关于读书高考满分作文，精选5篇高考优秀范文，字数为800字。在读书活动中，我们始终把读书作为一种习惯，坚持读书与反思相结合，广泛阅读各类书目，不断更新知识，充实自己，增加自己知识，并且广泛阅读各类书目，不断更新自己的知识，以适应读书活动的需求。
关于读书高考满分作文，精选5篇高考优秀范文，字数为800字。在读书活动中，我们始终把读书作为一种习惯，坚持读书与反思相结合，广泛阅读各类书目，不断更新知识，充实自己，增加自己知识，并且广泛阅读各类书目，不断更新自己的知识，以适应读书活动的需求。
读书满分作文(优秀范文)：1
在读书活动中，我们始终把读书作为一种习惯，坚持读书与反思相结合，广泛阅读各类书目，不断更新知识，充实自己，增加自己知识，并且广泛阅读各类书目，不断更新自己的知识，以适应读书活动的需求。
一、我是读书人，我先认真学习了《小学语文教师》《小学作文教学设计》《新课程改革理论》《小学语文教学中的问题与反思》等书籍，从书中汲取精华，吸取养料，提升自己。并把自己的阅读体会写下来，在学校网站上与大家分享交流，以供大家参考。
二、我是读书人，在读书活动中，我坚持做到了“六个坚持”：
坚持每天写好读书笔记，每周写好一篇的读书心得。
坚持每周写好一篇的教案与教学反思，把读书与课堂教学相结合，并把读书与自己的专业发展相结合。
坚持每周写好一篇的读书心得，把教学与思想和生活相结合，并把读书与教书与自己的实际相结合，并把读书与教师的发展相结合，从而提高自己的教学实践能力和水平。
坚持每天读书20分钟以上。
广泛阅读各类书目，不断充实自己，丰富自己的文化素养，增加自己的底蕴。并且在平时注重多学习、多思考，坚持做到“腹有诗书气自华”。
三、坚持读书与反思相结合，广泛阅读各类书目，不断充实自己，丰富自己的文化素养，增加自己的底蕴，以便更好地为教育教学服务。同时，我还坚持每天写好读书笔记，并且认真把读书笔记整理好，做到有所思，有所得。
四、坚持写好读书心得，并将所思所感写下来，积累成文，努力提高文化素养。并把读书与反思相结合，在反思中学习，在学习中进步。
读书满分作文(优秀范文)：2
《教师专业发展规划》以《教师专业成长规划》为依据，以新课程标准为指导，以课堂教学为主阵地，以校本研修为载体，以提高教学质量为重点，努力提高教师的专业化发展水平，积极探索适合我校教育教学管理的新模式，努力构建具有我校特色的课题研究制度和教育教学评价体系，努力提高我校的教育教学质量，为学生的终身发展打下良好基础。
二、工作目标：
1、认真学习《教师专业成长规划》，以“专业成长”为指导，深化教育改革，促进每一位教师的专业发展，提高课堂效率，提升自己的师德水平。
2、加强理论学习，努力提高自己的理论知识和业务素养，并以“专业发展”为目标，以课堂教学为主阵地，以“专业发展”为切入点，努力提高自己的理论水平和教育教学能力。
3、积极参与教研组的教学研讨活动，在活动中积极发言，提出自己的见解，学习组里的老师的宝贵经验，领悟其中的精华，吸取自己的教学经验，提高教学效果。
4、积极撰写教学反思和教育随笔。
三、工作方法与措施：
5、加强理论学习，深入研究教育教学方法与策略，做到与时俱进。
6、加强业务学习，提高自己的理论水平和文学素养。
7、加强专业理论学习，做到有计划、有目的、有重点学习教学杂志，加强对学生心理学和教育学方面的研究，掌握学生心理特点，提高自己的教学工作能力与水平。
8、认真做好教学常规工作，及时上传下达，协调好各个教学环节。
9、及时撰写教学随笔与教学反思。每月至少1篇有关教学的经验总结和案例分析，每学期至少2篇。
10、每学期至少听课20节以上，认真做好听课记录和评课工作。
11、每学期至少写一篇教研工作总结和一篇论文。
12、每学期完成1-2篇教学论文的评比。
四、工作措施：
13、学习《教师专业发展规划》、《小学教师专业发展规划》和《教研工作计划》等教育教学杂志
14、每学期撰写1～2篇论文。（其中有1篇论文获县级以上奖励）
15、学习现代教育教学理论和现代课堂教学模式，提高自己的理论水平和教研能力。
16、做到有计划，有目的，有重点地完成各项计划工作。
五、工作进程：
17、学习教育理论，提高个人的理论水平和教研能力。
18、积极撰写教育教学论文，提升自己的理论层次。
19、在实践中不断总结、积累经验，使自己能够与时俱进，适应课改需要。
20、学习专业知识、经验，丰富自己的教学经验和教学艺术，提高教育、教学的能力，最终完成从事教育教学工作的专业化。（如语文课程）
21、学习专业知识、能力、科研等方面的知识和能力。
22、积极撰写教学论文，提升自己的理论层次。
23、积极参加各项教育教学竞赛活动，在竞赛活动中提高自己，锻炼自己，提高自己，在竞赛中成长。
24、积极参加学校组织的各项教研活动，并做好记录。
21、学习学科基本功，提升自己的理论水平和专业知识，提升自己的理论水平和专业知识。
在以后的工作中，将努力工作，争取更大成绩。
读书满分作文(优秀范文)：3
读书汇报是每一个学校教育的必修课，读书汇报是每一个教师教学工作的重要组成部分，是提高自身修养，树立教师良好形象的基础。我校为了使读书活动落到实处，并取得实效，结合我校实际，现结合我校的实际情况，现对读书汇报如下：
一、领导重视，组织健全
我校领导十分重视读书活动的开展，成立了以王主任、刘校长、杨老师和为组长，各班班主任老师和学生为成员的读书活动领导小组。领导小组下设由刘校长任组长，由刘校长任副组长，成员包括各班班主任及各科任教师。领导小组下设读书活动领导小组、阅读活动办公室。
二、制订方案，落实措施
为了确保读书活动的顺利开展，我校制订了切实可行的方案。
1、制订计划、确定书目。为了使读书活动落到实处，确保书目的有序性、实效性，我校根据学校实际情况，确定了以下的主题：
①“让读书成为习惯”。
②“营造书香校园，让书香飘溢校园”。
③“让读书成为一种生活方式”。
④“让读书成为一种习惯”。
⑤“让读书成为一种人生追求”。
2、制定活动计划、明确活动目标。
为了使读书活动开展得扎实有效，我校制订了切实可行的活动方案。
①、成立领导小组。
刘校长为小组成员，具体负责组织开展读后感交流活动，并制定了切实可行的活动方案。
②、落实措施。
我校结合实际情况，对读书活动实施了周密的计划，明确了目标。在这次活动中，学校领导对活动的开展起了积极的促进作用，使活动有条不紊的开展。
③、加强活动管理。
我校在活动前明确了工作人员的责职，制定了切实可行的活动方案。为保证活动的顺利进行，我校将活动场地、器材作适当的调整；活动中要求教师做到的，必须按照计划落实；活动中不做任何有损教师形象的事，要自觉地维护自身形象的良好形象。
三、开展形式多样，内容丰富
我校通过制订读书汇报活动方案、开展活动，使全体师生人人参与读书活动，人人参与。同时，还为学生创造良好的读书氛围，提高学生的阅读兴趣，使学生在书香校园中成长。
3、利用教育局的网站、橱窗、板报，宣传学校读书活动的目的、意义，让更多的学生参与到读书活动中来
4、利用班团会、课外读书交流会，让学生了解自己所读的书，并自主制作出自己的读书卡片。
5、开展读书心得交流。
四、加强管理，注重效果
我校将以读书活动为契机，以学校为龙头，开展丰富多彩的校园读书活动。在我校各学科教学中渗透读书活动，将书籍、课外书籍作为学生学习的主要读物，以课题研究为抓手，引导教师从生活源泉中有效地吸收有益的营养，养成不读书不读书的好习惯，从而为学生的成长成才创造良好的氛围，使学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。
读书满分作文(优秀范文)：4
读书学习是一种长期的生活学习，是人生的一个新起点。有人说，读书是一种享受。在这个漫长的暑假，我和孩子一起阅读了《小学语文教师》《童年》《爱的教育》《给教师的忠告》，读了《小学语文教师》后，我深深地认识到作为语文老师读书是必不可少的。因此，我把读书看作是一种享受。
书是人们精神生活的营养供给，读书是师傅的神圣职责，读书是一种乐趣，读书是一种享受，读书是一生的事情。读书是一种高尚的精神享受，读书是一种高尚的精神境界。我把读书看作生活的一部分，我把读书看作是学习、工作、成长的一条重要途径。
我的读书分为三种类型：一是“说出来”读书，我先从说出自己所从事的每一项工作的感受和感悟，然后再说出自己教育教学中的得与失。我说，说得最多的，就是“我的读书，我的读书，我的生活，”这是每一位小学语文老师必须做到的。我读完《小学语文教师》后，我认为这本书，给了我一笔丰厚的教育教学财富，也给了我一笔丰厚的教育教学精神财富！
二是“读”，小学语文教师应该是读书人，读书人，读书是一种长期的生活学习。小学语文教师应该是读书人，读书人，读书是人们的天职，读书是人们的精神需要，读书是一种高尚的精神需要，读书是一种高尚的人生需要。我认为，读书应该是一种文化的修养，一种高尚的精神需要，一种高尚的品质需要。
三是学习，我先从说教学方面入手了，教师如果要读书的话，就必须读书，这也是我的一个理念。因为，读书能够改变人生，读书可以让人明白更多的东西，也可以让人懂得更多的道理。所以，读书应该成为我们每一个教师的生活必修课。我读了《小学语文教师》《小学语文教师》，《给教师的忠告》等书，并做了摘抄。
四是“读书——为师者乐”
“书是知识的源泉，读书不改变人生，书是思想的营养”，只有拥有一桶水的水才会推动教育事业的蓬勃发展。所以，我不断地读书、读书，学习，丰富自己的理论知识。
1、在语文教学中，“语文课程与生活、社会、科学、语文实践”密切结合起来，在实践中不断学习。
学生在学习过程中，通过对学习方法的调整，语文课程的内容在不断更新，不能因为一些内容就忽视，而必须对其内容的内容进行补充、修正和拓宽，最终形成一种语文课程与生活、社会、科学的完美结合。
2、“语文园地”的建设是整个语文教学的有机组成部分，在这部分内容的设置上，注重培养学生的综合语言运用能力，在学习过程中加强学生的自主学习。
3、“阅读”在语文教学中，教师要重在指导学生了解叙事、说明、议论三种文体的基本方法，体会议论的基本精神，能初步领悟简单说明文的一般方法和技巧。
4．“口语交际”、“习作”等栏目是沟通与交流的重要渠道，在沟通中教师要重在指导学生说话，引导学生谈话，让他们从多角度、多侧面来体会自己思想的意义与情感。
4、“习作”是“口语交际”、“习作”是实施语文素质教育的重要一环。“习作”要求教师精心设计作文教学，要重视学生习作的发挥，要让学生大胆创新，在习作中不断提高自己的习作素养，增加习作灵感。另外，“习作”也是语文教学的一个重要方面，它是提高学生语文素养的一个有效途径，也有助于培养学生的语文能力。
5、“习作”也是语文教学的一个重要组成部分，“习作”是学生学习语文的辅助渠道。所以，“习作”也是教师在教学中不可忽视的一个重要方面。本学期，我们将在“习作”的开展上，加强研讨，及时发现、总结自己的“习作教学”中出现的问题和解决的办法。
6、在“读”的基础上，我们的学生的学习兴趣不够高涨
一是学生的自觉学习意识淡薄，对学习缺乏自觉性和主动性。学习不专心，不认真，甚至抄作业的现象比比皆是。
二是部分学生对学习不重视，没有养成良好的学习习惯
三是部分
读书满分作文(优秀范文)：5
我的书是一个有着深厚底蕴的书，它是一本无形书，一份厚厚的书。它是一种无形文本。它是人类历史、文化、生生活中的精神财富。书中所有的道理、知识、理论、道德等都是书中所无法比拟的。
书是生活中的阳光雨露，它给我们带来了生气的味道。书中的美好，给我们带来了生活的乐趣，给了我们前进的动力和信心，给了我们前进的动力和力量，给了我们前进的方向。书是我们人类进步的阶梯，它给我们带来了知识，给我们带来了快乐。书是我的灵魂，它让我们从书中不知不觉的长进，从书中的知识丰富而变得厚重。
读书能使我们的身心健康的发展。书，让我们从书中不知不觉中长进，从书中不知不觉中长进。书，让我们从书中不知不觉的长进，从书中不知不觉的长进，从书中不知不觉的长进，从书中不知不觉的长进，从书中不知不觉的长进，从书中不知不觉的长进，从书中不知不知不觉的长进，从书中不知不觉的长进，这些都是我们的人生哲理。我们要不骄不躁，努力学习，将来成为一个“高素质的人，高水平的人，低成本的人”，“知识是我们的财富”！
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