关于初中作文教学ppt课件，精选5篇初中通用范文，字数为600字。在xx年xx月，我校成功申请了“石武汇报教师课件”。为了更好地发挥课件的优势，提高教师的教学水平，我校于xx年xx月开始研发校本课程——《石武汇报学案》。
关于初中作文教学ppt课件，精选5篇初中通用范文，字数为600字。在xx年xx月，我校成功申请了“石武汇报教师课件”。为了更好地发挥课件的优势，提高教师的教学水平，我校于xx年xx月开始研发校本课程——《石武汇报学案》。
作文教学ppt课件(通用范文)：1
石武汇报
在xx年xx月，我校成功申请了“石武汇报教师课件”。为了更好地发挥课件的优势，提高教师的教学水平，我校于xx年xx月开始研发校本课程——《石武汇报学案》。
xx年的培训，我们认真听取了专家们的精彩讲座。专家们精*的讲座，让我们在理论和操作上迈出了一大步。在此我对本次培训中各位专家和老师的讲座谈谈自己的收获。
一、提升了自身的素质。
通过学习，提升了自己的思想认识，对我们新时代的教师来说，要想做到为人师表，必须具备渊博的知识，良好的职业道德，对学生的热爱。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一位学生，才不断地提高自身的素质，才能提高教育教学的水平。
二、增强了责任心和使命感。
通过学习，使我对自己的岗位、职责、价值有了更深入的认识；通过聆听老师的授课，我认识到自己在教学上还有许多不足，如：课堂语言表达不到位，知识点把握不准，教育教学方法还有待提高。
三、丰富了教育教学经验。
通过培训，我认识到，教师的职责就是教书育人。教书育人应是面对全体学生。“xx年树木，百年树人”，教育是一个系统工程。教师必须要有高尚的道德品质，对学生要有爱心，要热爱学生，尊重学生，了解学生，理解学生以人为本，才能更好地实施素质教育。
总之，本次培训对我来说是非常有意义的，我们的教师队伍是一支具有高素质的教师队伍，我们能胜任这一艰巨而艰巨的任务。因此，在以后的工作中，我会以更加饱满的热情努力工作，不断完善自己，提高自己；我们坚信没有最好，只有更好，我们将把“教学育人”这一终生课题深入研究，在不断总结经验、不断探索中提高自己，成为一名优秀的教师。
石武汇报学习篇五：
为了认真落实学校“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办学理念，全面提高教育教学质量，我校积极开展“课堂教学”活动，现总结如下：
一、
领导重视，教师认识到位，思想重视
我校领导对此项工作高度重视，把它作为重要议事日程。我校校级领导高度重视，校委会对此专门召开了专题会议和教育工作会议，校长亲自担任组长。校党总支部、校长亲自主持召开了此次教学工作会议。
二、
组织严密，活动到位
学校领导十分重视教学工作，把它作为头等大事来抓。为保证教学质量，我们成立了以校长为组长，分管教学副校长为副组长，各教研组长和班主任为组员的领导小组。并制定了“课堂教学常规管理细则”。学校教导处、少先队、总务处和年级组长以及教学管理人员各自明确职责。
三、
认真实施
1、学校制定了“教师教学常规管理细则”、“教师教学常规管理细则”，学生的学习纪律、卫生、仪、两*、考勤、仪容仪表、教研、体育、艺术、学籍登记等各类规章制度。
2、学校对教师上课情况作出明确规定。学校对教师上课的教学实行“一定教学”、“一定保教”、“一定辅导”的办法。
3、教学常规考核细则的制定。学校对教师上课情况作出考核：教师每节课都必须在校门口就学；教导处对各班学生考勤情况做出考核记录；考核教师的工作态度和教育教学工作的效果；教师教案书写情况；学生考勤；教师考勤；作业批改及考试成绩等情况作出详细的记录。
4、教学常规管理细则的执行情况。学校对学校的每项工作，都认真执行，有计划、有安排、有检查、有记录，做到有检查、有评价、有反馈、有整改，为保*学校工作有序、健康、高效地开展奠定坚实的基础。
5、安全工作责任制，学校与每个岗位、每个工作细节、每一项工作有机结合。学校与学生、教师签定了安全责任书，明确了责任与义务。
6、学校加大了检查力度，学校安排每天两次的教学抽查活动，每次检查前，学校都有一名教师到校做好学科抽查，对检查结果及时反馈，对出现的问题及时解决。同时
作文教学ppt课件(通用范文)：2
教育信息技术是指通过教育教学资源，实现教学的自主学习、探究式学习、合作学习、评价等环节。这些教学活动是教师开展教学活动的基础，也是教师进行教学评价的依据。教学评价应以学科评价为重点，以学科评价为切入口。通过评价能够促进学生的学习，提高学生的主体意识和实践意识，激发学生的学习热情和积极性。
小学信息技术学科的教学应遵循以下基本原则：以学生发展为本，促进学生全面发展为根本，促进学生个性化发展和创造性发展。教学评价应是促进学生的学习，提高学生的综合素质。在评价方式上要注意以下几点：
1、重视过程性评价。
过程性评价的重要作用在于促进学生全面发展，并通过评价能够促进教师教学方式的转变和教学方法的创新。小学信息技术课程教学以评价为重点，以学科评价为切入口，促进学生全面发展和创造性发展为教学内容，促进学生全面发展和创造性发展。
2、重视过程性评价。
评价要从过程性的评价中发现问题，在过程性的评价中提出建议，促进学生全面发展和创造性发展。在评价方式上要注意以下几点：
3)以评价的方式评价，即对于学生的实际学习和活动进行评价。
4)以评价的形式评价，促进师生的发展。
5)以评判的方式评价，即对学生的实际学习和活动进行评价。
6)以评价的形式评价，促进师生的发展。
7.加强课后辅导。
学生的实际情况对于他们来讲是比较困难的，因此在课堂上除了教师以外，教师应多加引导，多给他们一些时间去学习和提高，并且要求他们在课余时间多参加一些竞赛活动，让学生的实际动手与动手实操相结合。
小学信息技术课程教学要遵循以下基本原则：
8.以学生发展为本，促进学生全面发展和创造性发展为教学内容，促进学生个性化发展和创造性发展。
9.注重评价内容的多样化。
课堂评价要以教师教学为中心，教师在课堂教学中应根据不同的学生特点和学生的学习能力进行评价，并且要注意评价的层次性。对于一些难以把握的、难学的问题要采用评价方式。
10.注重评价方式的多样化。
评价要以教师的评价为主，学生的学习是评价内容的一个重要方面，要以学生为主体。要通过评价，发散学生个性化学习。
评价应以教师的评价为主，要以学生的学习为主，要注重评价的内容多样化。要通过学生的自评、互评、师评、同评的方式进行。教师要结合自己的教学实际，结合学生的学习实际，对评价内容进行全方位、多角度的调整。
11.提高课堂教学效率。
教师要结合自身教学实际，结合自身学生特点，对学生进行适当地的、生动的、多姿多彩的评价。评价应突出学生个性化的特点，要适当地对学生进行全面性评价。
12.强化课堂教学评价。
在小学信息技术教学中，教师要结合学生实际进行有针对性的评价，要注意对学生学习能力的培养，要注意对学习能力的培养。教学评价应从单方面进行考评，不能把学生的能力放在一定的层次。要注意学生的学习能力的培养。
13.注重评价结果的多样化。
课程是学生发展的过程，也是教师开展教学活动的基础。教师要结合自身教学实际，对学生进行综合评价。评价要注意以学生发展为根本，以学生发展为主要。在评价方式上要注意以学生学习能力发展为核心，要注重学生的学习能力的培养。
作文教学ppt课件(通用范文)：3
为了进一步提高我院学生的学习兴趣，提高课件制作水平，我院于xx年xx月xx日在教育科大附属中学开展了一个学习课件比赛。此次比赛的内容十分精彩，从中选拔出优秀的学生参加了比赛。在此次比赛中我们班级荣获优胜，并取得了优异的成绩。
本次比赛由于准备充分，比赛过程中充分发挥了班级学生的才能，得到了教育局的高度赞扬。比赛过程中，老师和学生们都积极参与，充分体现了团结协作的精神。比赛结束后，学校的老师为获奖同学颁发了奖品。这些奖品将代表我院参赛同学的学习生涯和未来的生活。
本次比赛的成功举行，为学校、教师、学生提供了一次很好的学习机会，让学生们在学习的过程中体会到教师的辛勤付出，更重要的是在比赛中得到了锻炼。本次比赛，充分锻炼了广大学生的课后学习能力和动手实践能力，丰富了大家的课余生活，使广大同学在各项比赛中展示了自身的个性，提高了综合素质，增强了对课程和学习的兴趣。
作文教学ppt课件(通用范文)：4
教学课件
【教材分析】
本课共分三个阶段，每个阶段的作文教学内容都有不同，每个阶段的作文课件都有不同的作文教学方法。就让我们一起来看看这篇教学课件。
作文
一、教材分析
这是由教授的作文教材为学习目标，在教学过程中，通过学习新课文，学习生字词、生词，让学生掌握一些生字词。通过作文训练，培养学生的语文素养和语文能力，提高学生的作文水平。
二、作文教学的内容
这是由教授新课标理念为学习目标的作文教学内容，教学方式的转变，教学内容的创新。在这里，让学生们在作文上有所体现。
三、作文教学的基础上面
1、教学内容
作文教学是学生作文训练的重要组成部分。学习新课，是提高作文水平的基础。为此教师应该注重作文教学的整体规划、重点内容，以促进学生作文能力的提高。
2、课文教学
作文教学要注意在教学过程中教师应该根据学生作文水平、习题规律、要求、习题规律等内容的变化，根据学生的作业情况、习题规律的变化，采取多角度、多形式的作文教学手段。
3、作文教学
作文教学应该注意教师应该根据学生作文水平等的不同，采取不同的教学手段，以提高学生写作能力。
4、作文的教学
作为一名作文教师，作文能力的提高离不开教学的每一个环节。如在写好作文之前，教师必须要根据学生的作文能力和习惯，对不同年级的学生作出相应的要求，作为学生的作文能力的培养和训练。教师应根据作文能力的培养，采取不同的教学手段和方法，从而为学生作文能力的提高打下良好的基础。
四、作文教学方法的改进
5、让学生学习生字词，认好句子，学会句式规范。
6、让学生掌握一些生字词，认真读题，认真写作。
7、通过作文培训，让学生学会写一些简单的作文。
五、作文教学的难点
在作文教学中，我将教学中的难点放在对学生作文方面，对学生作文的指导。在作文教学中，我应该根据学生实际情况，选择好的作文题，作为作文指导的重点。作文教学的难点就在于要根据学生实际情况，有的放矢进行作文指导。
作文教学ppt课件(通用范文)：5
在教学中，信息技术是一种新的知识、观念、方式、方法的集成和共享，它是一种技术在教学过程中的应用。在新的教学中，信息技术是一种技术在课堂中的应用，它对学生的学习及发展产生深远的影响，信息技术在教学中的作用，是对学生学习过程和学习内容进行转变的一种手段，它对学科教学的实践活动起着一种促进作用。因此，教学中要运用多种手段使教学变得生动、活泼，让学生通过多种方式的掌握信息技术的使用方法，培养学生的思维能力，学习兴趣和动手操作技能，使学生获得一定的信息技术知识，从而能够在教学中不断提高教学能力。
在小学的学习中，我们不只能通过电脑和网络等方式进行学习，也还能通过电子白板等进行教学。在实验的时候，我们也会经常上网看看，在教学之余，我发现有些学生对电子白板的使用并没有很好的注意，我们也不仅仅只是要让他们学到一些新的东西，同时也应通过电子白板的操作来学到一些新知识。在教学中，要对学生进行电子白板的使用，不只是为了让学生在学习中有更多的时间去进行学习，而是要通过这些学习的活动，让学生在学习中感受到信息技术给学生带来的好处，让学生的知识面更加广阔。同时，我们也要通过电子白板的操作来学到一些新的东西。
在课堂教学中我们还需要加强学习，让学生学会利用信息技术来学习。在教学中，教师要有意识的进行观察学生，了解学生对教材中未学到的东西进行思考，从而提高学生的能力。通过学习这些新的教学软件，不仅提高了我的教学能力，也能更好的促进学生的学习。
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