关于有趣的铜球钻铁环实验作文，精选4篇优秀素材，字数为500字。今天，老师说要做一个有趣的实验。我们一听，都高兴极了！同学们都议论纷纷：有的说：“真的会钻铁环吗？那我们不就可以玩了吗？”有的说：“那你们要做什么实验呀？”大家一致认为，只要做个实验就可以发明一个有趣的铜球。”实验要用一个大圆铁环，一个小圆铁环。实验开始了，同学们有的在猜拳，有的在猜测，有的在猜测，有的在议论纷纷。有的在思考，有的在想办法，还有的在想。老师看见我们这样子，笑着说：“你们这群小鸡，真不知道该如何是好了。”我们听了，不服气，又开始思考了。
关于有趣的铜球钻铁环实验作文，精选4篇优秀素材，字数为500字。今天，老师说要做一个有趣的实验。我们一听，都高兴极了！同学们都议论纷纷：有的说：“真的会钻铁环吗？那我们不就可以玩了吗？”有的说：“那你们要做什么实验呀？”大家一致认为，只要做个实验就可以发明一个有趣的铜球。”实验要用一个大圆铁环，一个小圆铁环。实验开始了，同学们有的在猜拳，有的在猜测，有的在猜测，有的在议论纷纷。有的在思考，有的在想办法，还有的在想。老师看见我们这样子，笑着说：“你们这群小鸡，真不知道该如何是好了。”我们听了，不服气，又开始思考了。
有趣的铜球钻铁环实验作文(精选作文)：1
今天，老师说要做一个有趣的实验。我们一听，都高兴极了！同学们都议论纷纷：有的说：“真的会钻铁环吗？那我们不就可以玩了吗？”有的说：“那你们要做什么实验呀？”大家一致认为，只要做个实验就可以发明一个有趣的铜球。”
实验要用一个大圆铁环，一个小圆铁环。实验开始了，同学们有的在猜拳，有的在猜测，有的在猜测，有的在议论纷纷。有的在思考，有的在想办法，还有的在想……老师看见我们这样子，笑着说：“你们这群小鸡，真不知道该如何是好了。”我们听了，不服气，又开始思考了。
我们先把小圆铁环放入水中，水中的小鸡就像在玩游戏一样在水中玩耍。小鸡们看见了，都跑上来围着这个“游戏”转来转去，像在捉迷藏一样。
我们也不示弱:“小鸡们快出来呀，快出来呀!这里很危险呢，你们不能在上面打滚呀！”“不行，我们要在上面打滚，不然会摔跤的。”小鸡们又不听我使唤，在水中乱跳。
我们想来想去，还是不明白。这时，老师说:“我们不能在上面打滚，要在上面打滚，才能发明一个有趣的实验！你们看看小鸡，它们怎么在水中玩耍呢？”我们看到小鸡们这样子，都哈哈大笑了起来。
老师接着说:“大家不妨把小圆铁环放到上面，让它在水中漂动吧！”
我们听了，恍然大悟。小鸡们又不会游泳，怎么可能把这个实验做成功呢？我们又不会玩耍，怎么做成功呢？
通过这个实验，使我懂得了:要想做成功，就必须在上面打滚、滑滑。
今天，是科学课，老师让我们回家做一个有趣的科学实验。
回到家里，我便开始做这个实验。首先，我把一个小杯子放在了杯子里。接上半杯水，再把一个杯子放入水中。我拿着杯子，轻轻地把杯子放入水中。杯子里的水都开始往杯子里流。我想，水会不会从杯子里流出来呢？水一开始像一个顽皮的娃娃，一会儿从杯子里流到地板上，一会儿从地面上流到水中。一会儿又从杯子里流了下来，好奇地东张张、西望望。一会儿就流到了地面上。水一开始是平缓的，后来变得越来越急，变成了一条奔腾不息的小溪。我想:水不会从杯子里流出来吧？于是，我又把杯子往上一放。哇！水开始慢慢地冒出来了。我想：水不会就这样流出来吧？我想着想着便放了一大勺盐。
水慢慢地冒了上来，像一条活蹦乱跳的小鱼在水草里游来游去。水开始冒出来了，像一串串葡萄。水一下子变得像一串串珠帘挂在天空中。
水开始冒出来了，像一颗颗大珍珠一样。又像一颗颗晶莹剔透的珍珠落进水中。
这时，老师说:“你们知道为什么小鸡能在水中漂动吗？因为这是一种能浮起来的物体。如果你们在上面看，是没有的，
有趣的铜球钻铁环实验作文(通用素材)：2
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？是小编帮大家整理的有趣的铜球钻铁环实验作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“叮零零——叮零零——”下课了，我们来到了操场上，准备玩铜球钻铁环。我们拿了两个铜球，一个是铁球，一个是塑料管，用塑料管的一头，把铜球的一头放进塑料管。我们先把铜球放进塑料，用塑料管往外拉。我看见一个圆圆的小铁球，它在那里，我想：“这下完蛋了，一定是塑料管漏了，这个小铁球会不会钻进去呢？”
我正在想这个小铁球会不会钻进去呢？突然，我想起了一个办法，就是把一个塑料管往里面拉。我把塑料管往外拉，它就钻出来了。
然后，我就开始玩了，把这个小铁球放进塑料，然后把塑料管向外拉，这个小铁球就从里面钻出来了。我们就在里面玩了起来。
玩着，玩着，我觉得有点累，所以就休息了。我觉得非常累，就坐在椅子上休息了。
这个科学小实验让我懂得了：要想做成大事，就必须坚持不懈的努力才能成功，这就是我们的科学小实验——铜球钻铁环的道理。
【篇七：有趣的铜球钻铁环】
今天，我们在课上学了一篇课文，名为《有趣的铜球钻铁环》。课文主要介绍了：作者在xx年xx月，有一项叫“有趣的石头钻铁环”的课程。作者在xx年xx月xx日，在综合频道播报：“铜球是一种非常好玩的玩具，它的玩法很有趣，它可以用手拿，用头顶。”
这个课文讲得是：作者在一个大大的石头上，用一块小石头把一个小圆点钻进去，把小圆点的一头放进去，再用手拿，再用大拇指按着，最后再一次用大拇指按住，就成了一个大铁球。
作者在课上学到的不仅有很多玩法，还有很多种玩法。在这一堂课上，作者还学会了如何使用石头钻的方法。我觉得，这堂课学会了很多玩法，以后还会玩这类的游戏。
【篇八：有趣的铜球钻铁环】
今天的课上，老师带着我们去操场上玩了几个游戏。这个游戏有点玩法，就是两个人围坐在一起做个小动作，一个人做小丑，一个人做小狗。我和同学们都非常喜欢。
游戏开始时，老师把一组组的同学分成四个小组，我们组做小丑时，老师把一个小丑圈放在我们小组的左右两侧，让小丑圈的中央放一颗糖果，这就叫“吃糖”。
游戏开始了，首先是我们组，我们小组成员轮流做小丑。第一个游戏是做动作。我们先用手捏了一个小丑圈，在它的周围围了一圈，小丑圈被挤开了。第二个游戏是做“小丑”，老师把一
有趣的铜球钻铁环实验作文(优秀作文)：3
今天，我们上了一堂有趣的课，这堂课是做个小实验，这是一节有关动物的课。
老师拿出了一张白纸，然后让我们把这张白纸剪成一个圆，再把圆纸的四周涂上红漆，最后把圆纸的四周涂上胶水，一个小实验就完成了。我们兴高采烈地做起小实验。首先，老师把一张纸撕成一半，接着拿去水龙头下的那张纸，把它用水冲洗干净，然后把它用水冲洗干净，最后把一张白纸的四角涂上胶水，一张纸就做成功了。
看着自己亲手做的这个小实验，我真的很高兴。通过这次的实践，我知道了：生活中还有很多小实验，只要你留心观察，就会发现很多有趣的现象。
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