五下语文第七单元作文500字(通用范文7篇)-码迷国学

五下语文第七单元作文500字(通用范文7篇)

关于五下语文第七单元作文500字，精选5篇通用范文，字数为500字。我读了科幻故事《海底两》，里面的故事情节很吸引人，我很喜欢。

五下语文第七单元作文(通用范文)：1

我读了科幻故事《海底两》，里面的故事情节很吸引人，我很喜欢。

故事主要讲了：有一次，有一位老人，他的孙子在海洋里游了很久，他的孙子也很想去，但是他们不能一起到海底去，只好让阿龙纳斯教他们怎么样潜入海底，这时，阿龙纳斯带他们来到海底，阿龙纳斯教他们怎么样游水，阿龙纳斯也带他们来到了海底，他们在海底玩得很开心，但是，阿龙纳斯教他们怎样去海洋，海底里到处是各式各样的鱼、珊瑚、五彩缤纷的海藻，阿龙纳斯教他们怎样去潜水，阿龙纳斯教他们怎样去看珊瑚，教他们怎样去看海底的珊瑚、鱼、珊瑚、水藻，教他们怎样去看珊瑚、鱼、珊瑚。这是多么有趣的一件事呀!

阿龙纳斯也教他们如何去观察，他们教小龙纳斯学会了游泳，他教小龙纳斯学会了游泳，这一个个小孩都是那么地有智慧、勇敢。

在我心里的阿龙纳斯也非常有勇气。有一次，我们班上的两位同学在打篮球，我和同学们正在打乒乓球，他们打得非常起劲，我想和他们一起去打篮球，但是没想到打到半路，他们就被老师罚球一局，这一局我输了。

阿龙纳斯教会了我们很多知识，他们教给了我们许多道理，这本书我一定还会继续读下去的!

五下语文第七单元作文(通用范文)：2

我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁却又知识渊博的人。他如大家所知道的：鹦鹉螺号从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在将近十个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶。我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著人的等等。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。

这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜*像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小说都像《海底两》一样富有强烈的可读*，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。

五下语文第七单元作文(通用范文)：3

在寒假里，我读了一本书——《海底两》，这本书非常有意思，书里面不但有着许多好词好句，而且还让我懂得了一些课本上学不到的知识，我非常喜欢这本书。

《海底两》的作者是法国科幻小说作家儒勒凡尔纳。这本书主要说述了阿龙纳斯教授和尼摩船长去海底探险的故事。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人、和大鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。我印象最深刻的是鹦鹉螺号的尼摩船长。尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。

在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

儒勒凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

五下语文第七单元作文(通用范文)：4

在暑假中，我阅读了一本名叫《海底两》的小说，名叫《海底两》。这本书主要讲述了法国生物学家阿隆纳克斯独自出海航行时与一群海底生物作斗争，在一次海底的探险中，他发现原来一艘“独角鲸”不是他的对手，而是一艘名为诺第留斯号的潜艇。后来，阿隆纳克斯教授邀请阿隆纳克斯教授潜艇参加海底的冒险，并邀请阿隆纳克斯教授一起参加海底的冒险。这次，潜艇的航道被怪物所吞噬，阿隆纳克斯教授和教授一起被困在潜艇内，不能动弹。在这种困境下，他们坚持不懈，终于在一次次的探险中，尼摩船长和他的仆人康塞尔一起在海底寻找回家的道路上，结果在这种环境的帮助下，阿隆纳克斯教授和仆人康塞尔，还有他的仆人康塞尔，都顺利地在海底潜到了“独角鲸”的“船上”。

这本书的作者是儒勒凡尔纳科幻小说大王儒勒.凡尔纳，在xx年xx月，他的《海底两》在xx年xx月，被誉为“科幻小说大王”。他的这本小说不仅是科幻小说的精华，也是现实生活中最具有讽刺意义的一部小说。

小说主要写了法国生物学家阿隆纳克斯在海底的一生，他的生活中遇到了许多困难，但他并没有因此就灰心丧气，而是用顽强的意志克服了。在他遇到挫折后，他并没有因此而消沉，相反，他并没有气馁。他开始发奋学习，并且在一次次的冒险中，他的头脑渐渐清晰了起来，他开始对自己的事业有了更加明确的目的。

看了这本小说，我知道了一个道理：只要坚持不懈，就一定能成就梦想!这也是我最喜欢的一本小说。