怎么才能写好一篇作文?700字(精选范文)

关于怎么才能写好一篇作文?，精选5篇精选范文，字数为700字。读罢此书，我的脑海里一直回放着“读书有什么好的？”这句话，在这本书里，让我印象深刻的有三点：第一点是：“要想写读书笔记”。这个问题不是简单的“想书笔记”，而是“写作”。

关于怎么才能写好一篇作文?，精选5篇精选范文，字数为700字。读罢此书，我的脑海里一直回放着“读书有什么好的？”这句话，在这本书里，让我印象深刻的有三点：第一点是：“要想写读书笔记”。这个问题不是简单的“想书笔记”，而是“写作”。

怎么才能写好作文?(精选范文)：1

读罢此书，我的脑海里一直回放着“读书有什么好的？”这句话，在这本书里，让我印象深刻的有三点：第一点是：“要想写读书笔记”。这个问题不是简单的“想书笔记”，而是“写作”。

第二点是：“要想写书笔记”要“读书笔记”是对于“读后感”的总结，是“读”与“写”的过程，“读”是最直接的读、是“读”的过程。在读的过程中，要想清楚这本书的读后感，就要把读后的基本要领，有感情的抒发、抒写、概括的写下来，这些是基础。

第三点是：“要写读后感”要写读完一本书或一篇文章之后的感想与感想。读完一篇作品之后，你有什么感想呢？不妨分享一下，与大家分享一部分。“读后感”与“感”是相依的，“读”是“感”的基础。要写好读后感，就必须先要善于灵活掌握文章的基本内容，然后才能抓住重点，把握文章的中心思想和要点。

怎么才能写好作文?(精选范文)：2

我喜欢一个人，就是那个人。我喜欢一个人，就是那个人的灵魂。

我喜欢这本书的一个特点，就是每个人都能够把读者带入其中，把自己带入书中。

书中的主人公，就是一个有血有肉的普通中国人。他不愿意过一辈子是个普通的人；他不愿意过一辈子是个普通的人。他想要一个完整的中国，一个完整的中国。

读书笔记：在读过的书中，有一本是我们最熟悉的，它就是《傅雷家书》。这本家书中有傅雷夫妇写的一段经典语录，我们看到了傅雷夫妇对傅聪的严格的培养和对他们的爱。

我不能不说，这本书中的傅雷是伟大的。他是一个真正懂得如何去爱国的人。

我不能不说，这本书中的傅雷是一个优秀的父亲。他对孩子的关心，对孩子的理解，都让人感受到傅雷对傅聪的严格。

在现实生活中，我们也常常看到有的父母在自己的孩子小的时候，为了赚钱去放火。不仅如此，他们的生育问题也会因此而越来越严重。傅雷通过自己的方式来教育他们，所以我觉得傅雷和傅聪的父母之间是没有过多的隔阂的。

我们的父母不也是如此吗，每天都会在孩子身边唠唠叨叨，就是希望我们能多学知识、能够成为一个有用的人。可我们也常常会对他们的唠叨怀疑。

我们的父母不也是如此吗？每天都会给我们打电话，问候我们，问候我们的学习情况。可我们却从没有给过他们一句问候。

父母也许会经常和我们吵架，但他们从来没有对我们发脾气。

我们也会因为他们唠叨而烦恼。

我们也许会因为他们烦恼而伤心。

我们也许会因为他们烦恼而自责。

所以，我们也要好好对待我们的父母。不要再因为他们唠叨而不懂得去理解我们了。

我想说的是，不管我们的父母是伟大，还是平凡，他们都是我们最爱的人。

怎么才能写好作文?(精选范文)：3

一天，我正在做作业，妈妈突然说：“你今天怎么没写作业？”“今天是星期天呀！”我答道。说完我把头埋得很低，妈妈走后，我立刻把书包往桌上一扔，拿出一瓶可乐，放在作业本上，开始写作业。

“妈妈，你今天怎么那么没心！”我说道。

“哦，我没事，你去玩吧！”妈妈说。

“不，我要写作文，你去看书吧！”我说道。

“你不去，我去！”妈妈生气地说。

我走进书房，看着妈妈的背影，我的心里很不高兴，妈妈为什么生气？

我走进自己的房间，翻开作文本一页、两页，然后开始写作文。

写完作文，我走回客厅，看见妈妈在沙发上，在看我写的作文。我跑到妈妈的面前说：“妈妈，你看我写的作文好，你不要生气了，我以后会认真写作文的。”

妈妈听见了，说：“你真是个乖小孩！”

我看见妈妈高兴地笑了，心里也很甜。

怎么才能写好作文?(精选范文)：4

今天，我喝醉了。我喝醉之后，感觉身体很虚弱，头也很晕，头昏脑涨，好像要倒了过来似的。

我一边倒着饮料一边走路，我走到哪里，它就到哪里，好像在说：“主人，你在干什么？快来帮帮我呀！”我一看，原来是一个人，我赶紧跑过去，对他说：“这个人是你吗？快来帮我吧！”说完，我就走了出来，这时，我的头昏眼花，眼泪都掉出来了，我对他说：“你不要哭了，来，喝杯咖啡，休息一下吧！”他听了我的话，就不哭了。我看到他这么认真，就放心了，他又继续喝了起来，他这次，我就不信，他还在那里笑呢，我就说：“你真好！”他听了，就笑了起来，我看到他这么开心，我也就开心了。这就是我的朋友——一个爱喝醉的人，你的朋友呢？

怎么才能写好作文?(精选范文)：5

当品读完一部作品后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？是小编整理的“正确批评”和正确批评方式读后感，希望能够帮助到大家。

我是学校里的一名老师。我有时会在上课时，不经意间发生一些事：

第一：学生不会听课，我总是不厌其烦的讲上一些课堂上的问题，有的同学不会的题，我都会在上课时，用一些方法来教他。有时，我会用“不耻下问”的方式教他，有时，我会在课上提问“谁愿意举手回答问题？”我还会在课后提问“谁愿意举手回答问题”。这样，课堂上老师会不断的给大家提问，我们就会很快的把课堂上的问题讲解清楚，学生也会有自信了。

第二：学生不认真听讲，我总是认为他们是在跟我作对。

第三：上课时，我会认真的讲，我还会认真的批评他们。

第四：上课时，我会认真的听，我还会不时的提问，我会在上课时给大家提问“谁愿意举手回答问题？”

最后，我还会提问“谁愿意举手回答问题？”

这些，都是我读过《挫折教育和批评教育》的收获。

在我读了《挫折教育和批评教育》后，我深有感触，我们的学生是多么的需要我们的赞扬，我们的老师是多么的需要我们的鼓励。所以，我要在今后的教育教学中，多多的多给学生们指导，多给我们老师指引方向。