记述文的修饰手法400字(通用8篇)

关于记述文的修饰手法，精选4篇通用范文，字数为400字。在生活中，许多人都有自己最擅长的艺术。比如：舞蹈、唱歌、作文、书法。在我看来，我最喜欢的艺术莫过于绘画了。

关于记述文的修饰手法，精选4篇通用范文，字数为400字。在生活中，许多人都有自己最擅长的艺术。比如：舞蹈、唱歌、作文、书法。在我看来，我最喜欢的艺术莫过于绘画了。

记述文的修饰手法(精选素材)：1

在生活中，许多人都有自己最擅长的艺术。比如：舞蹈、唱歌、作文、书法。在我看来，我最喜欢的艺术莫过于绘画了。

绘画是一种美丽而又充满想象力的艺术，它能给人带来美的享受。

每年，我都会拿着我最心爱的绘画工具去上课。每当我在画板上画着画着，我的心中充满了无限的幻想：如果老师在画什么，我一定会画一个画家，画出一幅幅美丽的画。

每当下课了，我都会拿出我的画，把它们画的栩栩如生、栩栩如生。

这就是我最喜欢的艺术——绘画。

 

记述文的修饰手法(高分范文)：2

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的记叙文的修饰技法的修饰作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有这么一个人，在我们的生命中，不知道有多少人在他的一生中不知道有多少个xx年的时光，在那个时期，我们只知道有一个人一直在默默的为我们着想。他，就是我们的父母。

父母在我们的人生中是最疼爱我们的，我们在父母无微不至的照顾下，一点一滴的成长。在父母的心中，我们就是那些永远都长不大的孩子，是他们让我们变得懂事，让我们懂得珍惜。

我记得有一次在学习骑自行车的时候，我摔了一跤，疼的我都快哭了，这时我看见了一位阿姨，她走过来，扶起我，走过去，把我扶到座椅上，一步一步的扶起自行车，一步一步的教我骑自行车，在她的帮助下，我学会了。

在我们的人生中，也是最关心我们的人，在我们的人生道路上，他们一直在为我们付出。

还记得有一次在学习骑自行车时，他们一直在为我们加油打气，在我们学骑自行车的时候，一直在为我们加油，他们一直在为我们加油，在他们的帮助下，我们一次次的学会了骑自行车，而他们，在我们的人生道路上。我们是那么的的坚强，坚强。

还记得有一次在我们考试的时候，老师给我们讲解了一下题，我们全都做完了，老师说：这题我知道了，你们考完试以后就可以回家了。我们就这样一起回家了。

在我们的人生道路上，他们给我们的关心我们一点点的温馨，在我们人生道路上，他们一直在为我们的成长而努力着。他们一直在陪伴我们。

我想说，我们一起努力吧！

 

记述文的修饰手法(精选作文)：3

记叙文是记述文的一个方面，但并不是所有的文体是用来记叙文的。它不是记叙文的全部内容，是记叙文的一个方面，所以在记叙文中不可缺少的一部分。

我国是一个文化古国，文化古国的文化是多么博大精深啊。我们的祖先为了我们的后代能够过上和平安定的生活，不惜牺牲自己的一切来保护这些文化遗产。

有一个叫孟子的人，他的弟子在秦始皇兵马俑时把一位皇帝给杀了，孟子知道后非常愤怒，他把这件事告诉了他的弟子。弟子们一听到后，马上跑去秦俑埋葬那些兵马俑，并且要求把这些兵马俑挖出来，孟子知道后非常伤心，便把他的弟子们带回家里修复。

这件事情过后，孟子就在兵马俑里挖了一口气，把所挖出来的兵马俑全部挖出来。并且，把这些兵马俑全部挖出来。然后，就把它们全部放进一个大缸子里，并且放了几个酒瓶子。

这件事情被后来的子孙知道了，他们把这些兵马俑全部放进了缸子里，并且把其他兵马俑放入水中。这些兵马俑全部倒入水中，并且用自己身体的一部分水将它们全部吸干，并把水全部倒掉，这时候，这些兵马俑的尸体全部浮起来。他们的这种行为，不但表现出了他们的爱国之心，而且表现出了他们的英明。

这件事情过后，子孙们又去了秦俑埋葬地，并且还在这些兵马俑上挖了几口气，这时候，这些兵马俑全部被挖完了。

这件事情过后，就有许多人来到秦俑埋葬的地方，并且还把这些兵马俑全部都挖走了。这件事情被后来的子孙知道了，就把这些兵马俑全部埋起来。这件事情被后来的子孙们知道了，并且也让他们知道了这件事情的。这件事情被后来的子孙们知道后。后来，他们把这件事情告诉了他们的弟子们。后来，后来子孙们就把这件事情告诉了他们的弟子们。他们知道了以后，就把这件事情告诉了他们的弟子们。

后来子孙们就在那一天把这件事情告诉了后来子孙们。

他们知道后，就去了后宫，后来就把这件事告诉了他们的弟子们，让他们来看看他们是怎么把事情告诉后宫的。

后来，后宫里的人就把这件事给告诉了后宫的主官。主官就把子孙们告诉了他们的弟子们。后来，子孙们就把事情告诉了主官。主官就给他们了一个大官一百元，并让他们的子孙们把事情告诉了他们。

他们的儿女就去看了子孙们的儿女们。他们看到子孙们的子孙们都来看他们了。他们就把这件事给告诉了主官。主官就把这件事情告诉了他们的主官，主官就把这件事情告诉了他们的弟子们。主官就把这件事的经过告诉了他们的主官。主任就把这件事情告诉了他们的主官说。主任就把他们的儿女们告诉了他们的弟子们。主任就把这件事情告诉了他们的弟