关于昆虫迷作文四百字，精选5篇精选范文，字数为四百字。读昆虫记四章有感 读昆虫记四章有感《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔耗费毕生心血完成的一部昆虫学的科普著作，是一部永远观察昆虫的科学巨著。《昆虫记》是一部很吸引人的着作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
关于昆虫迷作文四百字，精选5篇精选范文，字数为四百字。读昆虫记四章有感 读昆虫记四章有感《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔耗费毕生心血完成的一部昆虫学的科普著作，是一部永远观察昆虫的科学巨著。《昆虫记》是一部很吸引人的着作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
昆虫迷作文四百字(精选范文)：1
读昆虫记四章有感
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔耗费毕生心血完成的一部昆虫学的科普著作，是一部永远观察昆虫的科学巨著。
《昆虫记》是一部很吸引人的着作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;
小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;
而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”
在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。
法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》虽然是一部昆虫的史诗，一部科学着作。然而，它的文学底蕴，哲学深思，虫性研究，生命的尊严，世界的种.种，在人类与自然的关系之中所蕴含的知识，全部都在《昆虫记》这本书中得到了充分的体现。
《昆虫记》不仅仅浸溢对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神让我感动。法布尔再残酷的生活中，都能依然要坚持，不言弃、顽强的探索。而我们，有着幸福的家庭，有着优越的条件，还有一个关心我们的老师。老师的精心栽培下，我们一天天茁壮成长。老师还对我们的成长无微不至的关怀备至。老师为我们付出了多少心血，我们怎能辜负呢?
《昆虫记》让我了解了昆虫，更让我了解了生命;《昆虫记》虽然看起来平平淡淡，但却蕴含了作者对生命的尊重。
昆虫迷作文四百字(精选范文)：2
我一直很喜欢吃鱼、肉。一次，我在一个鱼罐头店买了一条鱼，我看见它的样子，就想起妈妈说过的话。我就把鱼放在一个小瓶子里。我就去问妈妈这个鱼罐头的名字是从哪里来的？妈妈告诉我这个鱼罐头的名字是由于我把鱼放在一个小瓶子里，所以鱼才会这样叫的。我就想起妈妈说的话。我把鱼放进一个小瓶子里，鱼就会浮上来，这个小瓶子就是我的“迷。”
我一直都喜欢玩电脑，但是我一直没有玩过电脑，就想玩游戏。我就想玩游戏。我就想玩游戏，可是妈妈说不行。就让我玩电脑了，就是玩电脑，玩游戏的时间太长，会影响到我的视力，我只好玩电脑了。
我一定要努力的去做这些事，做完了这些事我就可以玩了。
昆虫迷作文四百字(精选范文)：3
在我的脑海中，藏着许多事，有开心的、伤心的、难过的、快乐的、委屈的……而让我记忆最深刻的一件事莫过于是我第一次做家务。
在我xx岁生日的时候，妈妈买回的一只大白兔送给了我。当时，我高兴的一个晚上都没有睡好。第二天我很早起床，看见地板上干干净净，就想：今天是我的生日呀！妈妈一定会喜欢的。我马上洗漱完毕，吃了早饭，就跟妈妈学习起来。当我学着妈妈洗碗的样子，先把大白兔的皮肤弄干，然后再用水冲净。我洗好一个碗、一个碟子、一个盆子和一个碗。我用手把这些碗、盘子一个一个的摞起来，叠上去。叠上去，再叠上去。不一会儿，一个漂亮的碗柜就叠成了。我看了非常开心，就想：今天我不仅可以学会叠碗，还可以帮妈妈分担家务，以后我要做一名好孩子，来报答妈妈！
通过这件事，我觉得我以后做家务一定要多多帮妈妈分担一些家务，帮妈妈减轻家务劳动的负担。
昆虫迷作文四百字(精选范文)：4
篇10
这个暑假我有幸观察了昆虫，并从中得到了不少的启发。
我观察小虫子的时候，发现小虫子有点像蜘蛛，有点像蜗牛，有点像大甲虫，有点像蜘蛛。小虫子的头部有一些小孔，这是为什么呢?原来，小虫子有两对触角，一对是头，还有一对是尾巴，它是靠腹足行走的。我看着小虫子的时候觉得非常有趣，于是决定亲自去观察一番。
我拿起了一只蜗牛，仔细地观察起来。我发现蜗牛的触角不是那么短，而是像小刀片那么长，这可真有趣啊!这时，我发现一只蜗牛在吃东西，我想：这只蜗牛可真好吃!于是，我把它放回了原处。
我观察了许久，终于，我发现小虫子变胖了，就像小蚂蚁的脑袋一样小了。我看了一下，原来蜗牛还在坚持，它是在等着它的同伴吃呢。
原来，我也可以有这种坚定的信念，也可以有坚持不懈的精神。
昆虫迷作文四百字(精选范文)：5
观察日记xx年级11
星期二下午，我在教室里写作业，忽然听见有人叫我。
我抬头一看，原来是一位同学。他手拿一根棍子，另一只手拿着两只小脚丫，在地面上走来走去，脚上还穿着一双破烂烂的布鞋。我心想：这位同学一定是一只落后的猫，不想和我做同班同学吧。
我走近一看，原来，这位同学不但脚上穿的是布鞋，而且脚上穿的却是一双破旧的布鞋。
我正在想该怎么和这位同学做同班同学时，只听见有人喊：“王老师来了！”
我们立刻跑过去，只见，这位同学拿着一块板凳，站在一边。
王老师进来了，王老师走上前去，看见王老师手上拿的是一个破烂烂的小板凳。同学们都吓了一跳，有的说：“王老师，这是我买的。”有的说：“这不是你的，”还有的说：“王老师，你的……”我的脸像烧焦的皮球。
王老师说：“这是我的，我不知道是谁的，不知道是谁的。”
我听了，觉得这位同学的话好笑，他是不是在想：这个同学为什么要把这块板凳卖掉呢？
我们把板凳搬室里，王老师说：“我们把这块板凳卖了吧？”
我们说：“这是我买的。”老师说：“好！”
王老师从口袋里拿了一元钱，把它放在桌子上，叫我们把板凳拿过来。
我们把板凳拿过来，王老师把板凳放在桌子上，叫我们把板凳放下去。
过了一会儿，王老师把板凳放下来，叫我们把板凳放下去，说：“这块板凳卖了。”
我和同学们把板凳放上了，王老师又拿了一元钱，给我们每个人发了一元钱。
我说：“我不要了，你们的钱我们还是买的吧，再说了，这样一来，我的脚上的板凳就要赔了。”
同学们都笑了，这时，我的脸像红苹果一样。
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