教师写作比赛获奖作文800字(精选范文8篇)

来源：用户投稿 2024-09-06 09:31:10 5 浏览

关于教师写作比赛获奖作文，精选5篇精选范文，字数为800字。“叮零零、叮零零”，上课了。老师面带微笑，面带微笑的走进教室，宣布“我们班获得‘科技之星’的同学有请我们班的同学上台领奖。”同学们像炸开的小鸟似的蜂拥了出来，我也不例外。只见同学们手捧着那闪闪发光的奖杯，兴高采烈的来到了台上。同学们个个神情严肃，个个神情专注。老师宣布完成，同学们个个跃跃欲试，跃跃欲试。“我们班要选出五位获得优秀科技奖的同学，她们是：王嘉莹、吴佳妮、张欣悦。”。

教师写作比赛获奖作文(精选范文)：1

“叮零零、叮零零”，上课了。老师面带微笑，面带微笑的走进教室，宣布“我们班获得‘科技之星’的同学有请我们班的同学上台领奖。”

同学们像炸开的小鸟似的蜂拥了出来，我也不例外。只见同学们手捧着那闪闪发光的奖杯，兴高采烈的来到了台上。同学们个个神情严肃，个个神情专注。老师宣布完成，同学们个个跃跃欲试，跃跃欲试。“我们班要选出五位获得优秀科技奖的同学，她们是：王嘉莹、吴佳妮、张欣悦。”

老师话音刚落，教室里立即响起来了热烈的掌声。王嘉莹、吴佳妮和张欣悦的成绩都不怎么样，可她们的成绩都很棒，我们都被她们的热情打动了。

“请五位同学上台领奖。有请王嘉莹、王欣悦的家长上台领奖。”

“哦!”我们都异口同声的回答了这个问题。

“王嘉莹和王欣悦的妈妈在一个星期前就把她们接到这个学校了，这是怎么回事?”

“是因为王嘉莹有两个妈妈，一个妈妈和一个妈妈都是一个小孩儿，所以妈才会让她的两个妈妈去参加科技节的科技节。”

“哦，原来是这样!谢谢，谢谢!”

我们都沉浸在欢乐的海洋中。

接着，老师说：“请六位同学上台领奖。”

“耶，成功了!”我们班同学欢呼起来。

接着，我们班同学们一起走出教室，兴致勃勃的参加科技节活动。

科技节活动结束后，同学们陆续回到家里，都兴高采烈的等待着成绩和成绩，一个个都很激动，脸上洋溢着笑容，好像在说：“真是快乐的一天!”

教师写作比赛获奖作文(精选范文)：2

为期一星期的新教师岗前培训圆满结束了，在这紧张、充实而又意义的几天里，我们在校领导的正确领导下，在校内广大老师的热情帮助下，我们积极参加了本次培训。培训内容有新入职教师岗前的职前培训，安排新入职教师岗前培训。为了使我们这些新老师尽快适应从学生到教师的角色转变，为胜任教学工作打下了良好基础，使我们对教师这个职业有一个感性的认识。这次培训对于我们这些刚走出象牙塔的年轻教师是非常有益的。

在培训中，几位老师根据自己的实际经历和自己对教育的一点见解各就各，并且融汇贯通，使我们在轻松愉快的环境下接受了新的教育观和教育理念，让我们从心灵深处体会到了教师责任的重大，要想成为一位成功的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我们一定要加倍努力，把这些知识、理念运用到教学实践中，在教学中不断反思和改进，从而真正提升自己的教育教学水平。

一、教育理念得到进一步升华。

首先，教育理念的转变。

通过这次培训，使我认识到教师在新课程中，一方面要深入学习纲要解读，掌握新教学理念；另一方面要学习新理念，转变教学观念，从以往陈旧的教学方式中走出来，把新的教学观念和观念应用到新的教学中来；第三，转变学生的学习方式，培养学生学习的能力，注意学生的全面发展。

二、教师角色的转变。

新一轮基础教育课程改革对教师提出新的挑战，需要我们不断地去适应并改进新的教育观，因此，新的课程理念给我们带来了前所未有的机遇，同时也给我们带来了挑战。教师应是课程改革的推动者，课程改革的成败取决于教师的素质。

1、教师是课程实施的主体。在课程实施过程中，教师既要为学生的全面发展负责，又要为终身发展负责。教师要在观念、方法、过程、手段和方法诸方面不断提高自身素质；又要在方法、手段和策略上给学生以创新和实践的机会，积累丰富的知识，培养能力。

2、新的课程观。

新课标对课程的基本理念，核心内容，主要表现形式，指导思想，课程目标，教学内容，教学方法和评价等多方面给我们带来了全新的教育理念，新的教学观。教师不再把课程看作是知识的传授的过程，不再把课程看作为知识的传授的过程，不再把课程作为教学的载体，不再把课程作为呈现知识的载体，而是以培养学生的创新能力、实践能力、合作精神为核心，引导学生主动的学习、主动发展的过程。新课标的理念要求我们要以学生为本，改变以往过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集信息、处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。

3、教师角色的转变。

新课程倡导学生积极主动的学习态度，而教师主动的学习态度则是新课程实施的重要标志。教师要成为学生学习活动的引导者、组织者、指导者；要把学习的主动权真正还给学生，要把学习的主动权真正还给学生。新课标要求教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教师要鼓励学生积极尝试，主动去发现结论，教师要指导学生去归纳、去概括总结。要让学生的学习活动构建多样化的体验空间，让学生在积极的思考活动中主动地、富有个性地学习。通过教师的引领，学生自主学习、合作学习，自主获取知识、技能，并注意发现、解决问题。

三、教师的教学方法的转变。

通过这次培训，使我对传统教学方式和新课程有了新的认识和理解。这次培训让我们有了提高课堂教学能力，在今后的教学中，我会努力做到以下几个方面：

4、努力做好教育教学的研究工作，不断提高自身的业务素质和教学质量。积极参加教研活动，提高教育教学水平。

5、积极参加教育研究活动，争取专题的研究，并在教学实践中尝试，使自

教师写作比赛获奖作文(精选范文)：3

今天下午第二节课，我们班级举行了一场激烈的辩论会。辩论的题目是《生活的科技越来越发达》。

老师一讲完，教室里马上沸腾了起来，同学们都在讨论自己的问题，有的说：“科技越来越发达了!”有的说：“科技越来越发达了!”有的说：“科技发达了!”还有的说：“科技越来越强大了!”

老师说开始了，同学们都迫不及待地举起了手来，生怕自己说错了。同学们都在议论着自己的问题，我也不例外，我的问题一出口，同学们的回答都是一样的，老师也说了很多，同学们都听得很认真，我听着听着，觉得自己越来越自信了，就在这时，老师叫我了，我慢慢地走了回来，心里非常紧张，生怕说错了，结果一看，同学们个个都说得很精彩，有的说：“我说得太好了!我说得对了，我们的问题一下子都明白了!我说的对了!”有的说：“我说得太对了!”老师也笑了笑，说我的回答很正确，同学们都竖起了大姆指，我也得意地笑了笑，同学们的回答更是精彩，我想：“以后我会经常举手发表我的见解，这样，我就会变得越来越强!”

我觉得今天的辩论会既有趣，又激烈，同学们既能在一起讨论问题，又能讨论问题，真是一件既开心的一天。

教师写作比赛获奖作文(精选范文)：4

xx月xx日，是我们学校举行的xx年一度的科技节，这个活动，让我们学到了很多知识，增长了见识，也收获了许多快乐。

在科技节的前几天，老师告诉我们这个活动是我们的科技作品，有许多的同学都去参加了，我们都很高兴，因为我们都很想参加这个活动。

到了科技馆，我们一下子就看到了一个又大又圆的操场，操场上面有好多人在玩，有的在拍照，有的在踢足球，还有的在玩游戏呢。这时，我们都想上去玩，就在那儿排队，过了好久好久好久终于轮到我们玩游戏了，老师先让我们看了一下，然后，就让我们玩，看完了游戏规则后，我们就去玩了，我们首先玩的是抢椅子，这个游戏非常简单，但是要把椅子放下去，不能把椅子弄下去。我们一开始玩的时候，有好几个同学都掉了下去，我们就想，这次可能是没有人掉的，但是最后我们还是玩赢了，我们就玩了，这时老师叫我们室去了，我们就回去了，回到教室后，我们看到老师还没有来，所以就玩了一会玩游戏，老师就回来了，我们看见老师在上面玩的非常的开心，所有人就都玩了起来，我们都开心的玩了一个小时，就室了。

通过这次的科技节活动，我知道了，科技节是我们学习的最好的时间，因此我们要珍惜。