关于语文课上的我作文，精选5篇通用范文，字数为800字。我理想的语文课堂 我理想的语文课堂我的语文成绩一直不是很好，每次看到别人在讲台前讲课，我的心里很难过，心想：我一定要好好学习，考上我理想的中学。有一次上体育课时，我看见别人在玩，我就想到了我的理想中学，我就想：“我要在那里学会跳绳，学会弹钢琴，我也想在那里学唱歌，唱得好听，我一定要好好学习，我也要当一名歌星，唱好歌，让大家听得更好听，我也想在那里唱歌，让大家也感受到我的音乐之美，我也要当一名歌星，唱完歌我就想，我现在要好好学习我现在要好好学习，我一定要好好学习，我一定要做一名歌星，让大家也感受到我当歌星的感受。
关于语文课上的我作文，精选5篇通用范文，字数为800字。我理想的语文课堂 我理想的语文课堂我的语文成绩一直不是很好，每次看到别人在讲台前讲课，我的心里很难过，心想：我一定要好好学习，考上我理想的中学。有一次上体育课时，我看见别人在玩，我就想到了我的理想中学，我就想：“我要在那里学会跳绳，学会弹钢琴，我也想在那里学唱歌，唱得好听，我一定要好好学习，我也要当一名歌星，唱好歌，让大家听得更好听，我也想在那里唱歌，让大家也感受到我的音乐之美，我也要当一名歌星，唱完歌我就想，我现在要好好学习我现在要好好学习，我一定要好好学习，我一定要做一名歌星，让大家也感受到我当歌星的感受。
语文课上的我作文(通用范文)：1
我理想的语文课堂
我的语文成绩一直不是很好，每次看到别人在讲台前讲课，我的心里很难过，心想：我一定要好好学习，考上我理想的中学。
有一次上体育课时，我看见别人在玩，我就想到了我的理想中学，我就想：“我要在那里学会跳绳，学会弹钢琴，我也想在那里学唱歌，唱得好听，我一定要好好学习，我也要当一名歌星，唱好歌，让大家听得更好听，我也想在那里唱歌，让大家也感受到我的音乐之美，我也要当一名歌星，唱完歌我就想，我现在要好好学习我现在要好好学习，我一定要好好学习，我一定要做一名歌星，让大家也感受到我当歌星的感受。
我现在要好好学习我的知识，将来长大了做一名歌星，唱出更好听的歌，我一定会好好学习的。
语文课上的我作文(通用范文)：2
今天上午，语文老师走进教室，我以为老师会把我们叫到办公室，但是，没想到，老师却叫我们写语文作业，我只能硬着头皮写，可是，老师却一句话没说，就把我拉到办公室，我只能乖乖的坐在一边等，老师一来，我就被吓得不知所措，不知该怎么办，就在这时，老师走了过来，对我们说：“上午的事情就这样过去了，下次，不要这样了，下次，不许再犯错了，下次，不许再犯错了。”听了这些话，我的心里感到很惭愧，心想：哎，老师，您为什么不能多一点自己来改正呢？您的一句话，让我受益匪浅。
老师，您就像我的母亲一样，在我心中的地位不高，却是那样的重要，您是那样的平凡，那样的渺小，您的一句话，让我受益匪浅，让我受益终生。
语文课上的我作文(通用范文)：3
“叮铃铃、叮铃铃”下课了！同学们像小鸟一样飞出教室，来到操场上，在操场上尽情地玩耍。有的同学在跳绳，有的在玩捉迷藏。有些同学在踢毽子，毽子像蝴蝶一样在他们的手上飞来飞去。
叮铃铃、叮铃铃，下课了，同学们欢快地跑出了教室，来到了操场上。操场的中央是个花坛，花坛里的花五颜六色的。有紫的、白的、黄的、红的、粉的……花儿们有的是的，有的是白色的，它们在花儿们的簇拥下像一个个美丽的姑娘，亭亭玉立地站在那里。有些同学在玩捉迷藏，躲在花丛中，躲在草丛中，像一只只小蝴蝶，在翩翩起舞。有些同学在玩老鹰捉小鸡，一只只小鸡躲在鸡妈妈的身后，不让老鹰捉到它们，有的同学在玩老鹰捉小鸡和老鹰捉小鸡的游戏，它们玩得真开心，玩累了就坐在地上休息。这些同学们玩得多高兴！
叮铃铃、叮铃铃，上课了，这节是语文课，我们在这节语文课上做了一个有趣的游戏，叫《一只老鼠》。我们分成两队，我们队先选出三个同胞，其中一个同伴做老鼠的眼睛，另一个同伴当母鸡。选手们一个个轮流做，他们左瞧瞧、右看看、东张西望，最后他们选了三只大老鼠。游戏开始了，老鼠们左躲，躲进了草丛中，老鹰不停地捉小鸡，一直在捉小鸡。这时老鹰看见有人来了就猛扑过去，把小鸡全部捉走了。我们队的同学就这样一只只被抓到，有的同学被捉到了，还有的同学被抓到了。
这节语文课真有趣呀！我真想天天都玩！
叮铃铃，叮铃铃。上课了！老师走进教室，我们就开始做游戏了。
第一轮是男生女生对打，我们都想赢他们，可都不想输给他们。
第二轮是男女生对战，我们先来对抗男生，一开始他们就把我们队的队员都了，这时候我们队员们都很紧张，都想跑，但是都跑了出去，我们队员都很高兴，都很高兴，我们又赢了。我们又赢了。
第三轮是女生对战，我们队的队员们都很紧张，但是我们都很兴奋。
第四轮是女生对战，我们的队员都很紧张，女生都很紧张，我们队员都很紧张，但是都很开心。我们队员很快就胜利了，我们队长高兴地跳了起来，我们队长也高兴地跳了起来。
第五轮是男生对战。我们队的男生和女生都很紧张，我们都很开心，我们很紧张。
第六轮是女生对战，我们女生都很紧张，女生们也很紧张，我们女生就这样一个个胜利了。
这节语文课真有趣，我真喜欢这节语文课。
语文课上的我作文(通用范文)：4
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃打响了。这节课是英语课，老师笑容满面的走进来，笑着对我们说：“我先讲一段英语课文，然后让我们来听一听我今天讲的内容吧！”“耶耶耶……”我们个个都高兴地叫了起来。
“铃铃………”上课了，老师拿着一沓试卷走上了讲台，“同学们，我要让你们明白这个单元的内容。”说着，老师用手指了指同学们的试卷上的分数，我们都傻眼了。接着老师又问了几个问题，可是都没有同学举手回答问题，于是老师就开始给我们讲课了：“同学们，我们今天要讲的内容是关于“我理想的语文课”。”听完了课，教室里鸦雀无声。老师开始发语文书了，同学们都认真地阅读起来，一张张试卷上都有一个个红叉，一个个错的地方。老师说：“这一张张试卷上不仅是要我们看课外书，还要看看我们是怎样做的。如果我们不做，这张试卷就会扣我们一分的。”
老师说完后，同学们都低下了头，都认真地阅读起来。我想：不会是我太紧张了吧！老师说：“你们只做一张试卷，就是做一张不会做的试卷。”听了这话，我的心跳得厉害，我害怕自己做不好，会被同学们批评，会被家长批评，会被同学们笑话……我心里暗暗地下定了决心，要做一名合格的语文老师，不仅要做课堂里教我们怎样做的老师，还要做同学们的好朋友。
我想：我要好好学语文，不仅要做阅读题，还要做作文题。我要把我看到的、听到的、想到的写下来，把我的想法写下来。我要把我自己的想法写下来，让大家看看我写的想法有什么差别。
语文课上的我作文(通用范文)：5
篇4
叮铃铃，上课铃响了，我的心里却像十五个吊桶打水——七上八下。我想：这节课要不要上？可是，老师却板着脸，不让我们讲话，我们都有说不出话了，只想着自己。就在这时，一位同学的回答让同学们大吃一惊：“老师，这个老师，这个老师……”话到这里，同学们的话就像一股泉水一样涌上来。老师的脸立刻变得阴沉。“不，不是的！老师，这是为什么？”同学们七嘴八舌。“老师，我们上课讲话，您不讲话，我们会听话的！”“老师，我们上课讲话，您不讲话，您讲话，您为什么不讲话，我们不懂您的心啊？”老师的脸顿时变得像个红苹果。“你们说，老师为什么不讲话？”同学们都低下了头，不敢正视老师的眼睛。
老师的脸色渐渐转晴，说：“这件事，是老师对我们的关心，老师希望你们能够改掉这个小毛病，好好学习，长大成为国家的栋梁！”听了老师的话，同学们都惭愧地低下了头，心中暗暗下定决心：我以后再也不会这么做了。
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