任务型驱动作文套路500字(高分4篇)

关于任务型驱动作文套路，精选4篇高分素材，字数为500字。在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的任务型驱动作文套路，仅供参考，希望能够帮助到大家。

任务型驱动作文套路(精选作文)：1

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的任务型驱动作文套路，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在我的家乡，有许多人，但最让我敬佩的，就属我的爸爸了。他不是很高，但很壮实，不管在哪里，只要有人欺负他，他就会挺身而出。

爸爸有一张白白的脸，一头短短的头发，一双大大的眼睛，但很有神。他很爱干净，不论我家有多脏，他总是不辞辛劳，不怕脏不怕累，从来就没有嫌弃过我家的脏。

我爸爸的工作很忙，只有一天两天休息，有时还加班，一周只能见一次。爸爸很关心我的学习，一直在我身旁默默地帮助我，我的生活学习，都是由他一手包办。

在学习上，他也很注重身教，我学习数学的时候，只要有一道题不会，他就会细心地讲解给我听。

在生活上，他也很关心我的身体。一次我感冒得厉害，头发很凌乱，发烧得厉害，还打针。我的爸爸看着我，连忙把我带到医院，帮我挂水，拿药。我的爸爸很疼，一会儿给我倒水，一会儿给我倒水，一会儿问我冷不冷。我爸爸一直把我背到中医院，一直把我送到医院。

我的爸爸很爱我，他每天都早早起床，送我上学、接我放学。我的爸爸也很关心我，一天下午，我的脚扭伤了，他带我去医院看病，我在家休息了好长时间，爸爸却一直照顾着我，照顾我的事也没发生。

爸爸是我的榜样，我要向他学习，做一个爱学习的好孩子。

任务型驱动作文套路(优秀素材)：2

我是一个从小没有什么理想的女孩，一个没有出息的女孩。我是个爱幻想的女孩，一个喜欢动的女孩。

小时候，我总喜欢在家里，在电脑前，在书桌前，在墙壁上，在沙发上都能看见我的身影。我总是想，我是一个有理想的女孩，我是个有理想和目标的女孩。

可是长大后，我发现我的理想越来越模糊不清了。我的理想也在一瞬间变得模糊起来。

我的理想是当一名作家，因为我觉得作家是一个既美丽又充满着幻想的事情。

我的理想有很多，比如说，我希望当一个作家，这可不是一件容易的事，我们一定要写出一些有意义的文章来。

我希望当一名作家，这可不是一件容易的事，我们一定要有自己的目标和信心。

我希望当一名作家，这可不是一个容易的事情，我要为我的理想努力奋斗，我会为我的理想而前进。我还希望我的理想能够变成现实。我的理想能够实现的。

任务型驱动作文套路(优秀范文)：3

作文

任务型驱动

在作文教学中，作文教学与写作文教师应该注意从多角度、多侧面的考虑，因材施教。在作文教学中，作文教师在写作上，可能应该采取一些措施。

1、要注重对学生的作文评讲，让学生在作文中积累作文经验。

作文评讲是一项对学生作文水平的综合性的工程。在写作教学过程中，我们应该注意培养学生的作文能力。

2、要注意培养学生在写作上的能力，让学生在写作中得到锻炼，在写作过程中获得成功。

3、要注意学生的作文能力的培养，让学生写好作文，并不是要求学生在作文写作上的作文水平达到什么程度，而是为了让学生在作文上得到提高。

4、要让学生在作文中得到锻炼，不是让学生在写作上受到限制，而是让学生在作文中得到锻炼与成长。

5、让学生在作文中得到提高，不是让学生在作文中获得成功，而是要求学生在作文中不要受到限制和束缚，不能被作文束缚。

6、要让学生在作文中学会写作，让学生在平时的写作过程中受到熏陶，从而培养写作能力，在作文中得到提高，在写作过程中得到提升。

7、要注意学生在作文中的作文能力的培养。

8、要让学生在作文中学会写作，不是让学生在作文中受到束缚，而是让学生在作文中得到锻炼，从而培发写作能力。

9、要注意引导学生在作文的过程中，要有选择的权限，让学生通过作文体验，从而得到作文的实践经验，让学生在作文中得到提升。

10、在作文教学过程中，要注意引导学生在作文中体会作文的情趣与乐趣，从而得到作文的进步与发展。

11、要鼓励学生在作文的过程中，注意学会作文的技巧，在写作时注意运用，从而提高作文的水平。