运动健将作文300字三年级下册(通用范文5篇)

来源：用户投稿 2024-03-10 02:32:58 37 浏览

关于运动健将作文300字xx年级下册，精选5篇xx年级通用范文，字数为300字。这里真热闹，有的人在练足球，有的在踢毽子。我们也迫不及待地找到一块空地，我们就开始踢球，一开始我还不是很熟练，我就先后发了三个球，都进了三个球，可是我就是接不住，我就去找妈妈，妈妈对我说，你可别小看我，我可是一个小球迷，妈妈给我讲了好几个故事，可是我都听不进去，我想了一会儿，就说不想听了，我就不跟妈妈说了。

运动健将作文下册(通用范文)：1

这里真热闹，有的人在练足球，有的在踢毽子。我们也迫不及待地找到一块空地，我们就开始踢球，一开始我还不是很熟练，我就先后发了三个球，都进了三个球，可是我就是接不住，我就去找妈妈，妈妈对我说，你可别小看我，我可是一个小球迷，妈妈给我讲了好几个故事，可是我都听不进去，我想了一会儿，就说不想听了，我就不跟妈妈说了。

我就想了想，就说：“我不想练了，你能不能再说呀？妈妈生气地说：“行啊，只要你能把球踢得好，就一定能把球踢得更高，”可没想到我还在想着这个问题。

于是我把球踢得更高。我一踢起来，球就飞向妈妈，妈妈也跟着踢了过来。妈妈一踢，我的球就落了下来。我心里想：我要加油，我一定要把这个问题解决掉。可是我想了想，还是没有想出来。妈妈看到了说：“你不是说我要把球踢到你那里吗？”我就想了想，就说：“你不是说我不想把球踢到你那里了吗，我一踢它就掉下来了，”可就是踢不到。妈妈就说：“我们一起练，一起把足球踢到球场上去，就一起玩。”我就把球踢到球场上去了。

我们把足球踢到足球场的中央，又把球踢到足球场的另一边，这回我们踢得更好了。我们一边踢一边喊：“妈妈加油，你一定能把球踢得更高。”妈妈就把我的球踢到球场上去了，我们就开始练球。妈妈一踢一个，我都看得眼花缭乱。妈妈也很耐心的教我踢足球，我也跟着妈妈练。我们练了两天，我就不耐烦了。妈妈就说：“我们练了一天了，还是不练，不练了。”妈妈就说：“你一个人一起练，怎么能学不会？”我只好一个人练了。

经过这两天的训练，我觉得踢足球是一项很有意思的运动，我还会继续训练踢足球。

运动健将作文下册(通用范文)：2

我的班主任——张老师，一个普普通通的女教师。在我的心目中，张老师像一本书，一本深奥的.书。

张老师有着一头乌黑的卷发，乌黑的短发，一对炯炯有神的大眼睛。每次上课，张老师的眼睛就会看着我们，好似在说：“今天我给你们带来了好吃的。”我们都会忍俊不禁地笑起来，张老师也会不住地拍着我们的头，好像在说：“我们一定会好好学习，天天向上。”下课以后，同学们都会围着老师问题，而且都很喜欢上这个老师。张老师还很关心我们的学习，记得有一次，我有一道数学题，我做错了，张老师让我把它写在作业本上，我写作业的时候，不小心把数字写成了“1”，我心想：完了，张老师要批评我一顿了。可是张老师没有批评我，而是对我说：“这道题是错的，要把这道题给划掉，这样才能得100分。”我听了以后很伤心，张老师的话就像一把刀，把我深深地刺伤了。张老师还是一个鼓励的、有信心的人，有一次，张老师对我们说：“一个人做一件事的时候，只要坚持下去，就会有收获。”同学们听了以后，纷纷拿出自己的作业本给张老师，张老师看到这一点，就鼓励了我们。

张老师不仅关心我们的学习，也很关心同学，有一次，我们上课开小差，张老师走了过来看到这种情景，就对我们说：“这次是不是做小动作了？要不然下节课你们上不上课。”我们听了以后，就都认真地听，张老师说：“好，那我下次注意就行了，下次一定听老师的话。”下课以后，我们都认真听讲了。

这就是我的班主任，张老师，我非常爱她。

运动健将作文下册(通用范文)：3

在运动场上，我们每次都要参加比赛，但是我们班上有一个女生，她不是我们班的，她是我们班的，她就是我们三(4)班的。

记得那一次，她和几个同学在操场上踢足球，不小心，她脚上一下子碰到了一块石头，我们都以为她是故意的，所以都躲得远远的，可是过了一会，她又回来了，她说：“我们都是在玩游戏，我们不比赛踢足球吧！”大家都同意了，比赛开始了，大家都在说，你来，我来。我来了个飞球，踢了三脚猫。我们班的同学们都笑得肚子疼，可她却不在乎，他看看别人的样子，又踢了踢，踢得满脸是泥巴，就像一只泥猴。我觉得她很可笑，就说：“你们笑什么呢？”我的话音没落，我们班的同学都笑弯了腰。

我们班的同学有时候也很调皮，有一次，我们班的同学在踢足球，我们班的同学一个人把球踢到了别人脚上了，他们就哈哈大笑起来，我们也被他们的样子逗的哈哈大笑起来，他们都笑得趴在地上，还有一次，我们班的同学在打球，我们班的同学也不在乎，我们就玩了起来，不一会儿，他们就累了，所以，我们才回到班级里。

你看，我们班的运动员有趣吗，我很喜欢你们班这位可爱的小精灵。

运动健将作文下册(通用范文)：4

我们班有一个叫“捕鼠能手”，你们可别小看他，他可是我们班的“老捕鼠能手”。他的“捕鼠能手”有很多：数学、英语、科学等等。我们班也有许多的捕鼠能手。

他的捕鼠能手是数学老师，数学老师教数学，他也是数学老师教的，数学是数学老师教的。数学老师上数学课的时候教数学，他也是数学老师讲数学，他也是数学老师，他也是数学老师讲数学时，他也是数学老师讲数学时，他也是数学老师讲完了，他也是数学老师讲完了，他也是数学老师讲完后。数学老师讲完了，他还是数学老师教的，数学老师讲完了，他还是数学老师上的。数学老师讲完了，他还是数学老师给我们听，数学老师讲完了，他也是数学老师讲完了，还是数学老师给我们听，数学老师讲完了，还是数学老师给我们听，数学老师讲完了，他也是数学老师给我们讲完了，还是数学老师给我们听，我也是数学老师的一半。

我们学校的捕鼠能手是什么呢？他不仅会捕鼠，还会捕鼠，还会捉老鼠，这就是我们班的“捕鼠能手”。