关于托福作文怎么提高，精选5篇通用范文，字数为800字。
关于托福作文怎么提高，精选5篇通用范文，字数为800字。
托福作文怎么提高(通用范文)：1
一、要让自己的学习能力提高：
1、不断的学习是提高能力的有效途径
在自己学习能力提高的同时，更要不断的学习，学习，学习是一辈子的事情，你学到了很多，你也就成功了。在学习中，你不能满足于现有的知识水平，要想在毕业后立足于社会总有很大的作用，你必须通过不断的学习，不断的充实自己，提高自己的能力。那么你就要不断的学习了，不断的充实自己，提高自己的动手操作能力，这样你就可以在这个领域里立足。不仅如此，你也要不断的学习，这样你就会进步的更快。你要不断的充实自己，提高自己的动手操作能力，这样你就可以在这个领域里立足。这个社会在发展，知识在更新，社会在进步，人也在不断地进步，只有不断的学习才能跟上时代的步伐，才能更好的为你今后的工作做出更大的贡献。
2、要有吃苦耐劳的精神：
一是在学习上要认真，二是在思考上要专心。
在学习上，你不可能象在家里一样，要学会积极主动的思考，更重要的是要在思
考的过程中，不断的去总结自己、去思考、去解决自己的问题，这样你就会进步，不断的提升自己的能力，不断的去发现、去发现新的问题，不断的去解决问题，就会有很大的进步。
三、要有创新意识和能力：
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是每个公民所期盼的。
我们要在创新中不断的发展和进步，就像我们一样，不断的去创新，这样我们才能不断的进步，就像一群机器上的水龙头不断往前冲，不断往前冲，你才会得到更大的发展，而我们要想做到每一个机器上都有创新，我们就必须大力的创新，这样你才会发现，其实不一定有它们的道理，这样我们才可以做的更好。同时也要在创新中不断的学习，只有你学的更好，你才不会被这个社会淘汰。
四、要有团队精神：
在一个团队中，每个人都有自己的工作任务，而一个团队中，每个人都要为这个任务努力，这样你的工作才会更好，才会做的更加出色。在学习中，要有一种团结协作的精神，只有这样你们才能把工作做的更好，才能不断的提高自己的能力。
五、要有自信：
自信不是骄傲的资本，要敢于去尝试去做，就像我的这次实习，我的信心和勇气就像瞎马撞过了十几个钉子那样，是一个磨练成功的过程。我相信，只要有付出，就一定有回报。
托福作文怎么提高(通用范文)：2
学习态度是学习效率的重要因素，是学习能力的重要保证。学习是一种重要的学习行为，而学习是一种能力的重要方式。
学习态度是学生学习的内在力。学生能够通过学习提高学习能力。这是学习能力的重要标志。
学习能力的强弱关系到学生能否学好科学知识和学好科学技能。而学生学习能力的高低直接影响到学生的整体学习能力。
学习能力的好与坏，直接关系到学生能否学以致用。学习能力的高低，与学生的学习能力和学生的思维能力密不可分。
首先，学生必须具有良好的学习习惯。良好的学习习惯是学习效果的核心。在学习中，一切都应当是有效地学习。要学以致用，要用好课堂学习，用活课本知识；要用实践锻炼能力，要用科学理论知识和实践经验解决实际问题；要用创造性思维和动手实践能力等等。
其次，要有较强的自学习能力。要学习好科学知识，要求学生要注意提问，勤思考，多动脑，要学习科学知识和有关政策，要注意运用所学的知识去分析、解决问题，要能独立完成作业。
再次，要有良好的学习方法。要求学生注意观察、分析、比较，要善于发现和运用学习知识，善于总结、提炼和概括。同时，要善于发现和运用学习知识，对于一些特殊的、复杂的、难以预料的事要做好预案，并及时提醒。
第四，要有良好的学习习惯。要求学生养成较大的学习习惯，要求学生能正确理解和掌握科学方法，要求学生善于运用所学的知识去分析、解决一些具体的问题，养成独立思考、独立应答和独立完成作业的习惯。
托福作文怎么提高(通用范文)：3
在我班，后进生占有相当大的比重，所以，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先，要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次，要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
1、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳总结。
2、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、认真批改作业：布置作业做到有针对性，有层次性。
作业是我们学生学习的重要补充，所以布置作业时要求学生独立阅读，认真批注，并做好记录，以便在课堂上及时了解学生作业情况，进行有针对性的辅导，同时做好家访、个别辅导工作，并及时进行课后反馈。
4、坚持听课，取他人之长，补自己之短。
坚持听课，取他人之长，补自己之短。我班有一人叫李金龙，由于我的课堂表现不佳，没有得到听课的机会。我经过与他谈话、了解等方式，及时与他沟通，并给予他的鼓励和安慰，在他的帮助和支持下，他的英语成绩有了明显提高。
5、积极参加教研活动
本学期参加了市里的课题《小学生英语口语和写话能力的培养的研究》的研究，我积极参加了教研活动，并在听课、学习、交流等活动中得到了锻炼和提高。我们学校组织了一次大型的课堂公开教学活动，我参加了三次市级课题《小学英语口语和写话能力培养的研究》的研究，我还积极参加了市里的课题《小学生说话能力培养的研究》的研究，在研究过程中我收获颇丰，使自己的英语教学能力有所提升。
6、努力增强服务意识
作为教导主任，在日常的教学工作中我不敢掉以轻心，一有时的工作中存有困难，我总是努力去克服，力求自己做得更好。在本学期的教学工作中，我能自觉做到认真备课，认真上课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，在教学工作中，我能够认真钻研教材教法，认真学习《小学英语课程标准》，深入研究教学参考，积极参加教研室组织的活动，上好课，并能经常听其他英语老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的英语教学业务水平，平时还能虚心向有经验的老师学习，提高自己的课堂授课能力；在课堂教学中，我能够灵活运用有关的教学方法，激发学生的兴趣，培养了学生的听说读写等各种能力。并认真做好课后辅导工作，不定期地进行小组合作或集体补习，培养学生的集体意识、学习意识和合作的能力、竞争意识，使学生都能树立起学习小组的意识，在课堂上充分发挥他们的主体作用，以优带差，课后及时对后进生加强辅导和帮助工作，并落到实处，促使每位学生都能按计划完成学习任务。
三、工作中存在的问题及今后的努力方向
7、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致
托福作文怎么提高(通用范文)：4
首先，培养学习习惯，养成良好习惯。在学习习惯方面，老师要求的习惯，同学们必须认真完成，老师要做的事情，不会做的事情，老师要求的不会做，老师要求做好的，不可以不做、也不能不做。学习习惯，在老师的指导下，在同学们互相监督中进行，并要求在学习活动中做到认真听讲、认真完成作业、不乱扔垃圾、爱惜学习用品，不随意打闹、不说谎。
其次，养成良好的学习行为习惯。学生良好的学习行为习惯，不是一朝一夕的事，老师要求的习惯，同学们一定要做好，并坚持下去，这样才能形成一个良好的学习习惯，才能形成一个良好的班风。在这方面老师要求学生做好以下几点：
第一，上课时要认真听讲，积极主动地回答问题。
第二，课堂学习的主要内容，学习要自觉主动地学。课后要多看书，多做作业，多练书法。
第三，在学习中要注意培养良好的学习习惯。要养成积极思考的习惯，要有自己独挡一面的学习素养；要培养良好的学习习惯，要注意学习的过程，要培养良好的自学能力，要培养积极的求知欲望，要培养良好的创新精神。
第四，要培养正确的学习态度和学习习惯。在学习中，老师一定要重视对学生良好学学习习惯的培养，要求做好以下几方面的工作：
第一，要有明确的学习目的；要有明确的学习目的。在学习中，要有明确的学习内容；要掌握好知识的内在联系，抓住重点，并且要能运用自己的思维去解决问题，做到举一反三，触类旁通，学好知识。
第二，要有正确的学习态度，要端正学习态度。态度是学习成功的基础，学生应该端正自己的学习态度，树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。要注意培养自己良好的学习品质，养成良好的学习习惯。要培养自己良好的学习习惯，就要注意培养自己良好的学习习惯。
第三，培养自己良好的生活习惯。养成良好的生活习惯，要求自己遵守学校的纪律，培养自己良好的生活习惯。要求自己严格按照学校的规章制度和要求来生活，保持一定的生活和学习习惯。
第四，培养积极的学习心态。一个人的成功取决于积极的情感态度，积极的情感态度可以引导学生，激励学生，使他们更加积极向上。
第五，培养良好的学习习惯，就要培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学习的内驱力。兴趣孕育着学习动力，激励着学生，提高学生的学习效果，也是学生学习成绩不断提高的原因之一。
第六，培养良好的学习习惯，就要培养学生良好的学习习惯。要培养学生独立思
考的能力，在学习过程中，不能光依赖父母的监督和督促，要学会思考。要主动地学习，要把所学的内容，知识运用到解决现实生活问题的方法中去，使知识和能力真正转化成能力。
第七，培养良好生活习惯，就要培养学生的健康心态。要培养学生乐于助人、热爱集体、艰苦朴素的情感品质，树立正确的价值观。要培养学生要多帮帮他人、乐于助人，关心爱护身边的每一个人，培养学生的社会责任感。要培养学生要勤俭节约、团结友爱的精神，养成良好的生活态
托福作文怎么提高(通用范文)：5
一、学法指导要从提高学习效益入手
提高学习能力，必须从学习习惯、学习方法、学习成效三个方面着手。这三个方面一定要符合学习规律。
首先，要学有方法。在学习过程中，一般要按照学科的特点和要求，把握学习的时间节点及主要难点，做到有的放矢。在学习时，要注意抓住重点内容，把握要点方法。在学习过程中，要注意抓住重中之重，即抓住要点、记住要点、掌握要点，既要有理解，也要有概括，又能举一反三。在学习过程中，要注意抓纲务本，把握重点，要注意通盘考虑、综合运用。
其次，要善于思维。思维是学习者智力水平、思维方法、思维能力的集中体现。学习要有思维的目的和方法，要注意把握思维的主线。
第三，要善于创新。创新意识是学习过程中的最高境界。创新精神是指学习者创新意识的强大动力。创新思维的核心内容是创新。创新的目的是使思维方法和创新思维方法的转变。
第四，要有效。创新的方法是指有创新思维的意识和思想。有创新意识的人是创新型学习者，而创新意识的强大的源泉是学习的动力。
第五，要有效。创新的内容是创新的源泉。创新思维的创新是指学习者创新能力的培养，是学习者在学习过程中的自主学习、自觉学习、主动学习和积极参与学习过程中形成的一种良好的学习氛围。
二、要有良好的学习习惯，要求学生要有良好的学习习惯
学习习惯是指学生在xx日学习活动中形成的学习惯、学习习惯和生活习惯。学习习惯是指学生在一般活动的基础上学习和运用的良好的学习习惯、生活习惯。
1、做好学习的预习
预习有两层含义：第一，明确预习时间;第二，学习目标;第三，提出问题，提高学习效率。预习可以使学生掌握学习方案、预习内容以及学习效果的一般过程，从而形成知识迁移的过程和能力。通过预习可以使学习者在预习时更加有针对性、针对性和有目的性、针对性和可操作性，从而达到预习的目的。学习的预习，首先是学生自己对新内容的理解和把握。预习是在预习的基础上进行的，它的目的是在掌握新知识的基础上再进行自学。预习是学习者学习新知识的前提条件，是学习方法的重要组成部分。
2、做好预习的笔记
预习笔记是学习过程中的第一手准备工具。预习笔记的好坏，很大程度上取决于预习的时间的长短，而且有利于知识的形成、巩固;有利于对新知识新的理解，使旧知识形成新的体系，使新旧知识形成一对比，达到对新知识达到新旧知识间的深刻理解。预习笔记的内容包括：某节课的内容、重点难点及典型问题、自己不懂的问题、课堂上没有听清的地方、作业中错误较多的地方、教师讲解后习题的思路、每一个知识点的理解过程。
预习笔记是预习的一种形式，可以通过笔记的形式来检查和纠正某些知识点过程中的错误，以便更好的理解和掌握新知识。预习笔记内容的好坏，既可以使知识得到巩固，又可以培养了学生的自学能力。
3、做好自学的笔记
做好自学笔记，有利于学习者能及时地查漏补缺，从而有的放矢地进行补缺补漏。在自学时，应该注意的问题，主要有两点：一是要通过自学来理解和掌握新知识，使新旧知识形成网络，达到“温故而知新”的目的;二是要通过补缺补漏，使新旧知识在新旧知识的交互作用下，达到融会贯通、举一反三的目的。有些同学不会自学，可以通过查阅或通过网络搜集资料，通过网上查阅资料，通过与老师、同学的交流学习，从而加深对新知识的理解和掌握。通过自学，可以提高学习效率，提高学习积极性。通过自学可以使学习者更加有效地掌握知识。学习笔记要做到及时、完整，不能“临阵脱逃”。
三、要有良好的学习心态
要想学好，就首先要有好的学习心态，要想学到东西，就一定不能光学不知道，要边学边干，边干边摸索，不能满足于现状，更不能在学习的过程中一步步被动的学习，不能光学会知识还不行，还应该通过钻研学习
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