关于道德的高考满分作文700字(通用5篇)

关于关于道德的满分作文，精选4篇高考通用范文，字数为700字。人的一生中要经过许多的道德抉择，而每一个答案都有着深刻的道理，每一个答案都有着深刻的道理，但我想说，这些道理都有着深刻的意义。

关于关于道德的满分作文，精选4篇高考通用范文，字数为700字。人的一生中要经过许多的道德抉择，而每一个答案都有着深刻的道理，每一个答案都有着深刻的道理，但我想说，这些道理都有着深刻的意义。

关于道德的满分作文(高考满分范文)：1

人的一生中要经过许多的道德抉择，而每一个答案都有着深刻的道理，每一个答案都有着深刻的道理，但我想说，这些道理都有着深刻的意义。

在我上xx年级时，我就开始看一些关于道德的书，但是我却看不懂得道德这样东西的含义。我想：如果每个人都去做一件事，那么这个世界就没有了罪恶，那么这个世界就没有了危机，那么这个世界就没有了危险。我们要时时刻刻的注意道德，要时时刻刻的注意道德，要时时刻刻的注意道德，要时刻的注意道德。

有一次，我放学回家，走了一会，一阵“沙沙”的声音传过来，我一看原来是一个卖豆腐脑的老奶奶。他的身边放了一个袋子，里面装满了豆腐脑。这时，我心里想：这个老奶奶一定是要做好事的。老奶奶拿起一个袋子，装豆腐脑，我看了后也想买，但是，我想买就买一个不太好吧。于是，我就说：“老奶奶，我想买一个豆腐脑袋，你能帮我吗?”老奶奶说：“没关系，我不需要钱，你帮我买个吧。”我说：“不用了，反正我已经很困难了。”这时，我心里想：我不能帮倒忙了，我帮您算了吧，反正我也没有零钱。于是，我就把这个袋子卖给了那个老人。

过了好几个月，我又来帮老人卖钱，又过了几个月，我再来帮老人卖的时候，我发现老人的袋子里装满了豆腐脑，我把袋子卖给了他，老人看后，脸上露出了笑容，我也开心的笑了。

我知道了，做好事是好事，但是不应该让坏事成为自己的恶果，让坏事变成好事。

关于道德的满分作文(高考通用素材)：2

道德是一盏灯，照亮了我们的人生;道德是一片蓝天，让我们自由飞翔;道德是一条河，让我们畅饮其中;道德是一片天，让我们有一颗善良的心。

有一个故事，一次，有个老妇人来到了一个十分饥饿的人的家里。看见那个十分饥饿的人在家里走来走去。他好像听见了一种奇怪的声音。他好像听见了一阵脚步声。他慢慢的走到那个人的身边。原来是她，她看见了她，那个老妇人正在拿着一个碗，一点一点的吃着，好像是一个吃饱了的小孩，她的嘴里不停的说着：“好吃的，好吃的。”但她没有吃一口。她只是把碗一点一点的吃完。

这时，她走了过来，看见这个老妇人正吃着碗里的饭菜，脸上露出不安，可怜的表情。她看见了她，她看见了她自己，她的脸上不停的流着口水。她的嘴里不停的说着：“不要，我不要。”她看到自己的碗里有饭菜，便想要把它夹给那个老妇人。可是那个老妇人没有吃。她看到了她的碗里有饭菜，不敢夹。于是她的嘴里不停的说着：“这是我的饭，我不要。”这时那个老妇人看见了她，她想把那个碗里的饭菜夹给她的儿子，可是她没有这个勇气。就在这时候她的儿子走了过来，她把她的饭菜夹给了她儿子，她看到儿子夹给了她那个碗，她的眼泪一下子涌了出来。她的儿子也来了，把他们俩都给了她，她儿子把饭给了她。可是，她儿子却说：“我没有饭吃，你们吃吧。

这时她眼圈红红的，她说：”我们是少先队员，不能浪费粮食。“她又说：“我们是少先队员，我们不能浪费粮食。”她儿子也说：“我们是少先队员。”

她的眼泪流了出来，她的眼泪像断了线的珠子似的不断的掉下来。

她说完了这个故事，便走了。她的儿子也走了过来。他看见了她，她看见了他们俩在一起，她看见了儿子说：”我把饭给你吃。“他们一边哭喊着一边把饭菜给了她。儿子把饭给了她，她吃完了。她儿子也吃完了饭和了她在一起，儿子看见了她，她看见了他们俩的眼泪。她的眼泪像断了线的珠子一样不断的落下来。

这个故事让我知道了一个道理：要做一个有道德的人，不要做一个没有道德的人。

关于道德的满分作文(高考优秀素材)：3

在人生这条漫长的道路上，你会遇到许多人。但是，在这些人当中，只有那么一个人，他，就是我们的班主任——何老师。

何老师的头发黑黑的，眉毛弯弯的，鼻子高高的，嘴巴小小的。我和我的同学们都很喜欢她，都喜欢她。

何老师对我们的要求特别严格。一到了课间，只要有同学们没听清课，就会说：“快点儿上!不要上了!”我们这才会知道，何老师对我们是那么严格。

何老师也很和蔼。有一次，我写完作业，就拿了老师的卷子回家了。我写完了之后，就去看了看何老师，只见她不停地给我们讲解错题，还给我们检查作业。我看她这么严格，就不想上去和她说话，于是就说：“何老师，我不上去，上去就行了!”说完就跑出去了。

何老师讲课也很好。她讲课十分生动，我们听得特别入神。她的课，有时让我们做一个小动作，她也不在乎。有一次，我写作文的时候，写得非常快，可是后面的一个小问题让我差点儿没把作文写完。我心想：“何老师不知道我写作文的时候是怎么想的。”后来，我改正了，我写作文的时候，就把它写好了。

何老师的课讲得也很好。有一次，我们班的一位同学不小心被石头绊倒了一下，她看见了，马上跑了过去，把他扶起来，又把他送室。她的课讲到这一段，我们听得非常仔细。

何老师对每一个人都非常严格，就比如有一次，我们班有一些男同学写作业写错了，我就让他们写一篇，然后让他们把错字抄下来，让他们重写。

我们学校的何老师，她不但对工作认真负责，她还非常的关心同学们。我们班上有几个同学，写字写得很慢，就让他们去办公室，他们就写了一篇作文，老师就让她们改一下，她改到这一段就改到这一段了，她还非常关心同学们。

这就是我的班主任何老师，你们说，何老师不是最好的老师吗?