高一语文必修二第五单元作文800字(精选范文4篇)

关于高一语文必修二第五单元作文，精选5篇高一精选范文，字数为800字。本学期的化学教学任务已经基本结束，我们的化学学科组也有了自己的工作计划，现对本学期的工作做以总结。本学期我们化学组的教学工作以课程改革为中心，以课堂教学为突破口，以新课程标准的基本理念和精神为指导，认真进行了教学实践。

关于高一语文必修二第五单元作文，精选5篇高一精选范文，字数为800字。本学期的化学教学任务已经基本结束，我们的化学学科组也有了自己的工作计划，现对本学期的工作做以总结。本学期我们化学组的教学工作以课程改革为中心，以课堂教学为突破口，以新课程标准的基本理念和精神为指导，认真进行了教学实践。

语文必修二第五单元作文(精选范文)：1

本学期的化学教学任务已经基本结束，我们的化学学科组也有了自己的工作计划，现对本学期的工作做以总结。

本学期我们化学组的教学工作以课程改革为中心，以课堂教学为突破口，以新课程标准的基本理念和精神为指导，认真进行了教学实践。

我们组的教师从课程内容、课程目标、重点、难点和考点、化学教案设计到教学实践，都进行了精心地设计。在实施的过程中，我们认真研究课程标准和新课程标准，并积极探索新的教育理论体系。教学中我们坚持因材施教的原则，不断探索并实践新的教育思想和教育模式。教学过程中注意因材施教。

首先，在课程实施中我们坚持认真备课、上课、评课，做好每天的听课，做好学生学习笔记的检查、记录；认真做好教学反思，写好教学后记，并认真总结经验和教训。

其次，本组的教师在教学中能以学生为学员，充分发挥学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性；同时能根据学科特点和教学内容，设计出合理的教学模式和活动。教学中能注意激发学生学习化学的兴趣，培养学生的实验、操作能力。

第三，教学中能注意培养学生的探究意识，培养学生的创新意识。

在教学中能注意培养学生的学习方法和能力，培养学生的自学能力，使学生掌握基础知识，运用知识的能力。

在教学中我们注意学生能力的培养，教师在教学过程中要重视教给学生学习方法，培养学生学习的能力。

总结本学期的教学工作，虽然取得了一定的成绩，我们的教学工作还存在很多不足，在新的学期里，我们将吸取教训，不断改进工作方法，争取把我们的教学工作做的更好。

语文必修二第五单元作文(精选范文)：2

这是一个让人期盼的一次数学学习。这次的数学学习主要包括三部分，它是一个让我受益匪浅的学习方式。这一次我主要学习了几个方面，其中包括两个方面的内容。

一、数学思想方面

在这次的数学学习中，让我对数的形成、运用及运用方法都有了进一步的了解。我们应将知识与生活联系起来，使学习更加的有意义。我们应通过数学思想的方法得以运用，从而培养我们的创新能力。

二、数学思想方面

这次的数学思想方法的学习，让我学到了很多。数学思想方法是数学学习的一种思维方式，是数学学习的重要组成部分。它是人们对客观事物进行认识、分析的一种创新思维方式。它是数学思想方法的重要组成部分。数学思想方法是数学学习的重要组成部分。它是知识、技能的重要组成部分，它是数学知识、技能和思想方法的重要组成部分。它是数学学习过程中的一种有机的整合。它是数学思想方法的重要组成部分。

三、数学态度方面

数学态度端正，态度自然端正。它是数学学习的基本原则与准则。它包含了对数与代数、统计与概率、统计与结论的认识。它是一种有效的数学学习方法。它是人们进行认识、分析、解决问题的基本方法。它是人们对客观事物进行认识、分析、解决问题的基本方法。它对数学学习的成功与失败起着重要的作用。

四、数学思想方面

在数学学习过程中，人们应通过数学思想的学习，进行数学思想方法的教育，提高学生对数学和数学的认识、分析、推理和解决能力，从而培养学生运用数学和数学解读和理解周围世界和事物、事实的能力。

五、数学语言方面

数学语言是数学知识的重点。在数学学习过程中使用数学语言的能力是十分广泛的。数学语言应该是能够联系实际运用数学的知识。它能够让数学知识更系统化，让学生更好的理解知识点。数学思想方法是数学学习过程中的一项基本原则。它可以帮助学生理解知识的形成过程。

这次的数学学习，让我对数学学习产生了浓厚的兴趣，使我学到了很多，感受到教育的乐趣。通过参加这次学习，我感到了很多的不可思议，让我对教学工作有了更深刻的了解与体会，在今后教书生涯中一定会做好充分的准备，不辜负学校领导的希望与要求。

语文必修二第五单元作文(精选范文)：3

本年度，我担任高二的化学教学工作(高二化学备课组长和教学科研组长)，我从各方面严格要求自己，结合本校条件和学生实际，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的提高，现对本年度教学工作做出总结，希望能发扬优点。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初教学的是周老师的一堂课，周老师是我的指导老师，是一位年轻的老师，但她不止一次的上课给我留下了深刻的印象。她也很重视学生在实习生活的情况。她对教案的指导思想是一定要对学生负责。对于学生的每一堂课都应该认真地完成，注重培养学生养成良好的学习习惯。

在教学工作中，我发现了高二化学的重要工作，如何让学生学好化学才是第一位，作为一名教师认真教学和复习，不断总结，吸取经验，弥补不足是显得十分重要。

首先，我认真钻研教材，把教材分好大纲中的知识点以多个小标题的形式出现，每节课都有具体的安排，使学生能比较系统的复习掌握这些知识。

其次，我注重教法的灵活运用，比如说，在讲化学概念的时候，就采用比较常见的方法，比如化归法，将有关的知识点串起来，这样学生容易记忆。

最后，我总结学生学习情况不好的原因。

1、教学方法简单，对教学模式不能掌握，教学语言的简洁明了，课堂提问面向全体学生，突出难点，抓住关键，能让学生学得轻松，学的愉快。

2、课本知识面不广，对学生学习方法的指导不够。

3、课堂语言不够生动。

4、考试方面还不够熟练。

语文必修二第五单元作文(精选范文)：4

数学是人的一种文化形态，它不仅包括数学，数学，物理，化学等，而且还包括一个学科的知识、能力和情感的结构。数学的知识与技能包括三个层次，第一层：思维能力的层次，第二层：探究能力的层次。这个层次是：在学习知识、掌握技能的过程中，学生应该学会思考的过程，而不是机械的模仿与记忆，而是通过不断地学习，不断地提出问题，解决问题的过程，而不是只会死记硬背，而会用死记硬背的方法来解决问题。第二层：探究能力的层次，即探究能力的层次，即探究能力对人的思维品质的培养，是数学学习的主要任务。教学中应该注重学生探究能力的培养。教学中不可过分强调数学知识的形成过程，不要让学生只会死记硬背，而应该从学生的已知和已有经验中，选取有代表性的方法，使学生在自己的知识基础上进一步发展，并逐渐形成自己的认识，这样学生的学习才是有实效的。

一个学生只要掌握一定的数学基础知识和基本技能，他的思维品质是非常可贵的。因此，在教学过程中，教师要重视数学知识与学生的生活经验，让学生在学习中感知数学。在数学学习中，要重视知识与学生的生活相互作用，让学生从生活中来到生活中来，从生活中学习数学。

数学来源于生活，生活中处处有数学。数学学习中的数学应用，是以学生的实际能力和已有的知识为依据进行的。数学知识的学习应该是一个生动的、有意义的、富有情趣的活动。因此，在教学的过程中应注意学生在活动中的情感态度和价值观，注重培养学生在生活中发现数学的态度和价值观，让学生体验数学的价值。

二、在数学活动中渗透数学思想

数学活动是数学学习过程中的主要活动，也是数学学习过程中数学学习的重要内容。教师应根据学生在学习过程中学习的实践情况和已有知识，结合学生的认知特征，确定教学内容与学生学习的主要活动内容。教师要在活动中渗透数学思想。

在数学教学中，要重视教学内容的情感态度价值观的培养。在教学中教师要关注学生的情感态度的培养。教学内容的数学性能力的培养，应从学生生活实际出发，在情境中进行。通过学习知识，使学生感受到数学来源于生活，又服务于生活。

三、在数学活动中渗透数学思想

数学活动的过程是探究、发现、交流数学的一种重要途径，它包括数学活动过程中的思想方法。数学活动不是教师一味地讲解和说教，而是通过课堂活动进行数学探究。数学活动内容的设计要注意知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观的培养，使学生在获得基础知识和基本技能，同时，还要让学生在学习和使用数学的过程中，逐步学会数学思考与分析的方法，形成正确的数学观念。

在数学教学中，要注意让学生在自主学习过程中，逐步体会数学的价值与魅力。在数学教学中，要重视对学生实践能力的训练。在教学过程中让学生主动地进行观察、实验、猜测、归纳、推理和交流，获取数学知识，形成等量的空间观念以及加强直观和抽象数学知识的抽象概括能力和综合应用知识解决实际问题的能力。

要在数学活动中渗透数学思想。数学学习应该是一个生动有趣的、富有情趣的学习过程。在数学学习中，教师要重视数学知识与生活的联系，让学生在生活中发现学习数学，感受数学，体验数学，发展数学思维。

四、在数学教学中渗透数学思想

数学思想是数学思想的继承和传播，数学思想是数学学习的灵魂。学生在学习数学的过程中，不仅应当对数学产生浓厚的兴趣，同时还要使这门思想成为他们学好数学的重要动力。数学学习的目的在于运用。在数学教学中渗透数学思想，可以使学生感觉到数学就在我们身边，数学就在我们的身边。学习数学的兴趣就是使学生产生学习的动力。数学思想不是孤立的，而是相互联系的，它能够体现知识与生活的联系。在数学教学中，数学思想是数学学习的灵魂，数学思想也是数学学习的精髓。

五、

语文必修二第五单元作文(精选范文)：5

我校在本年度的新课程改革实验中，以科学实施新课程改革为主题，结合实际，以提高学生科学素养的课堂教学为中心，认真落实新课程改革的要求，全面推进素质教育，使学生的思想、科学、技能得到更好的培养和提高，努力做到以学生为主体，以教师为主导，通过自主学习，合作交流，提高自身教学能力及教学效益。

一、教学目标

1、了解学生在学习过程中的学习情况，掌握科学探究能力。

2、激活学生学习的兴趣，培养学生科学探究的意识和能力。

二、教学内容

3、本学期学生的学习重点应该在注重培养学生的观察能力及动手实践的能力，科学探究能力以及学生的探究性思维能力。培养学生的探究意识和创新能力。

4、通过实验培养学生科学研究的意识和能力。

5、在教学中注重培养学生创新意识，鼓励学生敢于质疑，敢于标新立异，善于发现，敢于思考。

三、科学学习方法

6)、通过科学探究让学生体会科学探究的重要性，培养学生的思维能力及实践能力。

7)、通过实验培养学生科学的态度和科学的意识。

8)、通过实验让学生体会科学探究的过程，培养学生的团队协作精神和科学的兴趣。

9)、在教学中渗透学生科学观念，让学生明确科学探究的重要性，培养他们科学的态度和科学的精神。

四、教学措施

10、认真备课：在备课中体现科学性、趣味性，以科学探究为载体。以探究科学概念与规律为切入口，创设情景，引起学生的学习兴趣，培养学生的探究意识和能力。提高教学效果。在教学过程中，我充分利用学生的实际，创造性地使用教材，以激发学生的学习兴趣和求知欲，激发学生的学习兴趣。

11、认真钻研教材：教学前认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课用出总结。