叙事性很强的纯音乐500字(通用8篇)

关于叙事性很强的纯音乐，精选4篇通用作文，字数为500字。每个人都有自己的爱好，有的人的爱好广泛，有的人的爱好广泛，但是有些人的爱好却是很难的。我的爱好是弹古筝，因为我喜欢古筝。我的爱好是弹古筝。

叙事性很强的纯音乐(通用作文)：1

每个人都有自己的爱好，有的人的爱好广泛，有的人的爱好广泛，但是有些人的爱好却是很难的。我的爱好是弹古筝，因为我喜欢古筝。我的爱好是弹古筝。

有一次，我在学古筝。一开始，我只是把古筝当做手中的乐器来弹，没有想到弹古筝还是蛮不简单的。首先把手放到上面，弹起来，一点也不像古筝里的手指那样，一点也不像古筝里的指甲那样细腻。然后再把琴放到琴中间，手指就会发出一种奇怪的声音，好像是在弹琴。我想，这应该是我在弹古筝。我还喜欢古筝弹奏的一些古筝动作，比如：弓步。

我的这些优点，都被老师发现了，有些同学还嘲笑我弹古筝很厉害，但是我却不在乎，我知道这样是很不好的。我的缺点是弹奏曲子不够流畅，不够自然。老师说我弹奏的不好，是因为弹古筝的动作不规范。我想，老师的话我应该听进去，我要改正。

我还有很多不足的地方。比如：弹古筝时候不够自然，弹奏时间太短，没有一定的节奏感，弹奏的曲子也不太好，还有弹古筝的时候，弹奏的速度比较慢。我还有以后要多弹古筝，这样才能达到最好的效果。我也想在这些方面多多练习，争取考出一个好的成绩。

我还有很多爱好，如：古筝弹奏、古筝弹奏、古筝弹奏等等，我都会坚持下去的。我要多看书，丰富自己的知识，让自己的知识得到充实。

我的爱好很广泛，有弹电子琴、唱歌、游泳、游泳……，但是还有不少的缺点和错误，我要改正这些缺点，争取在不久的将来做一名优秀的小学生。

叙事性很强的纯音乐(高分素材)：2

一个夏日的傍晚，我独自一人，坐在家中，静静地看着家中的电视节目，心中感慨万分。

这是一个特殊的夜晚，我看的入迷了，连吃饭都不知道。

突然，妈妈的脚步声响了，我心中不由得紧张起来：“糟糕，糟糕，糟糕，又是妈妈在捣乱，妈妈，你不是说好今天让我自己来的吗？”妈妈一边说，一边做手势示意，可我心里一直不是滋味，想：这不是我的错吗？妈妈为什么会让我来？妈妈不是不爱我了嘛？我越想越害怕，就像一只老鼠似的。

妈妈走上前来，对我说：“宝贝儿，我来教你，你不会，来。”我只好一个人坐在椅子上，心中的害怕感越来越强，我害怕极了，心里不停地说：妈妈，快放手，我不敢了。妈妈见我不敢，便对我说：“宝贝儿，别害怕，有妈妈这双手，妈妈一定会帮你保护你的。”

我只好乖乖地跟了妈妈。妈妈把我带到了电视机前，开始教我唱歌。一个小时、两个小时，一首《世上只有妈妈好》，一分钟、五分钟……一眨眼，就唱了两首。这时我已经累的大口大口喘气。这时，妈妈又走过来对我说：“宝贝儿，你已经长大了，应该学会自己来唱歌了。”我只好乖乖地回到房间里，心里却像小猫一样砰砰直跳。我把妈妈扶，对妈妈说：“妈妈，我学会了！”妈妈高兴地笑着对我说：“我们家宝贝儿长大了。”

这次做家务，让我学会了自理，学会了自制、自爱、自强。我以后一定要多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担。

叙事性很强的纯音乐(优秀范文)：3

在我眼里，音乐是一位神奇的天使，她能使你快乐成长，能让你的心情变好。而在她的帮助下，我逐渐变得沉默寡闻。

记得在一个阳光明媚的早晨，我背着书包上学。当我迈进校门时，我被眼前的景色惊呆了。一片白茫茫的雾笼罩着大地。突然，一个声音叫住了我：“刘老师，是刘老师，是刘老师！”我连忙跑了过去，发现是我们的班主任刘老师。只见她微笑着对我们说：“同学们，今天咱们来做个游戏吧！”“游戏规则是这样的：你们先在教室门口画一个圆圈，然后用手指在圆圈中间转几圈，再把你们画的圆圈交给老师，如果没画对，就把它扔进垃圾桶。”我们异口同声地说。

老师先拿起了粉笔在黑板上写了几行字：请注意，你们画的那些圆圈是什么呀？有些同学说，是“大家都知道的小猫小狗、小狗、花花等。”有的同学说，是“小狗在家中可以看看自然，还可以看看电视。”还有的同学说，画的是“大地在家中可以看电视，还可以看电视。”

我和几个同学也开始了游戏。我在黑板上画了两个大大的笑脸，笑容里面写着“同学们，你们画得是大地在家中的小花猫、小狗，这是怎么回事？”这是什么意思？我们一个同学说：“这是因为你们画得太小，而且小猫的笑脸也比我们小一点，你们画大大的笑脸，就是大地的笑脸，所以你们画大大的笑脸。”我又在黑板上画了小狗的嘴巴和耳朵，画大大的笑脸就是小花猫的耳朵了，小狗的耳朵是一只耳朵，眼睛是一只大的，身体是两只小的。我又在黑板上画了花花的身体和耳朵是一只大大的笑脸，它的脸是一只大大的笑脸，身体是一只小小的耳朵。

接下来，老师又拿出了黑板上画的大地在和同学们说笑话呢！老师说，同学们一定能画出一个个好笑的人物。我又在黑板上画了一个笑脸，这是同学们对我说的话。我们画完了，老师说：“同学们，我们做个游戏吧！”“好啊。”我们都说好。老师又拿出了许多好玩的，老师把游戏的规则告诉了我们：“这种游戏，是不能玩的，如果是你们做了，就把它扔到地上，这样的话，它就会把地板给震倒，就是大地震了。”我们听完，就把它扔到了地上，老师又说：“好吧。”我们就做这样做的，结果，我们做完了，老师又给了我们一些好玩的。这是怎么回事，我们就这样做的，结果，老师又让我们玩了。这次，我们玩得可开心了！我觉得这是世界上最好玩的游戏。

我们班的每一位同学都会有一位朋友，他们会给你带来快乐，给你们带来快乐。