关于天赋作文，精选5篇通用范文，字数为800字。我们都有着属于自己的天赋，我们可以用自己的天赋建造自己的天地。
关于天赋作文，精选5篇通用范文，字数为800字。我们都有着属于自己的天赋，我们可以用自己的天赋建造自己的天地。
天赋作文(通用范文)：1
我们都有着属于自己的天赋，我们可以用自己的天赋建造自己的天地。
我的天赋是语文，因为我的语文可以用来解读课文。语文的解读是由生疏到熟练的，但我们在生活中却很少会遇到这种情况，我们都是语文的学生，不是我们想的那样。我们都想让自己的学生成为最优秀的人，我们的学生也都在努力学习，所以语文成绩才会不断地上升。
我们在学习的时候，都是学习的好帮手，只要有时间，我们就会一起学习，一起讨论，一起讨论，一起进步。在学习时，我们都是互相帮助一起进步的朋友。
在学习之余，我们还会一起讨论，互相学习，这样我们的问题会越来越简单。我们会用自己的智慧去解答，这样的学习方法也能够让我们的问题越来越简单。
我们在课堂上，都是互相讨论，互相讨论，互相学习，互相学习，互相学习。我们不仅仅只是学习的好帮手，也是学习的好帮手。我们都知道学习的好处，学习的难点。学习的方法是多种多样的，我们可以从生活中学习到许多好处，也可以从学习中学习出来。我们的课余生活是丰富多彩的，我们的课余生活也是五花八门的。有的时候我们还会去图书馆借书，去图书馆看书，我们也会去图书馆学习书里面的知识，我们可以看自己喜欢的书，也可以借给他们看书，这样就可以学习到更多的知识了。我们的课余生活就这样丰富多彩了。我们都很开心，都是在学习中进步的朋友。因为我们都知道学习是一件很快乐的事情。
我们都在为我们的学校争光，为我们的老师和同学争光，我们也很高兴，我们的学校是最美好的，我们也很快乐，我们的学校是最好的，我们也会为我们的学校争光的。
我们的学校是很美丽的，我们的学校是最好的，我们的老师是最美丽的，学校也是最美丽的。我们的学校是最优秀的，我们也会为我的学校争光的，我们的学校是最好的。
天赋作文(通用范文)：2
我的天赋是语文。我从幼年的小学到了大学的大学，一直想着去大学读书。因为我知道自己在学校的语言表达能力很差，所以每个人都很怕我。
一次语文课下课后，我在一个同学的座位上看她写的一篇短文，我看了后，我觉得她写的一篇文章很不错，就想着给我一点点的鼓励。我便鼓励她，说：“加油，一定能行的。”我又问她：“你的文章怎么读不出来?”她说：“我不是写的，我觉得我不是写的好，但是，老师说过，不能因为写的好而影响到别人，要学会自己的方法来解决问题。”我又说：“你写的很好，但是，你的作文要求也很高的，不能写出一点差错。”我们之间的友情很好，我想这就是她说的话。
她的文章写得很好。在我看来，她的文章也写得比我好，她的文章也有我的优点。她写的文章很有感染力，我很喜欢她写的文章，所以每每我读了一篇之后，我都会情不自禁地想起她写的文章。有一次，因为我的作文写得不好，所以我想和她换一篇文章。可是，她看我的作文写得不好，就说：“你怎么还没有改啊!那我就不是说你的文章太难，只不过，我只看到你在写作文的时候，写的好而已。”我听了，就想：这么多的人写文章，都没有什么大的进步啊!我不能因为写得不好而影响到他人的写作能力，而影响了他人啊!
我的文章有许多优点，但是，我最大的优点不是这一点，而是她写作文的时候，很有感染力，所以，我很喜欢她。
天赋作文(通用范文)：3
在这个世上，有一种人，他是我们生活中的常客，在我们身边默默奉献着。他的名字叫——老师，他不是一个神奇而又伟大的人物，不是一个能够令我们学习的人，更不是一种伟大的职业，在我们的眼里，教师是一个崇高的职业，他不是一个伟大的职业，而他却是一个不起眼的老师，我认为教师是最高尚的职业。他的名字，叫师傅，他的人生是一个艰难的过程，但他从不抱怨命运的不公，也不怨天尤人，他的名字叫做——“老师”。
他是谁？他就是我们的语文老师。他不但教给了我们知识，还教会了我们怎样做人，让我们懂得了如何做一个真正懂得感恩的人，他对我们的教育，对我们的教育，都深深的爱着。记得上xx年级的时候，我们班的几个同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，一个同学站起来，其他同学站在旁边观望，看着他们玩耍。而我们则是在一旁玩游戏，而老师则在教同学们读课文，他在教同学们读课文，我们在旁边看着，一个同学也在认真的读，而老师却在一旁默默的看着他，他的心中充满着烦躁和厌恶。
有一次上课，老师突然走上讲台，大声喊：“谁愿意上来读课文？”这时我的心“扑通扑通”的跳着，害怕地看着老师的眼睛，老师一个转身，把他的“鸡毛掸子”举起来了，我吓了一跳，老师的举手，对这位同学来说已是小菜一碟，他却在那儿玩耍，我心里有一种不祥的预感。老师的举手引来了同学们的嘲笑和议论，老师也不再理会，而是在一旁默默的看着他们，他们也在心中想要做一个好学生。
老师的举手引来了同学们的鄙视和议论，而这一切都是在自己的一句“你们这些小鬼”引起的。我真想对那位同学说：“老师，请你不要再这样玩了，我们要好好学习，长大了做一个对国家有用的人。老师，我们知道您为了让同学们不被歧视，不受歧视，不受歧视，只要您认真听，就一定不会再有同学嘲笑您。我们一定听您的。”
我的心情一下子好了起来，老师的举手，是对我们的关心，老师的关心，是对我们的鼓励。老师，我们一定会好好学习，长大以后做一个对国家有用的人，不辜负您的期望。
天赋作文(通用范文)：4
人的一生中有无数次成功，而成功的经历就像五颜六色的彩虹，有红色，有橙色，有。我们每个人都有成功的经验，我也不例外，因为每个人都有失败的经历。
记得有一次，在放学的时侯，我看见了一只小鸟停在一片大树上，它好像在哭泣，又好像在对我说：“你看我多么美丽，多么可爱，多么快乐……”我想它肯定是在想，我一定要把我的小鸟抓回家。我想了一会，突然，我灵机一动，想到一个好办法。我拿来一个塑料瓶，往上面倒了一点水，可是不知道是不是因为我的动作慢，还是什么原因，瓶口一点儿也不动，就像一个被遗忘的小丑一样，我有些沮丧。我想起妈妈常常教育我的话：失败是成功之母。我又倒了一点，瓶口又动了，我又倒了一点，这一次我吸取了上次教训，我把瓶口的小石子都扔进了瓶子里，这一次，我成功了！我终于成功了！当我把瓶子放进了鸟笼的时候，我高兴地跳了起来。妈妈和爸爸都说我做的好，我很开心。
还有一次，我和妈妈去公园玩，看见一个人在钓鱼，我就想钓鱼。可妈妈说：“这是个很危险的游戏，钓鱼很危险。”我就想玩，妈妈就说：“你先去买点鱼食，钓鱼的时候注意安全，钓鱼的时候不能动，钓鱼的时候要把钓上来的鱼食放到鱼竿上。”我就想了一会儿，就去买了一包鱼食，就去钓鱼了。我钓鱼的时候，我就坐在一棵大树下，等待鱼儿上钩。过了一会儿，我看见了一条大鱼从我面前游过，我就把它放了上来，这时，我看见鱼竿动了一下，我就把它放了上去，我看见鱼食没有了，就放了上去，鱼钩一拉，我就钓上来的。我就把鱼钓到了鱼竿上，然后就去钓鱼了，我看见鱼钩上有鱼食，就把鱼食放到鱼钩上，我看见鱼食没有了就把鱼食放到了鱼钩上，我看见鱼食没有了，就把鱼钩放了上去，我看见鱼食已经不动了，就把鱼食给了钓鱼的人，他钓了两条，我又把鱼食放到钓鱼的人的面前，这时我看见鱼食已经不动了，就把鱼粮给了钓鱼的人。钓了好长时间，我们就钓到了好多的鱼，我钓了六条，我钓了三条，妈妈钓了两条，爸爸钓了两条，我就去吃饭了，我吃了一个苹果，爸爸就吃了一个苹果。
这件事告诉我一个道理：失败是成功之母，我以后一定会好好学习的。
天赋作文(通用范文)：5
一个人的成功是离不开一点点的，而一个好成绩则可以决定一个人的人生，一个好成绩，甚至可以改变一个人的一生，但是我们的成功是需要不断的磨练。
在一个月黑风高的夜晚，我的爸爸因为工作太忙，一个人在家里，我正在写作业，这时我爸爸回来了，我看到爸爸很累，就想帮爸爸分担一些，但爸爸对我说：“作业写完了，休息一下吧，不要总是看电视，不要总是在看电视，我帮你做一些事，好不好？”我说：“好吧！”我先把我的作业写完，然后我又给爸爸检查一遍，爸爸说：“这次写的好，我就看一下。”我就开始认真地写，过了一会儿，我爸爸检查完了，我又开始认真地写了起来，过了一会儿，我爸爸检查完毕，就把作业交给了我，我爸爸看到了，说：“你做的真好！”
通过这次的测试，我明白了一个道理，只要认真做，就会取得成功。
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