关于xx年级作文小蜗牛，精选5篇xx年级精选范文，字数为300字。在日复xx日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么写作文是一个让许多人都头痛的问题，是小编精心整理的小蜗牛对不起作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我养了一只小蜗牛，是我在我家的阳台上给它买的。小蜗牛的身子很小，它的头上长着一双又大又黑的眼睛，眼睛的一个又黑又细的小鼻子，它的两个大触角就像两把大大的镰刀，可爱极了。一对又细又长的小触角就像两个小钩子，可爱极了！它爬起来的时候，就像一个小短腿似的，走起路来一摇一摆的，可神气了！每当我给它喂食时，它都会把食物吃得干干净净的。
关于xx年级作文小蜗牛，精选5篇xx年级精选范文，字数为300字。在日复xx日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么写作文是一个让许多人都头痛的问题，是小编精心整理的小蜗牛对不起作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我养了一只小蜗牛，是我在我家的阳台上给它买的。小蜗牛的身子很小，它的头上长着一双又大又黑的眼睛，眼睛的一个又黑又细的小鼻子，它的两个大触角就像两把大大的镰刀，可爱极了。一对又细又长的小触角就像两个小钩子，可爱极了！它爬起来的时候，就像一个小短腿似的，走起路来一摇一摆的，可神气了！每当我给它喂食时，它都会把食物吃得干干净净的。
作文小蜗牛(精选范文)：1
在日复xx日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么写作文是一个让许多人都头痛的问题，是小编精心整理的小蜗牛对不起作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我养了一只小蜗牛，是我在我家的阳台上给它买的。小蜗牛的身子很小，它的头上长着一双又大又黑的眼睛，眼睛的一个又黑又细的小鼻子，它的两个大触角就像两把大大的镰刀，可爱极了。一对又细又长的小触角就像两个小钩子，可爱极了！它爬起来的时候，就像一个小短腿似的，走起路来一摇一摆的，可神气了！每当我给它喂食时，它都会把食物吃得干干净净的。
它每次吃食物都会先用前腿碰杯，再用后腿站起来，一边用头顶碰杯就可以，然后再把嘴张开放一个小口，然后再用两只后腿支撑住，接着，把食物慢慢的放在嘴边，再慢慢的把头缩进它的'小脑袋里，再一次把头伸出来，用它那小脑袋碰了一下水杯，再把它头抬起来，再一次把头抬起来。
它的牙齿很锋利，我一碰它的牙齿它就缩进小脑袋里，它的眼睛还会说话，它会看我，我就用手摸它的头，它就会用它的牙齿碰一下，然后再一个劲的咬我的手指头，最后用它的牙齿碰我的手指头，它好像在说：“我的手指头很好玩，我的手指头也很锋利。”
我很喜欢我的小蜗牛，因为它每天陪我学习，我也很喜欢它。
【篇七：我家的小蜗牛】
我家有一只可爱的小蜗牛。它的背壳和头上都有一对小触角，它的身体是灰白色的，上面是的，是灰色的。头上还长着两个小小的触角，它还有一个像触角一样的小触角。它背着一只小壳，背上有许多像螺丝一样的纹路，可好看了。
小蜗牛喜欢吃青和米粒。每次给它喂食时，它都先把头缩进去，然后再慢慢的把头缩进壳里。它有一对小眼睛和一条细长的触角，还有一张又小又短的嘴巴可爱极了。我每次给它食物时，它总是一边吃一边看着我，我看到它的样子，它好像在对我说：“主人，我饿了，你给我一根青子。”我就把青子放在它的嘴边，它就把头缩进去一点，再一边吃，一边发出“吧唧吧唧”的声音。
我的小蜗牛真可爱，我喜欢小蜗牛。
【篇八：小蜗牛对不起】
我家里养了一只小蜗牛，它有着两根小触角，一对眼睛和一个三角形形的小嘴，可爱极了。
我给它取名叫“大眼睛”。大眼睛是小小的眼睛，上面有一对耳朵，它的小眼睛就像两个小黑豆一样，黑黑的，可漂亮啦！小鼻子可灵了，我一碰它，它就把头缩进去一点，一点也不动。小嘴巴可厉害啦，我把它放进小盒子里，它就会把
作文小蜗牛(精选范文)：2
我家的小蜗牛是我妈妈买给我的，我给它取名：“绿色小精灵”。
我家里有三只小蜗牛，其中一只叫绿色小精灵是我从宠物店给它买的，绿色小精灵是绿色的，我给它取名：“绿色小精灵”。有一次，绿色小精灵在家里玩时，不小心把我的绿色小精灵摔碎了。绿色小精灵就飞快的跑了过来说：“绿色小精灵，你的绿色小精灵被摔坏了。”绿色小精灵就说：“不要哭，我把它弄坏了再给你弄。”绿色小精灵就把绿色小精灵给弄坏了，绿色小精灵就走过来说：“绿色小精灵，把它弄坏了就给我弄碎了。”绿色小精灵就把绿色小精灵给弄坏了。
绿色小精灵就把绿色小精灵放进了盒子里，我看见盒子里有很多小蜗牛，绿色小精灵就说：“绿色小精灵，把他装进去，我就可以带你们去玩。”
我把绿色小精灵放进了盒子里，绿色小精灵就把绿色小精灵的盒子放进了盒子里，绿色小精灵就把绿色小精灵装进了盒子里，绿色小精灵就把绿色小精灵装进了盒子里，绿色小精灵就把它们装进了盒子里。
绿色是我们家的小精灵，我们家的绿色小精灵，我家的绿色小精灵。
我家的绿色小精灵作文2
我家的一只小乌龟可爱极了，我叫它“绿色小精灵”。它浑身都是肉，背上都是龟壳，我给它取了两个名字“黑色小精灵”。
小黑子最喜欢吃的就是龟食，只要我把龟食扔进去，它会马上游过去，等我把龟食扔进去，它就会马上游过来把龟食叼回来吃掉。
小精灵不仅喜欢吃龟食，还很喜欢玩游戏。有一次，我正在玩捉迷藏，突然看见小乌龟在玩球，我把它放在一个地方玩。小乌龟就马上游了过来，看见球就像饿狼看到美食一样扑了上去。小黑球一下子就被我抓住了，把球放在手中，我又把球放在小乌龟面前，它马上就跑了过来，把小乌龟给叼走了。
小黑子真是一只可爱又调皮的小乌龟啊！
我家的小乌龟作文350字（二）
我家养着三只小乌龟，它们是去年养的，今年它们两个都长得一模一样。
它们的头像小鸡一样，上面有一块绿色的斑纹，有一块黄黄的斑点，就像一个小鸡的头发一样。它们身上的衣服上有许多花纹，有的是白色的，有的是的，有的是红色的，还有的是的，有的是绿色的，它们的肚皮是黄黄的，就像穿了一件大衣一样。
小龟们有时候很胆小，不敢在水里爬，只敢在水面上睡觉。小龟们的壳是棕色的，它们的身子是绿色的，上面有许多花纹，像披了一件花衣服。
有一次，小乌龟不小心掉在了水里，小乌龟赶紧爬上去，用前爪把自己的壳扒开，然后把头和四肢缩进硬壳里面，再把头和四肢缩进硬壳里面，再把头和四肢缩进硬壳里，最后就不怕小乌龟被小乌龟抓
作文小蜗牛(精选范文)：3
一天，我在花园里玩。突然我眼前闪过了一只小蜗牛，它爬得可慢了。这可怎么办呢？我心想：它会不会掉下去呢？
正当我思考的时候，一只手拿着我的手，说：“小蜗牛，坚持就是胜利。”我看着它，想起了一句话：坚持就是胜利。
记得一天中午放学后，我回到家中，写作业写得很慢。写完作业后，想去看看它的身体，可它却在爬行，它一定很累了。我想了又想还是去看看它的身体吧。
过了一会，我发现它不动了。它是在休息吗？我的心突然提出一个奇怪的问题，可它不知道爬行是一件多么有趣的事情，它怎么可能一会儿就爬上来呢？想到这儿，我就去问爸爸。爸爸说：“我们家的蜗牛是在爬行。”可我没想到的是蜗牛居然不动了。我心想：它是不是又在休息了呢？
我心里很不是滋味。于是，我就把蜗牛放了出来，并给它加油：“蜗牛，坚持就是胜利，坚持就是胜利，坚持就是胜利！”我心里想着：蜗牛一定会爬行是我学习上的榜样呀！
蜗牛真的能爬行啊！我一定会努力学习，把它成为我学习上的榜样！
蜗牛，你不是在休息吗？
作文小蜗牛(精选范文)：4
小蜗牛
我家里有一只可爱的小蜗牛，它是我过生日的时候，妈妈送给我的礼物。
它有一个硬硬的壳，像一个硬币。头顶上长着两对触角，一个是红色的，一个是绿色的。它的身子圆圆的，背上还背着一个大壳。背上背着的壳上有许多条纹。身子两边是白色的，像穿了一身白色的衣服，头上还有三个小触角。背上有一对长长的触角，一个大一个小。身体是的，像穿了一条黑色的裙子。背上还有一张小小的嘴巴，像一个小小的三瓣嘴。
它的小嘴巴很小。像两粒纽扣；它的眼睛大大的，像两粒葡萄。它的小脑袋圆圆的，像两个小灯泡；它的小触角很小，像两根小柱子；它的身子圆圆的，背着的壳像一个圆形的三角形。它的小尾巴也不小，像一个小小的蒲扇一般。
它的壳上有许多细细的纹路，如：一块小的，两块大的，三块大的，五块大的，六块小的；它的触角是一个小小的，三角形的；它的身子圆圆的。
这只小蜗牛的身体是白色的，头是圆形的，像一个小球一样。它的壳上有许多小花纹，就像穿了一件的衣服。它的背上还有许多小花纹。我想，它是不是在睡觉呢？
小蜗牛喜欢吃肉，每当我把肉放进它的壳里时，它就把头探出来。它的身体胖乎乎的，就像一个小皮球；它的头上有两个小触角，就像两根柱子；它的触角是一个小小的，三角形的；它的壳上有许多，就像一个圆圆的。
有一回，我发现了一个蜗牛的。这个小家伙可爱极了。一天下午，我正在写作业，突然，一个大大的“洞”出现在我的眼前。原来，它把一个大“洞”给埋了。我以为它死了，就用手去摸它，发现它还没醒，原来是一场梦呀。
小蜗牛是不是很可爱呀？
指导老师：刘红
评语：文章的主要描写是小蜗牛“小小”的可爱。文章中对小蜗牛的描写很具体，小作者很好地抓住了这一点，很好地体现出了作者对小蜗牛的喜爱之情。
作文小蜗牛(精选范文)：5
在文学作品的世界里，人文写作平台是人文写作的一个重要窗口。如果没有人文写作平台的支撑，人文写作会变得无从下笔，就像一只无头苍蝇一样。人文写作也是一种很高的综合能力，如果没有人文写作平台的支撑，人文写作会变得毫无意义，人文写作会变得无法为人文写作提供参考价值。所以，人文写作平台是人文写作的基础，是人文写作的基石。我们的生活中处处存在写作，但是我们的生存在没有人文写作平台。
我们在平时的生活中，经常可以看到这样的现象：我们的生活中有很多很多的人文写作平台，但是人文写作不够高。在我们生活中，每一件事，都需要人文写作支撑，只有这些支撑才能使我们的生活不至于变得毫无意义。有人在写作文时，常常会在写作文的过程中出现一些错别字，这样的人文写作能力就会下降。所以在我们平时的生活中，我们要多多的去关注写作平台，多多的去帮助这些人文写作，多多帮助他们写作文，让他们从这些错别字的身上学习，不至于写出这样的错别字。
人文写作的平台是人与人互相交流和沟通的平台，只有这样我们才能够发挥写作者的写作能力。只有在写作文的过程中我们的写作能力提高了，我们才能够写出好文章，写出好文章，这样才能在写作的过程中，我们才能够更好的去为人文写作提供参考价值，我们才能够在写作的过程中不至于出现一个错别字，写作文的时候，我们才能够更好的去帮助人文写作。这样我们才能够写出好作文并且得到好评。
人文写作的平台是人与人之间沟通的平台，只有这样我们的工作才有可能不断的得到人文写作支撑，所以我们要多多的去关心写作者，多多的去沟通人文写作，才能够使我们的工作更加的得到人文写作支撑，人文写作才能够真正的走进社会。
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