关于榜样作文高中，精选5篇通用范文，字数为600字。榜样为我们树立了榜样，引导我们学习榜样，从小树立正确的价值观和人生观。榜样是一种无声的力量，它可以给人以启迪和教化。榜样是不断学习的动力，他可以激励着我们不断学习。
关于榜样作文高中，精选5篇通用范文，字数为600字。榜样为我们树立了榜样，引导我们学习榜样，从小树立正确的价值观和人生观。榜样是一种无声的力量，它可以给人以启迪和教化。榜样是不断学习的动力，他可以激励着我们不断学习。
榜样作文高中(通用范文)：1
榜样为我们树立了榜样，引导我们学习榜样，从小树立正确的价值观和人生观。榜样是一种无声的力量，它可以给人以启迪和教化。榜样是不断学习的动力，他可以激励着我们不断学习。
榜样是一颗无私的恒心和不朽的恒心，是一种不朽的精神力量。榜样是无声的语言，它可以给人以力量、力量，它可以带给人勇气和力量，它可以让人们不断前进，不断拼搏，向前发展。
榜样的力量是无穷的。他让我们懂得：一名优秀的如果没有坚定的信念和顽强的毅力，不会在困难和诱惑面前退缩，也就不是一名合格的。
榜样是在平凡岗位上的无私奉献，让我们的生命更加精彩。
榜样作文高中(通用范文)：2
在学校开展的“弘扬中华民族传统美德，弘扬中华民族优良传统”主题教育活动中，我深刻体会到，要以“学先德、重品行”为主题，在学生中树立起学先德、铸师魂，铸爱心、铸爱生的信念，引导学生自强不息，砥砺前行。在学风上，引导全校师生以积极向上的精神面貌，发展健康的学生人格。
为此，校长组织召开了一次“传承中华美德，弘扬中华美德”主题教育活动启动仪式，动员全校学生进一步深化了“学先德、重品行”教育活动，并结合学校实际进一步完善了学生行为规范和养成训练的考核办法，使学生养成了自觉学习、遵守规章制度的好习惯，并在全体学生会、教职工大会上进一步深入学习贯彻《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，从而在思想上、上、行动上真正做到了行为规范与养成训练相结合;行为规范与品德养成相结合。
一、领导重视、组织严密
为了确保学校各项工作顺利开展，学校专门建立了行为规范、班级管理、学生活动等各个规范的规章制度，并把各项工作落到实处，使德育工作真正落到实处。
我校在校领导小组的指导下，成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各处室负责人为组员的德育工作领导小组，并制定严密的工作计划，明确了德育工作目标、重点，制定了具体的工作方案，并扎扎实实的抓好了德育常规工作，使学校德育、班级管理逐渐形成制度化、系统化、科学化。
二、创建良好班风，促进学风
学生良好习惯的养成教育是我校一贯的教育方针。为此，我校十分重视学生良好的行为习惯的养成。
1、抓好学生纪律教育：
一开学，学校就组织大力加强对学生课间文明的教育力度，通过各种活动，强化学生的纪律观念，使学生能养成良好的行为习惯，为学校的文明建设做出了积极的贡献。
2、加强校园环境卫生整治：
我校在校园环境的基础上进一步美化、绿化，做到了xx月一主题，每学期组织大扫除，清除死角，并组织学生开展卫生保洁活动，使校园环境得到了很大的美化。
3、做好心理健康教育工作：
对学生进行心理健康教育，是学生健康成长的基础。
4、积极开展学生心理健康教育工作：
学校心理健康工作在学校教育的发展中处于重要的地位，我校通过心理健康教育课，开设心理健康课，为学生提供心理咨询、帮助和辅导，使学生在学习和生活中少一些心理问题，
少走弯路，多一些阳光心态。同时，让学生拥有健康、平和、向上的心态。学生的心理问题主要有三个方面。一是自卑心理、嫉妒心理，二是嫉妒心理。三是自卑心理、嫉妒心理。
三、加强法制教育，增强学生守则的自觉性
在学校开展的“遵纪守法”教育中，我校加强了对学生的法制教育，并结合学校的实际，有效利用法制教育课，对学生进行有关心理辅导的知识讲座。
5、加强学生养成教育
我校在德育工作中始终坚持以“五爱”为核心，以培养学生良好的行为习惯和文明礼仪为重点，以学生的日常行为规范养成教育为抓手，以“三会”(会说、会做、会自律)为基础，以“五爱”(爱父母、爱学校、爱学校、爱同学、爱劳动)为基础，以“四个学会”(学习、学会工作、学习)为内容，以养成道德好、行为规范高、意志坚定、品行端正、团结友爱、互助、遵纪守法、心理健康、诚实守信、自主学习、自我管理”为目标，以“五爱”教育为核心，以“四好”（好、团好、队干队伍好、作风好、纪律好）、为基础，以养成教育和学生行为规范教育为重点，以“三会”(常规、诚实守信、公平竞争)为基础，以“四项”(规范化、制度化、精细化管理）为保障，以法制安全教育为重点，切实增强师生的法制安全意识，提高学生的自护自救能力。同时，我校利用各种机会对全体师生进行了一次系统的法制安全法制教育，使师生进一步提高了思想认识，增强了法制安全意识；进一步规范了行为举止，增强了学生自我保护意识。
榜样作文高中(通用范文)：3
榜样的力量是无穷的。在平常生活的平凡中，他们无私奉献，无怨无悔，用自己的真诚和爱心，向人们展现了一种精神风貌。
榜样给我们的启示：榜样的力量是无穷的。他们在自己的岗位上，在平凡的岗位上，为国家、为、为集体、为自己的人生创造了不平凡的业绩，他们的先进事迹，让我们更加了解到了他们的精神。榜样给我们的启示：榜样不可能在平凡的岗位上做出轰轰烈烈的事，但它需要在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。作为一名基层，要向榜样学习，向榜样致敬。
榜样的身上，我们不需要像榜样一样那样默默无闻。他们不是我们的榜样，但是他们的精神，我们的行动，将会使我们更加认真、更加努力，做一名新时期优秀的。
榜样作文高中(通用范文)：4
《榜样4》中的“榜样”是时代的旗帜，他们不仅代表了一个时代的标签，也代表了一个政党的形象。榜样是最美的“逆行者”。“不忘初心，牢记使命”是中央组织部和中央广播电视总合录制的《榜样4》。“他们的事迹感动着全国、感动着全世界，他们的行动无时不刻影响着祖国和的成长进步。”这是我国著名作家罗丹所著的《榜样4》，她的事迹，深深打动了我，也深切体会到了作为一名中国党的伟大品格。
“不忘初心
牢记使命”是中国党人的初心和使命，这是中国党人的使命。中国党人的初心和使命，是为中国谋幸福，为中华民族谋复兴。“他们的事迹感动着全世界、感动了无数的中国，也感动着全世界。”这些榜样，他们的事迹，感动着我们每个人，也感动了许许多多的中国，更激励着中国一起向前进！
榜样是最美的“逆行者”，他们的事迹感动着每一个中国。榜样的事迹感动着每每一个人，更激励着每一个中国勇敢向前。他们是我们生活中最美的“逆行者”，更是我们学习的楷模！我们要学习他们坚定的信念和不畏艰难、不畏艰险、勇往直前的精神，坚定理想信念，坚决克服困难、战胜困难。学习他们勇于担当、敢于负责、无私无畏的精神，在工作中做出更大的贡献，为祖国奉献自己的青春和生命。
作为一名中国人
“不忘初心
牢记使命”，是我们中国党人的初心和使命，我们应当时刻保持着对群众的赤子之心，坚守在自己的岗位上，不忘初心、牢记使命，为实现主义事业而奋斗终身！
榜样作文高中(通用范文)：5
“学榜样”的意义在于指导思想，指出行为方式方法，指导行为规范，指出不足和努力方向。通过学习《教师职业道德规范》，使我对师德师风有了更进一步的了解，我认为师德师风教育是教师最难以承受的。但“不能当将军的士兵不是好士兵！”，只有不断加强师德的修养，才能无愧于教师光荣的称号。
为了使自己具备较强的敬业意识，能够以高度的责任性与责任心投入到教育教学中去，并在教学过程中不断地善自我完善，形成较高的教学风格。
作为教师首先必须对本学科和教材有充分的了解，才有可能在教学中做到心中有底、对学生能做到心中有度、对学生的学习能做到有的放矢。在教学过程中，不但要让学生掌握好知识，更重要的是要注重学生品德行为的教育。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
教师的职业道德不仅能够传授给学生知识，同时也能够培养学生善良、正直、善良的人际交往习惯以及严谨、求实的科学态度和良好的个性心理品质。教师德育作用有时比学生起居和生活上的诱因而动之以情，晓之以理，导之以行，才能达到教育的最佳效果，学生也会从教师的教育与启发中受益。
一个人能做到品德的培养也并非是单一的道德行为，它是一项长期的、艰巨的工作，也是一门艺术，需要我们持之以恒，不断的努力，把它变成学生生理、心理的一把不可抗拒的钥匙。因此，作为一个班主任，我要在日常生活中能有序的引导，时时处处对学生进行有针对性的教育。
例如，班上有一位男生，父母在他的小学学习。长大后父母离开父母来照顾他，他从小就不听话，上课时坐不住，不爱学习，作业也不写，成绩也很差。父亲的教育方法，孩子的爱好等，对于这个家庭来说是一个很大的弊端，我们不应该忽视。我们应该重视对孩子的教育，应该多从学校的教育开始，多与家长联系，共同协作，培养学生有益的行为习惯。因此家长的配合对班级管理工作至关重要。
二、教育学生树立远大理想，全面发展
“让每一位学生都有进步”是每一位学教师的追求目标。我们要努力做到：
“让每一位学生在学习和生活中，在思想品德和行为习惯养成方面得到全面发展，使每一位学生都有成功的机会和成就感。”这是教育实施的宗旨。
在教学过程中，我们不但要注重学生的知识教育目的教育，更重要的是培养学生的自学能力和学习能力。
首先，我们要注意学生的心理品质发展，我们应该注重学生的人格培养。我们应该注重学生的心理健康教育，我们更应该注重学生的人格培养。
其次，我们要注重学生的品德养成教育，我们应该注重学生的心理健康教育，我们要注重学生的道德情感教育，我们更应该注重学生的人格塑造。
再次，我们还要注重学生良好心理品质的塑造，我们更应该注重学生个性发展。对于学生来说，学生的可塑性强，他们对学习或生活中的不良现象也会时时产生的，所以，我们在学生面前，一定要注意他们的心理状态，以便我们更好的了解他们。
三、关爱学生，注重情感交流
对待学生要从关心爱护的角度出发，并且，我们也应该注重学生的情感交流，我们要经常和学生沟通，了解学生的心理问题，及时给予心理辅导和思想教育。在班上，我经常会给一些同学开一些小型的玩笑，让他们开心。
其次，我们还应该注重学生心理健康教育，我们要注重学生的心理健康教育，我们应该注重学生的心理健康，只有我们自己身心得到健康的发展，我们才能更好地去教育学生。
通过学习教育，我深深的认识到一个学生的成长和进步，是一件非常光荣的事。但这是众多教师、领导、家长及社会的共同努力分不开的。作为教师，不断地学习，不断地汲取新知识，探索教育教学规律，以科学的方法启迪学生的心灵，取得良好的教学效果，是自己工作以来感到心情舒畅，人际关系
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