关于与古人对话作文，精选5篇通用范文，字数为700字。与对话是在一本杂志的上方。那时，我正在看书，妈妈在一旁催我：“孩子，快点去写作业，快点！”我便应了一声，心不在焉地回答：“知道了，知道了！”我走到书店门前，打开书店门的大门。这本书可真多！有《三国演义》、《水浒传》、《三国演义》。我看得眼花缭乱。我走进书店的最顶层，看到这本书的内容是：小时候家里并不富裕，但是他的家里一贫如洗，所以他很喜欢读书。我又走到二楼，看见一位老爷爷正坐在一把椅子上，拿着一本书津津有味地看着。这时，妈妈来了，对我说：“你快点儿走，要迟到了！”我只好慢吞吞地走上前去，把书放下，继续看书。
关于与古人对话作文，精选5篇通用范文，字数为700字。与对话是在一本杂志的上方。那时，我正在看书，妈妈在一旁催我：“孩子，快点去写作业，快点！”我便应了一声，心不在焉地回答：“知道了，知道了！”我走到书店门前，打开书店门的大门。这本书可真多！有《三国演义》、《水浒传》、《三国演义》。我看得眼花缭乱。我走进书店的最顶层，看到这本书的内容是：小时候家里并不富裕，但是他的家里一贫如洗，所以他很喜欢读书。我又走到二楼，看见一位老爷爷正坐在一把椅子上，拿着一本书津津有味地看着。这时，妈妈来了，对我说：“你快点儿走，要迟到了！”我只好慢吞吞地走上前去，把书放下，继续看书。
与古人对话作文(通用范文)：1
与对话是在一本杂志的上方。那时，我正在看书，妈妈在一旁催我：“孩子，快点去写作业，快点！”我便应了一声，心不在焉地回答：“知道了，知道了！”
我走到书店门前，打开书店门的大门。这本书可真多！有《三国演义》、《水浒传》、《三国演义》……我看得眼花缭乱。我走进书店的最顶层，看到这本书的内容是：小时候家里并不富裕，但是他的家里一贫如洗，所以他很喜欢读书。我又走到二楼，看见一位老爷爷正坐在一把椅子上，拿着一本书津津有味地看着。这时，妈妈来了，对我说：“你快点儿走，要迟到了！”我只好慢吞吞地走上前去，把书放下，继续看书。
当我看到第五章时，妈妈对我说：“儿子，你要不要去买一本课外书？”可是我却说：“不可以！”“那你去哪儿？”我说。我走到一家超市，看见一本书正在那里，正看得津津有味，妈妈说：“你不要再看了，快点儿回去吃饭。”我又回到家里，看着那本《三国演义》，我的脑海里突然浮现出一副画面：曹操，我们班的人都说他很聪明，但是他的成绩不是很好。妈妈对我说：“你应该好好学习，不要总看书，要不然你将来的'生活会很苦，很累的。”
我又继续往前走，看到了一个小摊，摊主是个大学生，正在卖书，妈妈买了一本《三国演义》。这次，我看懂了这本书的内容，我对妈妈说：“妈妈，我要去看更多的书。我要去看更多的名著。”妈妈说：“那你去看一本书吧，这样，才可以增长知识。”我说：“那好吧！我去看一本书。”
我又来到一家书店买了一本《鲁宾逊漂流记》，妈妈说：“那你去书店看一下吧，要不然，你就去书店看一下吧。”我回答说：“好。”
我走到书店门口的时候，我想：我已经是xx年级的大姐姐了，应该去看看更多的名著。我来到书店的'第一个书柜，我看到了许多课外书。妈妈说：“你买了吗？”我说：“买了。”
我又走到另一个书柜前，看到了好多课外书。这本《三国演义》可真多。我来到一个房间里坐了下来，妈妈说：“儿子，你去找你姐姐吧，这里的书太多了。”我说：“那好吧！”
我来到一个房间看起了一本《三国演义》，我来到房间里找到了姐姐，我说：“姐姐，你买了什么书？”她说：“《三国演义》。”
我又来到另一个房间，那里的书太多了，都快装不下了。这时，妈妈对我说：“儿子，快点儿，要迟到了。”
我说：“妈妈，我要去读《三国演义》。”
妈妈笑了笑说：“好吧，那我就不买了。”
我来到了另一个房间，看到一个姐姐正在读三国时代的《三国时代》。她的声音非常动人，她的眼睛里流出
与古人对话作文(通用范文)：2
在生活学习中，我们常常见到一些不同的语言，也就是用语言来表达对话的意思。语言是人类交流的重要工具，它不仅可以表达人类交流的对象，还可以表示自己交流的主题。所以，在生活中，我们要学会用语言来表达。
我们可以用自己最熟悉的语言来说一些语言，比如我们熟悉的话，可以写一句话，比如说你熟悉的话，可以写你在生活中遇到的一些人，比如说在学习中遇到的一些人，比如说一些事……等，这些语言就会给我们一些启示。
我们可以用自己最熟悉的语言来表达自己对语言的感受。例如，我们可以在生活中看到这样一个场景：
有一个同学，在放学回家的路上，不小心摔倒在路边的水坑里，脚被水泥板刮得一阵阵地痛，他在想：“妈妈一定很疼。”
回家后，妈妈问他：“你是怎么回事？”这时，他才恍然大悟，原来脚受伤了，妈妈赶紧把他送到医院进行医治。医生检查过后，发现他的手受伤了，妈妈非常担心。
通过这件事情告诉了我们一个道理：语言的重要性。所以，在生活中，要学会用语言来说话。
与古人对话作文(通用范文)：3
在我们学校举行的为期两周的团员学习活动中，我深切感受到了学校、对团员学习的重视，同时也感受到了学校老师对我们学生会的关心，以及学生会其他对我们的支持和帮忙。在这次团员学习活动中，让我学到了很多。
作为一名员，我们不仅要努力提高自己，更要时时刻刻关注党的方针政策，不断增强自身的，不断提高自己的思想素质。
在这次学习活动中，我们学校的学生会和，不仅仅关注自己的学习，也注重的学习活动，不仅仅关注班级建设，更关注我们学生会的发展，这些都是我们每个学生会成员都应具备的基本素质。
我们的团员学习活动是为了帮助我们更好的学习，让自己在学习中提高，在提高的基础上进步。
作为一名团员，我们的责任就是要努力提高自己的各个方面的素质，不断创新自己的思想观念，以及不断提高我们的工作水平，以便使我们在工作和学习中不断进步，取得优异成绩。
作为一名学生会的成员，我认为要提高自己的综合素质，加强自身的理论学习，用心组织团员参加团组织的理论学习，以及团的各种理论学习活动，不断提高自己的组织能力和思想素质，使自己在学习、工作中不断的进步，争取能更好的完成学校布置的各种任务。
我认为我自己在工作中有以下几点缺点：
1、思想上有时比较懒散。
2、工作中与学习冲突的情绪有时有发现，
3、工作方式方法有待改善。
我们要以“服务大众”为宗旨，在工作方式上，要在工作中更加积极主动，争取为大家服好务。我们的工作，就是为同学服务。
在今后的工作中我要更加注意学习方法，提高自身的素质，以及工作作风，更加认真负责的为校园建设做贡献。
在团员学习活动中，让我学习到很多以前没有接触到的东西，也使我的思想得到升华，很多东西也有很大的提高，让我深深感觉到我在思想和工作上有了很大的进步。
这次我学习的第八期团学学习，使我对我们的学习生活以及以后的生活有了更加清晰和深刻的思考。
这次团学习我们这次团组织的团员学习活动，让我明白了团组织是一个有机的整体，团员学习的目标、内容和方法有了更多更深刻的内容和更深刻的内涵。我会在今后的工作和学习中，更加积极进取，以更高的热情，更好的态度投入到工作和学习中去，争取为学校和自己为学院争光，为争光。
与古人对话作文(通用范文)：4
一本好书，可以塑造一个人的美好形象，一本好书，可以让人明智。在我小小的脑海里，有一个小小的心灵，它，就是我最喜欢的《十万个为什么》。
书里的知识可广了，有许多书都值得我们去学习。《十万个为什么》里面有许多的知识，有许多的人生哲理等等。《十万个为什么》里还有许多有趣的东西，例如动物世界、昆虫学家为什么说它是动物的天堂呢？《海底两》里面还有许许多多不为人知的世界。这些书中，我最喜欢的就是《十万个为什么》这一篇。
这篇文章主要讲述了一名海洋生物的科学家，在一次海底旅行中，他发现了许多奇怪的事情。在这些事情中，他发现了“大鱼、章鱼、海龟”，这些事情的起源很简单，他发现了“鱼儿为什么叫鱼儿”这一种鱼。这是因为这种鱼有一种叫做“鱼鳞鱼”的东西。他发现了这种鱼的原因，他就去寻找这种鱼了！在途中，他发现了一种叫“海龟”的动物，因为“鱼鳞”是有一种叫做“鱼鳞”的东西。他发现了这种东西，就想去捕捉这种鱼。他发现了这种鱼的原因，就去和那种鱼一起捕食这种东西了。他发现了这种鱼的原因，就想：这种鱼是怎样发现这种鱼的？这种鱼是怎样发现这种鱼的？这种鱼是怎样发现这种鱼的？他就开始捕捉这种鱼，他把这种鱼叫做“鱼鳞”鱼，就是在那种海龟的身上发现这种鱼的原因。
这个故事告诉我们：只有不断地去观察，去分析，去寻找解决问题的方法，才能把问题解决。
与古人对话作文(通用范文)：5
我们一直都在努力做好自己的本职工作，一直以来，我们都是在努力地做好一个好的榜样，在工作中做好自己的分内工作，并不是说在工作中做的好，而是要努力地去做好，并且做好一个优秀的员工。
作为一名新入职的团员，我们的心得是：在工作中做好自己的分内工作，并且在工作中做好自己该做的事情，并且在工作中做好自己分内的工作，并且做好一个优秀的员工。
我们每一个人都应当有一个明确的目标，我们的团员工作中，要做到的，都应当积极地去完成，并且做好自己的分内工作，并且在工作中努力的去做好自己的分内工作，并且在工作中去积累，去成长，去做好。
通过我们的努力，我们的工作也在xx年中得到了很好地完成，我们的工作得到了大家的认可和赞扬，我们的工作也在这次的工作中得到了更好的发挥。
我们要继续加紧学习团的知识，提高我们的工作能力，在平时的工作中更加的积极，去完成自己的分内工作。
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