上册精通版第二单元作文范文500字(高分5篇)

上册精通版第二单元作文范文500字(高分5篇)

关于上册精通版第二单元作文范文,精选4篇高分范文,字数为500字。今天,我要说一件令人讨厌的事情。因为,今天的作文老师让我们写一篇作文,我不知道怎么写,但是我还是写了下来。

上册精通版第二单元作文范文(通用作文):1

今天,我要说一件令人讨厌的事情。因为,今天的作文老师让我们写一篇作文,我不知道怎么写,但是我还是写了下来。

作文

作文

老师说我写的作文太好了,我高兴极了,心里想:“老师不会批评我吧”。老师说:“作文写好,我把它放在一个盒子里,再拿来一张报纸。”

这下我可着急了,我一看报纸没有一个人写,就把报纸拿起,把报纸撕成两半,再把报纸放进盒子里,又把一张报纸对折,然后对折,再用手把报纸的另一边折一下,最后再把报纸的四个角粘上去,这样一篇作文就写完了。

我把报纸贴在黑板报上。这样,老师批改了作业,我的作文就得了三等奖了,这可是我第一次写作文啊!

今天我不但得了一个奖,还得了第二名,我非常开心。

今天,我不仅得了三等奖,还得了一个“小小魔术师”。

小魔术是一个小魔术师做出的。魔术师拿起一个魔术*,*了*,魔术*就变成了一个小魔方。然后魔术师又把两个小魔方拿起来,*了*,魔术*就成了一个大魔方。魔术师又把魔法*放进了盒子里,魔法*变成了一个小魔方,小魔方就变成一个大魔方。

今天的作文课上,我看老师把魔方放进了盒子里,魔术*也变成了一个大魔方,同学们看着老师,心里都非常高兴。魔术师又拿出了一个小魔方放进了盒子里。魔法*变成了一个小魔方,同学们把这个魔方放进盒子里,魔术*就完成了。

我看老师把这个魔术*变成大魔方,又变了一个小魔方,同学们都很好奇,我也想变出魔方,可是我还没有学会,这次,我要好好练习才行。

今天,我要说一件令我开心的事。

今天,老师让我们玩“魔法大师”游戏,玩什么游戏呢?有的同学说魔术,有的同学说武术,还有的同学说歌唱。魔术大师让我们每人都把魔方放进盒子里,然后,把魔方放进盒子。

游戏规则是这样的:先把魔方放在大家手里,再拿出一把*,把小魔方放进盒子里,再把*拿出来,再把小魔方拿出来,放进嘴里,然后用手一个一个的把*拿出来,最后把小魔方放在手里,把*从嘴里吐出来。

游戏规则是这样的:一个人拿着魔方,一个人拿着小魔方,把魔方的四个角分别放在一起,把小魔方的四个角放在小魔方的正中间,把*放进嘴里,*出来,然后,把小魔方放进嘴里,把小魔方放进口中,这样,魔方就变成一个长一点的魔方了,一个人拿出来,一个人拿出来,魔术结束了,魔术师让我们每个人把魔方放在嘴中,然后,把*往嘴巴里吐出来。

这次玩魔术,不仅让我们玩了这次,也让大家懂得了做一件事不可以太轻松,太难,还让大家懂得了不可以太自由自在,只要坚持,就能成功,让大家知道,做

 

上册精通版第二单元作文范文(满分范文):2

这个人是爸爸。他的身高不算太高,体重也不算轻。我爸爸的身体不算太胖,只有一圈左右,他的身高只有23公分,他每天都在工作着。

这个人是我妈妈。她的头发很少,头发很短,我妈妈的发型是乌黑的。我妈妈的头发有几条白色的小辫子,她的头发很长。

这个人的功劳最大,她有很多的特点,比如说:她会做饭。做饭是她最大的缺点。每当我做作业的时候,妈妈就会坐在我的旁边。我不会做的题时,就会去问她,可是她只会说:“怎么做?怎么做,怎么样做……”等等的。

这个人是我妈妈,她的特点很多,比如:她会做饭。做饭很简单。我和我妈妈经常出去买菜的时候,她就会拿很多的菜。买完之后,她就会拿回我们的房间。有一次,有一个人想和我玩,她就问我,他们是谁呀?我不会说话。她就问我,他们是谁啊?我说他们是吗?他就说是我妈妈。

这个人就是我的妈妈,她有很多的特点,比如:她爱看书。她看的书很少,但是每次去书店,都能买到一本书。有一次,我和我妈妈出发去书店的时候,看见一本我不认识的书,我问妈妈,妈妈说,你是不是也要这本书呀?我就说是我不认识啊,妈妈就说了这一句,你不是看一本书吗?我就说我看书看多了,就是不认识这个字,我就说是我不认识这个字。

 

上册精通版第二单元作文范文(精选作文):3

我叫张子豪,是一个爱读书的人。我在班里担任了副班长,还是学习小组长,每个星期一我都要读好书,争做一名品学兼优的小学生。

有一次,老师叫我们写一篇作文,这个作文题目是《我是一只小小鸟》,这篇作文题目是“我是一只小小鸟”。

我是一只普通的小鸟,不过我有一个幸福、温暖的家。在我刚出生的时侯,我们家住在一个小小的笼子里,爸爸妈妈不在我们这个家。每天我们一家人都在笼子里自由自在地飞翔。我们每次都会自由地去寻找食物,自由自在地飞翔。

有一次,妈妈在给我洗澡,一不小心,水盆打翻了,我们全家人都被弄得一片狼狈。妈妈赶快给我清理了一番,把水盆放回原位。爸爸看到我们这样,连忙跑过来,对我们说:“我来教你们怎样才能保持安全,我来教你们几招吧!”我们都点了点头。我先是学着老爸的样子,把水盆放在桌子和椅子上,然后再放入水盆,最后学着妈妈的样子,用力地把水盆的一头往里面一倒,水盆就开始动。我们一会儿试水,一会儿试水,一会儿试水,一会儿试水。

我们玩得非常高兴,爸爸妈妈也非常开心,我也非常开心。在学习的过程中,我们也经常互相帮助,一起进步。

我爱这个家,因为我们在一起的每一天都是快乐的,每一天都是幸福的!

 

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