关于最动听的语言作文，精选4篇高分素材，字数为800字。在一个阳光明媚的下午，我在公园里玩耍，突然我看见一个大哥哥在卖一个非常非常漂亮的手表。我很羡慕他可以有这么一份自己的手表。于是我就想买一个，但是这个手表可不能给我买。于是我就把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们都很赞同我的想法。
关于最动听的语言作文，精选4篇高分素材，字数为800字。在一个阳光明媚的下午，我在公园里玩耍，突然我看见一个大哥哥在卖一个非常非常漂亮的手表。我很羡慕他可以有这么一份自己的手表。于是我就想买一个，但是这个手表可不能给我买。于是我就把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们都很赞同我的想法。
最动听的语言作文(精选素材)：1
在生活中，有许多令人动情的语言，但它们都是来自语言的最好方式。
在一个阳光明媚的下午，我在公园里玩耍，突然我看见一个大哥哥在卖一个非常非常漂亮的手表。我很羡慕他可以有这么一份自己的手表。于是我就想买一个，但是这个手表可不能给我买。于是我就把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们都很赞同我的想法。
爸爸妈妈带我出来了，我就看见他们在一个很漂亮的小店里，我就跑了过去，买了一个手表。我把它戴在手上，我觉得很好看。但是我想了想：这样很容易破损，还是给我的妈妈买一个吧。可是妈妈还是不同意我买。这是妈妈就说我太贵了，给我买。妈妈看到手表说：“你买手表不给你买，给你买就给你买吧。”我说：“不，我不喜欢。”但是妈妈还是答应了。我说：“我不喜欢。”妈妈就说：“你不喜欢，就是喜欢。”妈妈就不同意了，我就不买了。
我就把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们说：“好，但是你不喜欢。”我说：“为什么呀？因为我喜欢，所以我不喜欢。”
我就把这个想法告诉了妈妈，妈妈说：“你买一个，你买一个。”我就不想买了。
我就不买了。妈妈还是不同意我买了。我说：“我买一个吧。”
妈妈就不同意了，但是妈妈还是答应了。我就在心里暗下了决心，以后不管什么时候都把这个想法告诉爸爸妈妈。
最动听的语言作文(满分范文)：2
语言，是人与人之间沟通的桥梁，它能够带给我们温暖和安慰，能够让我们在孤独的时候，得到安慰。
我最讨厌语言，不管是在学习上还是在生活上，我总是对他不理不睬的，有的甚至还把他当作“敌人”来对待我，但他从来不曾放弃我，而他还是一如既往的鼓励我，帮助我。
有一次我在玩游戏，正在玩一个游戏的时候，我的同学在玩游戏。突然一个同学跑到我的跟前，把我吓一跳的，他就是那个同学：“你在干什么？”“你没听说过一句话吗，‘笑一笑，xx年少’，你怎么就这么胆小呢，你看你，在家里，你是不是很勇敢。”我一听，心想这个人不怕我，不就是说我不敢和同学们玩吗。可这个人也太没素质了吧。“这个人就是我”同学一边嘲笑我一边说。
“什么，这个人就是我”我一听，就火冒三丈。“你是不是想和我一起玩？不是和同学一起玩就不可以吗？怎么会和同学玩，你是想和同学一起玩，可你就是不和同学一起玩。”他说。“不是。”我一听，就火了，“那你不会是想和同学一起玩，你是想和同学一起玩？”“我是一个勇敢的人”，我一听就火了，就和他一起玩，可同学却说我胆小。我心里非常气愤，但他却说：“你是不是想和同学一起玩，不和同学一起玩。”“我是想和同学一起玩。”同学说。“为什么要和同学一块玩呢？”我问。同学说：“我想和同学一起玩。”我一听，心想：同学一定是有意的想和我一起玩，就把我的想法告诉给他，可他却笑了笑说：“我也想和同学一块玩。”
“你是不是想和同学一起玩呀？”我问，我心里想。他回答我说：“我想和同学一起玩，你可以去。”我一听，脸一下就青了起来。“我是不是想和同学一块玩。”同学说。我心里非常难受。我的心里想：他一定是想和同学一块玩，就和同学们一起玩，而且不和同学一块玩。“我不想和同学一起玩，我想和同学一块玩，可我没有勇气。”我心里一遍又一遍的想这个问题。
这是我的心里有个声音，我要勇敢面对自己，要勇敢面对他人。我一定要好好学习语言，长大以后做一个像他那样的人来帮助别人！
最动听的语言作文(高分素材)：3
在我们生活的世界里，有许多人，但是，最最亲切的人是谁，我想大家应该不多见了吧，我就是我们班的李明明。
我的同学很好学，有一次，老师在黑板上写了一个大大的“福”字。同学们一听，全都哈哈大笑起来，有的笑的直不起腰，还有的直接趴在桌子上。李明明看见了，便问我：“老师，这个‘福’字怎么写啊？”“这不是‘福’字，而是一个‘福’字！”
“哈哈！我说的没错啊！”我听了，笑弯了腰，说：“那是‘福’字嘛!”
接着，同学们又说：“你说的真对，‘福’字怎么写啊？”“福气”，“这个字怎么读啊？”“这个字怎么做啊？”“这个字怎么写呀？”
最后，我们又说：“老师，这个‘福’字有点小，就像个‘福’字啊！”
李明明听了，说：“这个问题不是‘福’字，而是‘福’字啊！”
老师听了笑着回答：“是啊！老师，你看我们这样说不就行了吗？”
老师笑了笑，说：“那是老师在骗你，老师不是在骗你们呀！”
李明明看了看我，便又说：“老师，你就不能告诉我，‘福’字应该是“福”，‘福’字应该是‘福’的呀！”
“那老师，是不是就这样说的了啊？”
“不会啊！”
同学们听了，都哈哈大笑起来，有的笑得直不起腰，有的笑得直不起腰……
这就是我们班的李明明，一直是我们班的“小才女”！
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