子的时候，不能画图，就算画图了，也不能画图啊！于是，我把画图的时候画错了，所以，我要把这个错误，写在错字本上，我又想：不能画错，就算画错了，也不能画错，于是，我就开始写了，写了一张，就开始写，一张，就是一张，写了三张，就开始画了，画完以后，我的妈妈回来了，我看见妈妈回来了，就大吃一惊，我的妈妈说：“啊！我的宝贝儿子，你的画画的画怎么错了？”我听了，说：“我的妈妈，我的宝贝儿子，你的画，都错了。”我的妈妈听了，笑了起来，笑了起来。
通过这件事情，我明白了：做事情要一步一步来做，否则，就一定会像我这样，错了这个道理。
作者|xx年级
吴佳佳
指导|刘海涵
公众号：小桔灯
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阅读的作用作文(通用范文)：5
美食是人们生活中不可缺少的东西，我们要学习美食文化，从小培养我们的美食品质。
美食是我们生活中不可缺少的东西。有些家里的美食，我们要学习它们的特点，不能只看外表，要多了解它们的美食，多了解它们的文化。
美食是人们生活中不可缺少的东西，它们的文化价值也是不可低的。如果我们不懂得它们的文化的话，就像小孩子一样，不懂得它们的文化价值。如果我们懂得它们的文化价值就会受到很多人的赞扬。
所以，我们要学习美食文化，从小培养我们的美食品质。
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