关于我上语文课的方法作文，精选5篇精选范文，字数为600字。课前充分准备。一个学期的语文课教学即将结束。这个学期，我继续担任二（班的语文课，在此期间，我认真备课、上课，做好课后辅导工作，还与学生进行交流，了解学生的学习情况，努力培养学生的学习兴趣，提高学生的语文成绩。我在教学中，主要做法是：课前充分准备。备好课。
关于我上语文课的方法作文，精选5篇精选范文，字数为600字。课前充分准备。一个学期的语文课教学即将结束。这个学期，我继续担任二（班的语文课，在此期间，我认真备课、上课，做好课后辅导工作，还与学生进行交流，了解学生的学习情况，努力培养学生的学习兴趣，提高学生的语文成绩。我在教学中，主要做法是：课前充分准备。备好课。
我上语文课的方法作文(精选范文)：1
一个学期的语文课教学即将结束。这个学期，我继续担任二（1）班的语文课，在此期间，我认真备课、上课，做好课后辅导工作，还与学生进行交流，了解学生的学习情况，努力培养学生的学习兴趣，提高学生的语文成绩。我在教学中，主要做法是：
1、课前充分准备。
备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料；
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
我上语文课的方法作文(精选范文)：2
老师，是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕，是燃烧自己照亮他人的蜡烛，是……
记得刚上xx年级的时候，我是个调皮捣蛋的小孩，不听话，总惹老师生气，老师批评我后，我就哭，哭得泪珠滴滴答答地掉了下来，老师看见了，就走过来问：“怎么了?哪儿不舒服?”我说：“我的头上长了个包，包不下来。”老师摸了摸我的头，说：“这就是老师的爱吗?”老师说：“老师是为了你好!”我说：：“老师，我爱你!”老师笑了，笑的那么甜。
我的语文老师姓李，她教了我们xx年。我们的语文老师姓李叫徐子健，她是一个很幽默的人，她是一个很爱笑，很严肃的人，她很会教育孩子，她很喜欢和小朋友们玩，我们都很喜欢她，她很爱我们。
徐子健是一位很严厉的老师，她是一位和蔼可亲的老师，她很爱我们，我们也很爱她，我们都很喜欢她，我们都很感谢她。
她是一位很爱我们的老师，她是我最尊敬的老师，她对我们的爱是无私的，她是我人生道路上的指明灯……
我上语文课的方法作文(精选范文)：3
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？是小编精心整理的我喜欢这样的语文课作文450字，欢迎阅读与收藏。
我们的生活中处处充满了语文！它们伴随我们长大，伴随我们，也伴随着我们走过了许多的“第一次”，其中最使我难忘的，就是第一次上语文课了。
记得在小时候，我很爱看课外书，因为这些课外书是我从小到大看过最多的。在那时，我对语文有了一个极大的兴趣，因为那时候，我总是觉得语文是很难的一门学科。
一次，我在家写作业时，妈妈突然问我：“你知道为什么我写的作业那么少？”“我……我不知道！”我的心里像揣了一只小兔子“怦怦”直跳。妈妈说：“不要紧，你自己想想，为什么我只是说你写的作业少？”“我……我不知道！”“我就知道。”我的心顿时像十五只吊桶打水——七上八下的。于是，妈妈就对我说：“我来告诉你吧，你不是很爱看课外书吗？怎么能让妈妈生气呢？”妈妈拿过我的作业看了看，便对我说：“这是因为你没有把作业写完，所以写得很少！”“妈妈，我知道了。”我说了一声。妈妈说完便走进了房间，不一会儿，又走出了房门。“你知道你为什么写这么多吗？”“我……”妈妈生气地对我说。“我知道了！我来告诉你，因为你把作业写完以后，就会把作业本扔在桌子上，我就会把它们扔在一起。”妈妈说完就走了，我心里像打翻了五味瓶，不知如何是好，但是我知道妈妈说的对，我不会把它们扔在桌子上，也不会把它们丢进一起，所以我只好把作业写得整整齐齐的。
我真的好想对妈妈说：“妈妈，我知道你不会把作业本扔在桌子上，所以我只是把它们扔进了一起，我希望你能看到它们，让我们一起写作业吧。”
我上语文课的方法作文(精选范文)：4
在我的人生中，经历过许许多多的“第一次”。有开心的，也有伤心的。但我最难忘的第一次是和父亲一齐下棋。
记得那是一次和父亲一齐下棋的经历。那天，我和父亲一齐下棋。正在我们的兴致勃勃的时候，忽然，下方的棋盘一下子变了，原来我们下错了一步棋，棋盘一会儿向西，一会儿向东。我想：这下子该不会又输了吧？不一会儿，我就感觉我像个泄气的皮球，不敢再下了。父亲见了，便说：“儿子啊，你不能这样，棋子在哪儿，你就下在哪儿，下棋不能半途而废。”听了父亲的话，我又振作了起来，我认真地观察了棋盘，发现棋盘上的棋子在我的指点下，不一会儿我就把棋盘上的棋盘全部看完了。父亲笑着对我说：“儿子啊，这棋子可真厉害！”听了父亲的话，我的心里像吃了蜜糖一样甜。
这时，的棋子也在不停地增加。我不断地思考着，想着下一步该怎样下。突然，我想起了一句诗：知识就是力量，不一会儿，我就把这个局面给搞定了。于是我便开始思索，思路是什么呢？我想到了一个好办法：的棋子在那里，我的眼睛要是被棋子的颜色弄晕，我就可以把它给弄晕。于是我便开始想起了一个办法：我先把棋盘上的棋子全部看完，然后，我又把棋子全部看完了，就可以下一盘了。
我又想了很多办法来让父亲输的心服口服，可是结果父亲一开始就输了。我想：这棋子也太难下了吧。父亲见了又说：“儿子啊，你要是下棋，下的话，棋子会很快掉下来的。”我听了，就更加努力地想办法了。
终于，经过我的努力，我成功的下好了一盘棋，我终于战胜了父亲，赢了父亲。我高兴的一蹦三尺高，父亲也很开心，对我竖起大拇指。
这件事，让我快乐。
我上语文课的方法作文(精选范文)：5
我们的教室很大、有很多台电脑、电视，我非常喜欢这样的语文课，这样的语文课不仅能让我们知道课本内容，还能让我们学到许多新的知识，我非常喜欢我们的语文老师——王老师。
王老师是一个很有幽默感的老师，她讲课很有趣，同学们都听得非常入神。有一次上课，老师说：“同学们，我们来玩游戏‘小老虎’，游戏规则是每人只说三个人，每人只说一句话。”大家听得很入神，有人说：“这是谁说的？”有人说：“这是谁说的？”还有人说：“这是谁说的。”老师听了，就开始点名了，同学们都很兴奋，因为他们说得最好，最好。老师还说：“同学们，我们玩‘小老虎’吧！”同学们都非常高兴。老师一开始点名的时候，同学们都非常激动地说：“是……是谁……”老师说：“是……是我！”同学们就非常兴奋，因为他们说得非常好。老师点完名后，说：“同学们，我们今天玩一个游戏叫‘小老虎’，游戏规则是：老师点到谁就说一个话，说出的话就算赢。”同学们听了，就都开始疯狂了。有的说：“老师，我们要点名！”有的说：“老师，我们要点名！”还有的说：“这是谁说的？”老师点完名后，同学们都说：“是……是我们！”老师就开始点名了，同学们说的话，都很有趣，很有道理。
我觉得这样的语文课，非常好玩，因为这样的语文课，是老师讲的，同学们听着就觉得非常有趣，我非常喜欢我的语文老师———王老师。
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