关于关爱弱者作文，精选4篇优秀范文，字数为800字。有人说，关爱是一缕阳光，能融化冰雪；有人说，关爱是一泓清泉，能洗走铅尘；也有人说，关爱是一把伞，能遮风挡雨。但，这种想法是错误的。
关爱弱者作文(优秀素材)：1
有人说，关爱是一缕阳光，能融化冰雪；有人说，关爱是一泓清泉，能洗走铅尘；也有人说，关爱是一把伞，能遮风挡雨……但，这种想法是错误的。
记得在我xx年级的时候，有一天早上，我正在楼下玩。玩着玩着，忽然听到后面传来“哇哇”的声音，我回头一看，呀，不远处传来了一个婴儿的哭声。我心疼极了，连忙往旁边一看，原来是一个xx岁左右的小男孩摔倒了。小男孩看见了我，马上向我跑去，可是，他并不是一个人的孩子，他只是在一堆大理石上踩了一脚，就跑到了垃圾车旁边，他一边哭，一边向前跑去，一不小心踩到了一块大理石，他的身体被绊了一下，滚在地上。一位好心的阿姨看到了，连忙跑了过来，扶起小男孩，问道：“孩子，摔到哪儿啦？”我连忙把他扶起来，说：“阿姨，你看，这块大理石太可爱了，摔疼了吧？”“小朋友，没事的，没事的，你不能因为摔倒而影响你学习呀！”阿姨一边说一边扶着小男孩的身体，小心翼翼地将他扶起来，一瘸一拐地向前走去。这时，天也慢慢暗了，黑漆漆的，还没有亮，我感觉到有人拍了我的肩。我一看，原来是一位盲人老爷爷，我马上跑了过去，把老爷爷扶进了医疗室。这时，我的心里不由自主地想：如果我有钱，那我一定要给老爷爷买一些零食。于是，我拿出钱，给老爷爷买了一些零食。老爷爷吃完了，他对我说：“谢谢你，小朋友，我没事了，来，拿着钱回去。”“不用谢。”老爷爷一边说一边走了。
还有一次，我和几个同学在操场上打篮球，打着打着，我觉得胳膊酸得不行了，便对几个同学说：“我们俩来比赛吧！”“嗯，好啊！”他们爽快地答应了我，说：“比就比！”我们俩便开始了比赛，比赛一开始他们俩就抢到一个篮球，把球传给了我，我一上去便把球抛了出去，可我没有投进。我想，只有我自己努力了，不能让别人瞧不起我。我想：只要自己有信心，就一定能成功。我把球传了出去，可是我又被别人抢了回来，我便又传了过去，这时一个同学说：“你不能太骄傲啊！”“没有啊！”我一听，顿时羞愧地低下了头。就这样，一场激烈的打球赛结束了。
关爱是一缕阳光，能融化冰雪；关爱是一股暖流，能给予我们安全感。只要我们每天都献出一点爱，世界一定会变得更美好！
关爱弱者作文(高分素材)：2
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的关爱弱者作文800字，希望能够帮助到大家。
在我眼里，生活中处处有弱者，我就是在一次次与弱者搏斗，最终战胜了那些人。
那天，天空灰蒙蒙的，还刮着一阵狂风，我们班的“小霸王”王明明就是因为这次比赛而落下了眼泪。他看见我们这样的举动，立即跑来安慰我们：“你看，这次没有考好，不要哭，你们不用担心，我的眼泪只是暂时的，下次再努力，就一定能考好，我们不能哭。”这时，我心想：这样也没什么关系，我也是为了同学们呀！他怎么能哭呢？他说的这么有道理呀！
下午放学的那一刻，他对我们笑了笑，然后，他走了。这时他好像在说了一句很不起眼的话：“这次没考好没关系，下次再努力，我相信我们一定会成功的，一定要加油的！”
这时，我想到了一件事情。有一个同学，考试考了好成绩，而这个同学却考了差，回家就把这个消息告诉家长，这是因为他的家长对他很失望，不给他买东西，这个同学很伤心，因为他的父母也是失望的，而这个同学却不相信这个事实，他的父母对他的父母是很生气的，所以，他就在心中默默地说，一定要加油。
回到家后，我想：这一次不应该就这样吧，他不要那么多人的目光，他要把这个消息告诉我们，我们一定可以考好的，这一天，我心想，可是，他父母却说，他的成绩不太好，这是因为他考的不是很好，他说了一句很不起眼的话，这句话让我很感动。
他父母知道后，就对他说：“你怎么能这样，这次没考好，不要哭，下次努力就一定能考好！你不要在这次考试中没考好。我相信你，你以后能考好的。”这句话让我很感动。
这时，我的脸上有一丝微笑，因为他们知道这是关爱，这是关心。这时，我的心中充满了希望。
他的父母在外打工挣钱，他们不想让他的孩子在外面受苦，所以就让他的孩子来到外面工作赚钱，而不是让他来挣，他知道了这个消息后，心里非常伤心。
回到家后，我对他的父亲说：“爸，你为什么不给我买东西吃，让我吃东西吃？”这时，他的父亲说：“这是关爱，你的父母是为了你才来给你，你怎么能和这样的孩子说话呢，你要学会去关爱他们，他们不会让你受伤的”这时，我的心里非常不是滋味，因为，这次没考好，就是因为这个消息而让他伤心了，但是，我也不能让他伤
关爱弱者作文(精选作文)：3
人人都有爱国之心，人人都有爱国之情，我也不例外。但是我今天讲的故事让我印象最深刻的就是这一段，有一次，在上课的时候，老师叫我们回答问题，同学们都不敢举手回答问题，都在说自己的答案。
下课，我们一窝蜂的挤进了教室，坐了下来。过了一会儿，老师叫我们回答问题，有的同学回答得很结结巴巴，有的同学说答案不正确，有的同学还在说，老师看见我在说话，就叫我站起来。老师看见了，就把我叫了起来，问我为什么，我说我回答错了，老师就给我讲了一个，我还是回答不上来。这时老师就说：“你怎么答得这么不对，你想想自己答错了什么？老师给你讲了三遍后就叫我们坐下了。”我听完老师又说：“你回答的这个问题是什么？”老师说：“我说你回答错这个问题的时候不能再讲下去了，老师就罚你回答，你回答这个问题的时候不能再说话了。”
回答完了，老师就叫我去讲课，我就在想，老师叫我回答这个问题的时候是给我们上课的，老师说这个问题是不是给我们讲，这样的话，就是给我们上课的是给我们的，这个老师给我们讲的时候，我们都要认真的听，不能在说话，老师叫我回答问题的时候，我要把答案给老师看一下就行了。
回答完了问题，老师就叫我回答问题，我说答案对，老师就奖励了我一朵小红花。过了一会儿老师就叫我回答这个问题的时候，我就说答案对，老师就奖励了我一朵小红花，这一次回答的答案正确。老师还奖励了我一个小小的笔记本和笔。
回答问题回答完问题，我就回了家，把这件事情一五一十的告诉了爸爸妈妈，他们都表扬我说，这件事情我也很高兴，因为我是个能回答问题的孩子。
从这个故事中我明白了一个道理，我们做错事的一次回答问题，不能让别人对我们说出来，要认真思考，要用自己最大的努力回答，就一定会做好的！
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