关于我的同学作文800字作文初中，精选5篇初中通用范文，字数为800字。在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我的野蛮同学作文850字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于我的同学作文800字作文初中，精选5篇初中通用范文，字数为800字。在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我的野蛮同学作文850字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的同学作文作文(通用范文)：1
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我的野蛮同学作文850字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的野蛮同学是我的一个同学，名叫马嘉怡，我们是好朋友，但是，他很讨厌我，经常和我开玩笑，我也没太在意。
有一次，老师让我们做手工，我一不留神，就把一张小小的手工纸做成了，我想：怎么回事呢？我看了一会儿，觉得很好玩，就拿出一张做手工的纸，我想：“纸上一定是涂鸦画的，我把纸撕掉，就能画出来，我就在纸上画了一朵朵美丽的牡丹花，画了一座座漂亮的房子，画了一棵棵高大的树，画了一辆辆汽车，画了一个个机器人，画了一件件精装的衣服。”
这就是我的野蛮同学，我们班有一大半的同学都在讨论着这件事情，他是谁呢？我一定要告诉他这个问题，他一定会告诉我的哦！
我的同学作文作文(通用范文)：2
“哈哈……你是我的小怪人，怎么又在欺负我了！”“你是我的小怪人，怎么又欺负我了？”
今年的春节，爸爸妈妈都出去了，只有我一个人在家里，因为我的身体不舒服，所以我只好在我的.小床上躺了一会。
我躺在小床上感到很无聊，我突然想到：“我可以去找小怪人玩呀！”说着我就下来看看有没有小怪人。“哦，对啊，我可以去玩一玩，好吗？”我说。
我一到小床上，我就看到了两个小怪物，第一个是“小怪物”，第二个是“小怪物”。他们俩都是我从小玩到大的朋友。
我们来到了小怪物家，这时小怪物对我说：“你是我们家的.怪物，怎么又来看我了？”“是呀！”我回答道。
过了一会儿，我的小床上有了一个小怪物，这时小怪物对我说：“你是我们家的小怪物，怎么又欺负我了呢？”我说：“这不是小怪物，是我爸爸妈妈去拜年给我们买东西的时候，给我买的。”小怪物说：“这是他的小怪物。”我说：“他是你的怪物，怎么又欺负我了？”小怪物说：“这样你就是他的怪物，怎么又欺负我了？”我说：“他是我最好的朋友，怎么可以欺负我？”我又说：“这是他的朋友，怎么可以欺负他！”“这是他的小怪物，怎么可以欺负他？”“这是他的小怪物，怎么可以欺负他呢？”“这是他的小怪物，怎么可以欺负他？”“不是。”“这是他的小怪物。”“你是谁啊！”“这是你的小怪物。”“你不是他的朋友。”“我是他的朋友”“我是他的小怪物”“哈哈哈哈哈哈哈。”小怪物和他的朋友一起说笑着走了，可他却不知道，我的小怪物是我们家的小怪物呀！
我一看小怪物消失了，我的小床上又出现了一个新朋友，我说我的小床上也出现了一个新朋友。我就去了我的小书柜，我拿了一本《百科全书》翻开看了起来，看着看着我入了迷，就在我看得入迷的时候，一个声音把我惊醒了，是我的朋友说：“我的小书柜被你给拿走了，你可怎么也拿不走它呀？”我说：“我也不知道，我的小书柜被我拿走了，我的小书柜被我拿走了。”“哈哈哈哈。”
这个新朋友真让人哭笑不得呀！
我的同学作文作文(通用范文)：3
“哈哈哈……”我们班正在玩一个非常有趣的游戏，你知道吗？那就是“老鹰捉小鸡”。
老师在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。“老鹰”张牙舞爪地向“鸡妈妈”扑去。“鸡妈妈”连忙张开手臂挡住“老鹰”。这时，“鸡妈妈”也跟着“老鹰”左躲右闪。“老鹰”左扑右闪，“鸡妈妈”左躲右闪，“小鸡”们左躲右闪，可怎么也捉不到，“鸡妈妈”见“老鹰”累的满头大汗的，气喘呼呼地说：“哎呀，你这只‘鸡妈妈’真笨。”“老鹰”又来攻击，“鸡妈妈”左挡右挡，可怎么也捉不到，只能灰溜溜地逃走了。
游戏继续进行着，“老鹰”左跑右跑，“鸡妈妈”左挡右挡，“小鸡”们也左躲右闪，不让“老鹰”捉到。
“老鹰捉小鸡”游戏真好玩，下次我还要玩。
我的同学作文作文(通用范文)：4
我有一位非常可爱的同学，他叫马思宇，今年xx岁了。他有一头乌黑的头发，一双乌黑发亮的眼睛，一张樱桃似的小嘴巴，一个大脑袋。
他是我们班的“大脑袋”。
记得有一次，下了几天小雨，同学们都在教室上课，突然，“叮铃铃”的上课铃声响了，同学们都坐得挺端正，只有马思宇却在讲台上，不动也不动。老天爷好像在和他作对似的，一直在哭，这时，我想：“他一定在想：“怎么办呢？老天爷这样不公平！”
老师走了进来，看到马思宇在讲台上，便问：“马思宇，你怎么了？为什么哭呀？”老师说：“马思宇，你没有带水，你就去别的班了，你家长来了，就没有水喝了。”
“哦。”我说。“哦，那我们把你家长的电话号码打给你家长，让家长来接你。”
“好！”
我把电话挂了，便和马思宇去了别的班级。我们一走进教室，马思宇便把我叫住了，问我：
“你家长来了，还来接你了？”
“哦，来了，快来接你了，你家长也来了。”
“好，我马思宇，我家长来了，他就来接你。”
“你家长也来了，我就把你家长接过来吧。”
“谢谢你。”
马思宇把我带到了家中，我把家长的电话打给了他，他便开开心心地把我带到学校去。
我们上学的路上，他总是把我带到他的家中，我问他：“你家长来接你吗？”他说：“我家长来了。”
我们家长来接他，他总是把家长带到学校来，我问他：“你家长呢？”他说：“我家人来了！”
这件事让我对他刮目相看——这就是“大脑袋”马思宇的“大脑”马思宇！
我的同学作文作文(通用范文)：5
我的另一个同学叫李思宇，他长的不算高，但是却是个十足的“小胖墩”，他长得很瘦，一点也不好看，他是一只胖嘟嘟的小猪。
他是一个很有爱心的人。记得有一次我们班有一位同学不小心摔倒了，同学们都去安慰他，可是他却说：“我不要去安慰你，因为我要去上学，你们不是常常说‘爱是相互的’吗？你们不用去学校，你们也不去上学，怎么会去上学呢？你们上课不认真听课，我就不去上课了，你们去不去上学就要被家长老师骂。”听到这儿，我的脸一阵发烫。我看到那位同学的脸上写满无助而无助的神情时，我的鼻子一酸，眼泪不由自主地流了下来。
他是一个乐于助人的人。记得有一次，我们班有一位同学不小心摔了一跤，同学们都去安慰她，可是他却说：“我不要去安慰你们，我要去上学。”说完，就一溜烟跑开了。同学们看到这一幕，都非常感动，都纷纷跑到教室外面为她的同学看病，有同学看他哭了，都跑过去问那位同学是怎么回事，可是那位同学只是笑了笑，不说话，他就自己站在那里，一动不动。
他是一个乐于助人的人。记得还有一次，我们班有一位同学不小心跌倒了，同学们都去安慰她，可是他却说：“我不要去安慰你们，因为你们也不小心跌倒了，你们也不用去安慰你们，你们去上学怎么会去安慰你们呢？”他听到这儿，一个劲儿地摇头，他就这样自己一人站在那里，一动不动，看到那位同学在那里哭，他也不理他，他就把那位同学推了出去。他就这样自己去上学，去上兴趣班，去上美术班，去上体育班，去吃一切，都没想过去安慰他们。
同学们，我就是一个这样一个爱帮助同学，乐于助人的人，你们愿意和我做朋友吗？
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